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尺有所短，寸有所长
两年里，班里发生的事情很多，把我感触最深的一个写出来晒晒，愿各位老师提出宝贵意见，愿我和大家一同进步。1．和老师当堂顶撞
这是我第一次接班，心里忐忑不安的，不知道下一秒会发生什么。但事情不会 因为你怕就不发生。刚下课纪律委员慌慌张张地跑进办公室，气喘吁吁的说：“老师，不好了，咱们班西西上某某课和老师顶嘴，老师很生气。”我一听，火冒三丈，心说反了她们了，简直是太岁头上动土。我飞一般的冲向教室，把西西叫出来，原本以为她会规规矩矩地给我承认错误，但没想到她比我还厉害，一直跟我狡辩，任凭我批评教育，摆事实讲道理，软硬兼施，她就是不听话，而且，认定自己有理，绝对不向老师道歉。这时，我和西西的妈妈联系了一下，她妈妈一边跟我承认错误，一边跟我介绍她女儿的脾气性格，说是很倔强，九头牛都拉不回来。以前还和初中的班主任吵架、打架。
我陷入了深深的思考，原来以前她就有这样的坏毛病，此时，我该怎么办，硬逼着她道歉？还是慢慢来，先不勉强她，让她自己认识到错误。
这时我才明白原来中职学校的学生不光学习好，习惯和为人处世也有很大的缺陷。经过一番激烈的思想斗争，我选择了后者，我没有强迫她给任课老师道歉，只是让她向全班做检讨。因为我觉得勉强一个孩子做事，只会增加她的逆反心理，让她形成敌对情绪，不利于今后对她的教育。这件事情就这样过去了，看起来燕过无痕，但我心里却时时刻刻想着怎么样改变她这种蛮横、不讲理的坏毛病。2．七天逃课生涯
这次她更加胆大，没有给我请假就私自逃跑了。这一失踪就是一星期，可把我 和她家长吓坏了，没想到她越发变本加厉，根本就不把老师放到眼里。我对她彻底失望了，觉得这样的学生我根本教育不好，回来后，我坚决不让她进班，一定要家长带走。家长是求爷爷告奶奶地给我说好话，请求我再给她孩子一次机会。我的心软了，我把西西叫过来，那一次我们找了个很安静的地方和她谈心。她给我讲了这几天的经历，她说她知道了在社会上混很不容易，她明白了没有本事就要挨饿。我静静地听着，觉得她好像一下子长大了，不再是以前那个蛮不讲理的小姑娘了。听完后，我告诉她，也许这次出走对她来讲是件好事，不经历风雨怎能见彩虹。我告诉她每个人都担负一份责任，对自己，对父母，对社会。希望她做个有责任心的人！希望她成为真正的强者。她点点头，仿佛真的听进去了。并且向我保证以后再也不会不请假就离开学校。3．我的好班委
从那次以后，她真的变了，变得替老师着想了。从来都不违反纪律，有事先请 假，而且很乐于助人，同学们都很喜欢她。到了第二学年，班里纪律有些浮躁，纪律委员也很松懈，不能够严格要求自己，同学们的意见都很大。经过班委会讨论，我提议让大家推选新的纪律委员的候选人。班委推选了5名，其中有她一名，当时很诧异，怎么会推选她？她能服众么？大家会选她么？
班会课我把候选人名单写在黑板上，让大家选举，选举结果让我很吃惊，大家竟然选的是西西。本来不想让她干，但实在没办法说服大家，于是我决定先让她干一段时间，如果不行再扯掉。
没想到自从她当上纪律委员以后，我们班的纪律有了很大的改观，上课没有说话的了，晚自习大家也各干各的，特别是晚自习不再有人出出进进。经过一个月的观察，我开始重新看待这个学生，她有她的缺点，而且很可恨，但同时她也有很多优点，比如组织管理能力强，人缘好，比较讲义气，为人正直。正所谓尺有所短，寸有所长。如果一个老师总是盯着学生的缺点看，那么她就会觉得这个学生哪儿都不好，身上总是一身毛病。但如果一个老师总是发现学生的优点，充分的发掘她的优点，那么她就会得到肯定、认可，获得自信心，从此改掉坏毛病，渐渐向好的方面发展。
老师的鼓励信任对孩子来讲是多么重要啊。
只要我们善于发现孩子的每一点优点，并放大它，给她平台给她机会让他尽情展示，那么，她就有可能成为一位优秀的人，一位成功的人，一位让老师感到自豪的人。
让我们成为真正的园丁，在自己耕耘的沃土上，根据每种植物不同的习性特点，精心的灌溉它、温暖它，让它幸福茁壮的成长，开出最美的花。
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