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《感谢社会，热爱学校》主题班会教案
张莉
教育的主要目的：
通过这次主题班会，使学生对“恩重如山的共产党”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨砺自己的挫折、苦难、痛苦”拥有一颗感恩的心，对他们心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充满光彩。
教育的主要实施步骤：
一、谈话导入：
“感谢”是个很普通的词，我们小朋友都知道，当别人有恩于自己的时候，应该由衷地说声“谢谢”。
二、情感体验：
（一）、这一次的班会主要是谈“感谢”，同学们都觉得5.12之后首先要感谢的是国家和社会。今天让我们来听听同学感谢国家和社会的肺腑之言呢！
（生发言）
是呀，党·国家和社会对我们“恩重如山”（板书），我们应该好好感谢。
（二）、其实，我们应该感谢的人、物、事还有好多好多。听听这首诗歌，对你有何启发？ 师朗诵诗歌《感谢社会，热爱学校》（生谈体会）
（三）、生活是多么绚丽多彩，只要懂得珍惜，拥有一颗感恩的心（板书），你就会拥有生命的光彩。
想一想： 什么时候，你会感谢别人？ 什么时候，别人感谢过你？（生小组讨论，交流）
（四）、感谢有恩于自己的人，我们都觉得是应该的，理所当然的。这就是“滴水之恩当涌泉相报”。（板书）
（五）、可是，面对别人的（侵犯、伤害），面对（挫折、失败），面对生活给你带来（磨难、痛苦）时，想再拥有一颗感恩之心却不是那么容易。（板书括号内文字）
1、游戏：《实话实说》
问：如果别人不小心踩了你一脚，你会怎么想？怎么做？
生：各抒己见
2、出示《感谢》
读了这段话后，你现在应该怎么想？怎么做？
生发表自己的看法
3、在学习和生活中，你还遇到过一些让你不高兴的事吗？
现在你还不高兴吗？为什么？
4、你知道今后应该怎样做了吗？
（生讨论、交流）
三、指导行为：
联系实际，说说你将因为什么而感谢社会？
四：总结升华
是呀，一切的一切，这美好的所有，我们都应该对此心存感激。只因为感激，你会知足，就不会再怨天尤人，在你的心里就会充溢着热爱与幸福！
“ 责任与我同行”主题班会
----------对祖国、自然负责
张莉
活动目的：
“做有责任感的人”是现代社会为人处事的基本准则之一，它对学生日常言行具有现实指导意义。通过本节班会使之深入人心，成为全体学生的言行准则；通过多种形式的活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求；通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。通过主题班会让学生进一步了解环境与人类的密切关系，增强保护自然环境的意识。让学生通过实地参观、考察、现场辩论、采访等形式，培养强烈的责任感，明确保护环境应“从我做起，从现在做起”。
活动准备：
1、了解近期国内外重大时事政治；
2、收集有关爱国主义、集体主义事例；
3、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
4、全班分成四个小组分别负责①拍摄收集有关环境受污染的图片；②到图书馆和网上浏览相关资料；③采访环保部门和一些工厂有关人员；④负责文字编排和活动程序设计。活动程序：
一、引出主题
1、成年人宣誓仪式。
主持人宣布成年人宣誓仪式开始，全体成年同学宣誓。
2、主持人：成年宣誓意味着从此我们告别了天真无邪的少年，从此我们肩负着更重大的担子。“为振兴中华而读书！”这不再是我们挂在口上一句响亮的口号。“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”。古人的训导在今天应成为我们行动的指南。“做有责任感的人”告诉我们不仅要对自己负责，更要承担起对国家对社会的责任。“天下兴亡，匹夫有责”，实现中华民族的伟大复兴是赋予我们这一代青年学生的历史重任。
二、深化主题
1、爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国最深厚的感情
活动内容：采取竞赛的方式，回忆历史上爱国主义的名人名句。
竞赛方式：全班分成4组，以组为单位；主持人说出一句名言，由全班同学抢答说出相应的人名，答对数量多者为胜方，输方小组合唱一首爱国主义歌曲。
（活动过程略）
主持人：列宁说过，“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国最深厚的感情。”中华民族有几千年的文化积淀，在历史长河中有无数爱国志士、民族英雄，今天追忆他们，更激发起我们的爱国热情。
