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成也习惯，败也习惯
——读《初中生如何全面完善学习习惯》心得语文学科组组长 周曾训
我最近读了《朱自清语文教学论文选集》、苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》、《给年轻班主任的一些建议》、《教师反思》等共10本有关教育的书，读着这些书，就好像一位智者站在我面前，循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津。《初中生如何全面完善学习习惯》这本书对我班主任的工作更有启发。
初三了，我与全班同学定下了初三誓言，其中有这样几句：“我们要与时间赛跑，我们要与困难斗争；无论遇到什么难题，我们都不会轻言放弃！我们坚信：只要踏实，只要认真，我们定能赢得明天的辉煌！我们有决心苦战一年，笑傲2011年六月，中考时我们将神采飞扬！”其实我们都知道，除了上面所言的决心与信心之外，还要让学生学会关注细节，养成好的学习习惯。
而“细节决定成败”，这句话放在初中生三年的学习当中，是十分合适的。作为学生，只要注重学习细节，使其接近完美，培养良好的学习习惯，就一定能够在初中三年的学习中取得优异的学习成绩。而我假期阅读的这本《初中生如何全面完善学习习惯》就很详细的地介绍了历届中考状元们改善学习习惯的实用方法和技巧，本书正是从学习习惯和学习细节的角度入手，引导初中生去发现并重视那些影响学习成绩的关键因素。我感觉在班主任工作中能够有一定的实用性。
著名教育学家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”而学习习惯与一般习惯的根本区别是：良好的学习习惯是能在有意识的训练中形成。
一、“习惯决定效率”，想要提高学习效率，关键在于掌握利用时间的方法和技巧，只有巧妙地管理实践，合理地利益同时间，才能发挥时间的最大值，真正提高学习成绩。目前我所带的初三1班存在学习注意力不集中；做题拖拖拉拉，不能做到今日事今日毕；没有事今口毕，让学生有学习的计划性和紧迫感。善于利用零碎时间来学习，也是很有效的方法。例如上学路上，等车的时候、饭前饭后等，只有这样学会挤时间，合理利用时间，培养了“学习时间不可侵犯”的意识，1班的学生才能在一年后的中考竞争中脱颖而出。我曾送给学生一副对联，闪联试“修身养志迎中考”，下联是“化羽乘风做天骄”，横批：收心敛性。那么如何做到高效，实现我在对联中所言的天骄呢？就必须注意以下细节：
第一：珍惜零碎时间，例如我班同学来校后交作业要快速，养成进班就交作业，然后马上晨读。这样早上用来背诵熟读课文的时间就多了
第二：在一段时间内，学会记录学习实践，这样就可以杜绝坐在书桌前，心猿意马的现象。
第三：一定要找出时间浪费的根源，看看自己一天之中，哪些时间是有潜力可挖的，有多少时间是在做无用功？这样一项一项的能量化细化，找出来后就要逐一加以消灭。
第四：要学会自己主动确定学习任务，培养“不达目的誓不罢休”的拼搏精神，这样效率也会有所提高。
二、把握学习节奏：很多时候，我们容易陷入题海战术和时间战术中，以为让学生做得题多了，学习时间长了，成绩就会提高，事实上，初中生绝不能养成打疲劳站的坏习惯，必须要注意把握学习的节奏，注意劳逸结合，一张一弛，乃文武之道。学就高效率，玩就全身放松、精神愉悦。我们每个人都有自己的生物钟，教师要考虑学生有足够的睡眠，是体力和精力可以充分的恢复。作为老师，首先要杜绝题海和抢时间战术。正所谓“要学生上海，教师必须下海。”必须对题目进行认真的筛选，不要只批发题目，不计效果。另外班主任还要合理地安排学生的体育锻炼时间，神经疲劳，心理压力大时，进行一下锻炼，是最好的调节。
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