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学习效果评价设计
评价方式
1．学生自我评价：形成学生的自我认识和自我反思能力。
2．表现性评价：在特定的任务和真实的情境中观察、收集和评价学生多方面的表现，如实例分析、辩论、观察等。评价量规
1．学生自我评价表
在本课学习中你的总体感受是（优秀、良好、一般、需改进）
你在课堂上主动发言的次数及内容
你参与课堂讨论的次数及内容
你为本课学习做了哪些准备？
你搜集到的与本课相关的资料有哪些？来源于何处？
除了课本知识，你还知道哪些相关知识？
在本课学习中，你感到疑惑之处有哪些？
体验与感悟是什么？
2．教师对学生听讲，提问回答，思维方式有无创造性等进行分组量化评价
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