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七年级生物10月份月考试卷分析
大庄中学
胡滇云
本卷在结构、题型、难度等方面与以前相比保持基本一致，以测试学生基础知识为主，同时也兼顾对学生运用知识分析和解决问题能力的考查。题型稳中有微变，难度适中。下面就试题特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析，谈点自己的看法。
一、试题特点
1、试题以考查基础知识为主，整个试卷基本涵盖了学科的主干知识，以教材为出发点，主要考查了基本知识、基本概念及一些基本原理。同时考查了学生的理解能力、分析能力和推理能力。
2、考查了学生的实验探究能力。本卷实验探究，在考查学生实验原理的同时也考查了学生的实验素养，充分体现了生物学是一门以实验为基础的自然学科。
二、答题情况分析
1、我校生物考试中，七一班平均分最高为46.1分，七二班平均分最高为51.6分，2、存在问题
首先，从答题整体情况来看，绝大多数学生对基础知识掌握还是不够扎实。
其次，学生理解问题和分析问题的能力尚有欠缺。
三、对今后教学的启示
首先我们应该提高生物课堂学生的听课效率。就现实情况而言，学生在课下学习生物的时间较少，所以我们应该想办法让学生在有限的时间内提高学习效率，把基础知识掌握牢固。
其次，应该强化实验，培养学生的创新精神。尤其要重视探究性实验以及实验的设计和评价。
最后，应该注重培养学生的综合能力。让学生学会运用多学科知识去说明、判断、分析和评价日常生活中碰到的各种现象。培养学生发散思维，大范围调用知识的能力；培养学生运用全面的、发展的观点解决问题的能力。
2012
年10月27日
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