2、中学生应履行维护国家利益的义务
主持人：曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的“世界儿童为和平为未来”活动。当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急切而有礼貌地对活动组织者说：“我怎么没有看到中国国旗？一定要升起中国国旗！因为我在这。”在她的要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。一个正在成长中的女学生，只身一人在远离祖国的异域他乡，能时时不忘自己是中**亲的孩子，不忘记维护伟大社会主义祖国的神圣尊严。这是多么纯洁的赤子之心，多么难能可贵的爱国主义、集体主义之情！
公民参加和遇到升国旗仪式时，应有什么表现？
同学发言：公民参加和遇到升国旗仪式时，应当面向国旗肃立致敬，军人行注目礼，少先队员行队礼，一般人行注目礼。
诗歌朗诵：《五星红旗我为你骄傲》
同学发言：每一次升旗，当我凝视着鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起的时候，不禁肃然起敬，一种豪迈的情感在我心里升腾，一个声音随心脏跳动：做一个中国人真好！主持人：维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现，是每个公民义不容辞的职责。
同学发言：捍卫国家主权和领土完整，旗帜鲜明地反对一切危害国家统一和民族团结的言论和行为是我们义不容辞的义务。海峡两岸同胞血浓于水，可今天台独势力妄图斩断亲情，这是违背民心，炎黄子孙不答应！“一个中国，和平统一”是我们共同心声。
同学发言：维护民族尊严，反驳日本右翼分子否定“南京大屠杀”。
（围绕近期国内外有关重大时事，众同学踊跃发言评述）
3、为中华崛起而读书
主持人：爱国主义并非都是轰轰烈烈的，“一枝一叶总关情”，从小事做起，从现在做起，把爱国之情深蕴心底也可以使它“细水长流”。历史曾经给中国打上一个大大的黑色叹号，今天我们眼中不该再有迷茫的问号，祖国明天的省略号正等着我们续写。
同学发言：在新形势下，我们要发奋图强，努力学习，为中华民族的伟大复兴而读书！同学发言：当前国际竞争是以技术创新、知识创新和高新技术产业化为核心的综合国力的较量。我们要培养创新精神和实践能力。
主持人：当今世界科学技术突飞猛进，经济、文化各个方面的发展日新月异。我们要跟上世界科技发展的步伐，必须千方百计地加快知识创新，加快发展高科技。创新的关键在于人才，特别是需要年轻的英才不断涌现出来。什么是新型人才呢？
讨论主题：什么是当前祖国需要的新型人才？
（全体同学自由发言）
主持人总结：新型人才是能够进行创造性劳动，并为社会发展和人类作出较大贡献的人。衡量人才的标准是德识才学体。
三、总结主题
主持人：“做有责任感的人”的基本内涵是：对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对集体负责，对国家、社会负责，对自然负责。对国家和社会负责，就应该做到--
1、维护国家利益，依法行使宪法和法律所赋予的各项权利和自由，依法履行宪法和法律规定的公民义务，维护国家安定，社会稳定，同一切损害国家利益的现象作斗争。
2、维护国家安全，严守国家机密，发现危害国家安全行为时应及时向国家安全机关或公安机关报告。
3、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，树立民族自豪感、自尊心和自信心，遇见外宾，以礼相待，不不亢，不做有损人格、国格的事。
4、维护国家统一和各民族团结，旗帜鲜明地反对一切危害国家统一和民族团结的言论和行为。
5、遵守国家法律、法令，遵守公共秩序，尊重社会公德，言谈举止符合文明规范。
6、树立环保意识，保护自然环境，保护生态环境。
7、在危难时候要敢于挺身而出，见义勇为，保卫国家财产和人民生命安全，必要时把生的希望留给别人。当国家受到外敌侵略时，要发扬“国家兴亡匹夫有责”的态度，承担起保卫祖国的神圣义务。
四、对自然负责
主持人甲：躺在绿草如茵的草地上，伴着悠悠的白云，望着无际的蓝天做着青春的美梦，是我们这些学生最惬意的事了，更是我们这些高中即将毕业的莘莘学子的一种悠闲的追求。主持人乙：是呀！平时看到电视画面中那茂密的森林，那清澈如镜的小溪，那蔚蓝的天空，我们常常惊叹大自然太可爱了，太美了！可惜现在常常看到的是满街的灰尘和灰色的天空，扑鼻而来的是难忍的臭味。这让我们的心也变灰了。
