品社教学经验交流由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品社高效课堂经验交流”。
品社教学经验交流
“学高为师，身正为范”一如既往地鞭策着我为人师表，以身作则。我尽职做着自己应该做的事情，必须努力去做的事情。今天学校和各位老师给我这个机会，让我做教学经验交流，我真得愧不敢当。一来课堂教学水平不高，二来经验也不足。下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，与各位老师们进行探讨和交流。
之所以成绩还不错，主要原因有两个。一是通过上学期的接触和磨合，我对三年级的孩子有了基本的了解，在教育管理上也总结了一些有效地方法。教研室来视导时听了我的品社课，当时刚试着实行小组教学，由于分组不合理，组织不到位，致使课堂教学没有达到预期目标。此后，我进行了反思，改变了教学策略，对学生严要求，在上学期后半段课堂常规总体上来说还是很不错的，这就为教学效果的达成提供了一个有利的条件。另一方面，本学期在教学上，我积极利用故事等多样的形式，吸引学生的课堂注意力，提高学生的学习积极性，而且在潜移默化中陶冶了学生的良好情操。
在课堂上，我根据教材的编排意图，结合本班学生的实际，结合本地区的特点灵活运用教材。关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。上课时，鼓励学生大胆发言，品社不同于其他学科，很多观点都是在碰撞中形成。对于差生多提问，答错了也不批评，而是让其他学生纠正。只要敢于表现就是最棒的。既然要考试，就要考查学生对知识的巩固。我在学期初买了一本题解，每个学生给印了一份，在平时学习中，就针对上面的重点题目进行反复练习。采取小组检查背、同桌检查背等形式，充分发挥学生的自我管理能力。学生在家里布置背诵的作业一般就是没有作业，所以我极少让学生回家背，家长也没有时间给检查，只能利用在校时间。学生背过了，还要会写。有一部分学生会背，但考试总不得高分。究其原因就是很多字不会写。为解决这个问题，课堂上对难写字、生僻字让学生在本上多写几遍，达到熟能生巧。
再有选对小助手也很关键。三个班的六名课代表都尽心尽力。每当我不在校时，他们都能自觉布置作业，并在第二天主动检查作业。有时工作很忙，没时间看作业，也是他们帮忙，并及时反馈给我，让我做到心中有数。
在最后的复习阶段，我对教材的重难点、易考知识点进行归纳总结，手写好了给学生每人印发了4版复习提纲，最后几节课对照提纲进行复习，针对每单元各出了一份检测题，象写信封这样的题几乎每人都到黑板上写一遍，并及时纠错，强化训练。针对性练习带来了考试的好成绩。
以上只是我个人的一点不成熟的做法，与优秀的老师相比相差很远，希望各位老师能多指教，对谈得不对的地方能提出您的宝贵意见。谢谢！
品社教学心得体会新窑小学 景小曼通过这学期《品德与社会》的学习，孩子们学会了诚信、帮助,树立了环保意识与社会责任感，感受到交通在人们生活中的重要作用，对我们居住的地球有......
三年级品社教学工作总结品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主......
四年级品社教学反思孙 梦小学《品德与生活·社会》学科新课程改革已经进入深化阶段，通过近几年来的培训、实践、探索、教研，我们对小学品德课在关注学生素质发展和如何实现培......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇品社教学随笔，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
工作单位：旧姓 名：联系电话： 铺 小 学吴 梅 萍 *** 北师大版 四年级 下册《珍爱生命 遵守规则》[教材分析] 《珍爱生命 遵守规则》是北师大版《品德与社会》四年级下......
