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南关中学数字化校园创建实施规划
为全面落实和全面提升我校中小学教育信息化水平，大力推进素质教育，加速实现我校基础教育现代化，制定本规划方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，切实加大现代教育技术在教育教学中的应用力度，坚持以“班班通”建设为抓手，以教育资源建设与应用为重点，以改革教学应用模式为突破口，以提升学校管理效率为出发点，以人为本，统筹规划，更新发展观念，创新发展模式，全面推进素质教育，促进城乡教育均衡发展，努力实现教育现代化。
二、目标任务
按照统一规划、协调安排、分步实施的原则，逐步实现教育信息化，推进我校教育现代化进程
（一）基础硬件软件设施建设。（8月底前）构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施是实现教育信息化，推进全县教育现代化发展整体战略的重点。硬件设施配备目标:
1、建设和完善校园广播系统和安防监控系统，2、建成独立的网络中心，配备1-3台服务器和核心交换机等设施，3、学生用计算机教室数量达标，4、安装教学应用和管理软件，、，5、专任教师用计算机达到1人1台，其他办公用计算机满足工作需要，5、“班班通”建设：按学校实际教学班数配备班班多媒体并接入校园网。
（二）教育资源建设。（12月底前）加强学校资源建设，充实公共服务平台资源是发挥信息化硬件环境效能的必由之路，特别是数字化校园和学校电子政务平台建设是校园数字化的重要标志。服务平台建设要以学生和教师两个基础数据库为着力点，逐步实现学校管理的标准化、规范化和数字化，并在应用过程中不断完善。目的就是积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率，为社会提供公共教育信息，不断提高我校教育现代化水平。
（三）师资队伍建设。（2012-2013学年）中小学教师信息技术素养的提高，是实现教育信息化的根本保证。要把信息技术纳入在职教师继续教育必修课程，分层分级抓好我县教育信息化工作的应用、开发、管理、学科教学四支队伍建设。45岁以下的中青年教师必须掌握计算机的基本知识与操作技能，能应用网络环境开展学科教学，同时教会学生利用网络进行自主性、研究性及探索性学习；50%的教师能够比较熟练地自主开发设计多媒体课件和制作网页，能进行信息技术与学科整合的教育研究活动。
（四）应用与研究。（2012-2013学年）创建数字化校园，实现教育环境信息化的主要目的，就是把现代化教育技术应用于教育教学，提高教育教学质量。因此，要做好以下两方面的工作。一是努力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具。二是要在应用中加强科学研究，积极探索网络环境下教育教学改革的一系列问题。比如：
1、研究网络环境下的课堂教学改革，积极探索和掌握信息技术网络环境下的教育教学规律；
2、研究网络时代如何提高学生信息素养；
3、研究基于网络环境下的校园文化建设等。
三、创建原则
（一）超前规划。加大数字化校园建设力度，在现有信息化设施的基础上，进一步加快教育信息化终端设施普及步伐，促进学校教学、科研、管理、服务等工作从传统的行为方式向数字化行为方式转变，综合提高学校的数字化水平。
（二）统一标准。对基础设施、资源建设、教学应用、管理应用等方面进行规划实施，严格标准，明确数字化校园创建的任务。
（三）整合平台共享资源。依托县教育网管中心，完善我校教育资源中心建设，以学科教学、集体备课、教学资源为中心，围绕数字化校园创建工作，整合教育教学、管理应用等各类资源平台，为学校师生提供一站式服务，实现资源共享，促进教育信息化全面发展。
四、创建方法
（一）宣传发动，细化目标，层层分解，责任到人。结合学校实际，将创建任务目标层层分解，落实到责任人，很抓好落实。要采取多种形式宣传发动广大师生，使他们认识到信息技术在教育改革中的重要地位和创建数字化校园的意义，形成充分利用信息技术来提升教育教学水平、提高管理效率的理念，同时把理念转化为完成工作目标和任务的决心和动力，确保完成创建工作。
（二）制定方案，确定步骤，适用策略，形成特色。在创建过程中，要形成创建方案，制定具体的工作流程，明确创建时间表，确定创建步骤，选择适当的创建策略，排解创建难点，扎实有效、有序推进，并力争形成特色。
（三）建立机制，加强培训，全员参与，示范引领。建立长效机制，促进信息技术应用，将教师应用信息技术的情况与学校考核机制相结合。加强培训，全员参与，分层分级抓好教育信息化工作的领导、应用、开发、管理、学科教学五支队伍建设，培养典型，发挥示范引领作用，全面提高教师应用信息技术能力。
（五）突出实效、坚持不懈、常态应用、创新发展。创建学校要突出实效，让应用保持持续的稳定的状态，各项工作始终处于紧紧依靠信息技术作支撑的高效运行的状态。要有创新的理念、创新的思维、创新的实践，不断为注入新的活力，不断形成新成果、新特色，始终把握时代的脉搏，常创常新。
五、保障措施
（一）加强领导，健全机构。成立相应领导小组，设立专职机构，做到人员到位，措施到位，为数字化校园创建提供组织保障。
（二）保障经费，加大投入。以支持教育信息化建设，为数字化校园的创建提供资金保障。二是统筹使用资金，根据需要协调安排各学校两费使用和设施配备进度。三是积极争取各级政府对学校教育信息化基础设施建设的支持，将配备和维护资金列入学校预算。
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