同学甲 ：对不起，让我还是先打断二位主持的感慨吧。“环保问题”是当今的热门问题。虽说我们是高三学生，学习任务繁重，可是平时我们也很关注这个问题，还是听听同学们和看法吧。
同学乙：水与我们日常生活息息相关。下面先让我谈谈“水污染与健康”的话题。健康是生命第一要素，可目前水污染已成为世界头号杀手。工业废水为水域的重要污染源，具有量大、面广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理等特点。据1998年中国水资源公报资料显示：这一年，全国废水排放总量共59.3亿吨，另外农业污染和生活污染也相当严重，我国有82%的人饮用浅井和江河水，其中水质污染严重，细菌污染超过卫生标准的占75%，受到有机物严重污染的饮水人口约1.6亿。从自来水的饮用标准看，我国尚处于较低水平，许多疾病例如癌症均与水污染有关，而我国又是癌症发病率很高的国家，这不能不引起我们的反思。
同学丙：我来补充一条，水污染除了严重威胁人类健康外，它也威胁着许多珍稀动物的生命。一些鲸豚类栖息地水域生态环境遭到严重破坏，鲸豚类动物的生存受到严重威胁，濒危程度越来越高。据有关资料分析，目前长江白鳍豚现存量不足100头，中国沿海的中华白海豚现存1000头左右，长江江豚约1000-2000头。专家预言，如果不采取非常的保护措施，白鳍豚将有可能在20年后从长江乃至地球上永远消失。（同时展示有关因生活环境受污染而死亡的珍稀动物的图片）
主持人：是呀，前面的同学都为我们介绍了有关环境恶化的严峻情况，这一组组确凿的数据，一个个生动的例子，足以让我们震撼，下面靖大家看一组实物资料。
（投影我国一些水库污染的图片和一些工厂投放有毒水质和废气的图片）
主持人：看完了这些实物内容，我想同学们一定的一番深思，作为有志青年，该怎样尽我们的义务和责任，为环保奉献自己的一份力量呢？。古人云：“天下兴亡，匹夫有责。”我们要说：“祖国美丽，你我职责。”下面请大家就“责任与环保”的话题展开讨论。（大家热烈讨论）
同学丁：要真正的爱护自然，保护自然，我觉得生态立法迫在眉睫。现在虽然有《农业法》《草原法》《水土保护法》，但解决不了根本问题，它们都有交错，但涉及不深，没有一个独立的执法主体。治标还得治本，管理必须采取责任制。要具体落实到单位和个人。同时要把环境保护和治理和业绩考核挂钩起来，就像我们班的值日生一样。（全班大笑，掌声！）同学戊 ：我觉得应该加大罚款力。新加坡的环境之所以是一流的，跟它的重罚制有关。重罚从实践上证明了可以有效地制破坏生态平衡的现象。现在工业污染严重，是因为我们没有重罚一些企业，让它们被罚破了产。如果这样就会引起全社会的高度重视。
同学已：我不太赞同前位同学的意见。罚款虽然在表面上暂时制止了破坏环境的现象，但从根本上解决不了问题。关键还得靠宣传，要进行广泛的宣传，把这种“人人自觉保护环境”的意识深深植入到每一个国民脑中。让人人自觉地保护环境，爱护自然，这才是根本的。同学午 ：我觉得空谈不如行动有效。我们中学生应该做先行者，平时要争当“环保的卫士”，在生活中养成不乱扔果皮、纸屑的好习惯。平时要爱护一草一木，从行为细节做起，养成良好的生活习惯，如果人人都这样，环保意识就容易深入人心。
（热烈掌声，并纷纷提议具体的做法）
主持人 ：以上一些同学都谈得很有道理，确实要树立牢固的“环保意识”，方法措施要
多样化。我认为作为中学生更要把保护环境当作我们的责任和义务。“从我做起，从现在做起。”更何况据科学家研究发现，环境污染等问题正损害全球数百万人的智力发育呢。我想我们在座的谁也不愿意我们自己或是我们的后代都成为“低智商者”吧。
主持人 ：我提议在我们班成立一个“保护校园优美环境的志愿者组织 ”好不好？（大家纷纷鼓掌，表示赞同）让我们每天利用课余时间，志愿去维护校园整洁、干净的环境。高尔基说过：人类的生活就是创造，就是努力去战胜僵死的物质的抵抗力，希望能掌握物质的一切秘密，并且迫使它的力量服从人的意志，为人的幸福服务。“保护我们生活的环境，净化人类生活的空间，这就是人类的创造。我们要为这种创造感到自豪和幸福。
（众人当场自由报名加入）
主持人：自然是美的，生活是美的，为了美好的明天，同学们，人人去做一个有责任感的人吧。让我们永远记住”保护环境，你我义务。"下面请大家共唱一首歌《我们共同拥有一个地球》。
（播放明媚旖旎的风光片，伴着旋律，大家引吭高歌！）
（主题班会在深情的歌声中结束，屏幕定格：“保护环境，你我义务。从我做起，从现在做起”）
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