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社区活动中心设计任务书
昆明理工大学 建筑学系二年级教学组
2012年4月
专
业：建筑学、城市规划、景观
开课学期：2011—2012学年 第二学期（二下）课内学时：64课时＋1个集中周 一．基本任务
在某城市或乡村的社区中拟建一个社区活动中心，用地在所给地形图中任选，建筑面积不超过3500 M2。
也可自选用地，自选用地要求如下： 1.用地面积3500～4500㎡；
2.用地位于居住社区内，不能位于城市主要道路交叉口，不能位于城市主干道边； 3.须绘制地形图，包括周边建筑和环境。
注：自选地形需经指导老师认可，若第二周周五（5.4）所选地形仍未得到指导老师的认可，则必须在所给地形里选择。二．教学目的1．了解社会学、环境心理学、行为心理学等相关知识，了解它们与建筑设计的关系并运用到设计中；
2．分析社区的各种特征，包括人群特征和相应的行为特征、环境特征等，了解它们与建筑设计的关系并运用到设计中；
3．学习场地布置和建筑外部环境的设计；
4．学习建筑的逻辑性，这也是本课题要重点学习的内容，包括： *人的行为（尤其是人的群体行为）与建筑之间的逻辑关系； *建筑与基地、建筑与周边环境之间的逻辑关系； *建筑内部空间与外部空间的逻辑关系； *建筑各个功能空间的逻辑关系； *交通空间与功能空间的逻辑关系；
*建筑结构要素（梁、柱、楼板、墙、地坪等）与建筑空间及建筑构成的逻辑关系。
5．继续进行地域建筑文化特色的探索和研究。三．设计作业的特征和要求
将社区生活与建筑设计结合起来，建造符合平民生活逻辑的社区中心，具体要求为：
1．基于建筑学视角，对社区中人们的社会文化、行为心理进行较为深入的调研和分析； 2．关注社区中的人员构成，了解不同人群的需求，发现问题并以建筑的方式予以解决； 3．建筑、环境应满足社区居民的使用要求，反映当地气候，充分体现社区特有的文化，并反映出平民化、人性化的空间性质和氛围。四．设计内容
1．结构类型：以砖混、框架结构为主； 2．建筑体量：2—4层；
3．工作模型：重点放在空间、体量构成的逻辑关系的分析和表现上。表达周边环境。4．房间构成及面积
房间名称 使用目的设备用具
面积
备注
室内
书架、桌椅、期刊图书阅阅览图书、期刊、报纸和
架、服务台、电脑览 借阅图书
等
棋牌室
棋牌、麻将、娱乐
80M2 书架基本考虑开架
棋牌桌椅、沙发 6×15 M2
乒乓球
乒乓球运动
乒乓球桌、休息椅
3组 面积见设计资料集 室
多功能交谊舞、文艺演出、聚会、厅 影视观看等 活动桌椅
M2
健身房 健身
男女更衣室、储物、健身器材 100 M2
展览厅 各种社区文化活动成果
展览 展板
M2
培训教室 各种培训班、技艺班 桌椅 4×50 M2
快餐厅 快餐
餐桌椅
M2
茶室酒吧 喝茶、品酒、聊天 桌椅、吧台等
M2
办公
办公桌椅、电脑
自定
库房
自定
卫生间
自定
其他 门厅、走道、楼梯、中庭、过厅、交往空间等 自定
含厨房
含加工间 篮球场 可做半场
室外 羽毛球场
其他 羽毛球运动
休息、更衣
1-2个 篮球运动
篮球架
1个
可兼网球、羽毛球
场 尺寸见设计资料集
周边用网封闭 尺寸见设计资料集
室外桌椅、儿童游乐、健身区、休闲区
注：1.各功能、房间可以根据自己调研的实际情况进行调整、增减，甚至重新设定。
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