广播体操《放飞理想》教学点滴由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“放飞理想广播体操教案”。
广播体操《放飞理想》教学点滴
应学校领导要求,中学生广播体操成为本学期首要教学内容,我们依据中学生身心发展特点,通过理论与实践的结合,依据我校学生的实际情况,最终我们精心选择了第三套中学生广播体操《放飞理想》,共八节,用时四分三十五秒。《放飞理想》是针对中学生的身心特点创编而成的。该操的吸纳了现代健美操、健身舞及某些特色体育项目的动作,增加了不对称动作和方向的变化,并以大幅度动作为主,动作舒展优美,音乐节奏明快,动感强烈,体现出中学生在阳光下朝气蓬勃积极向上的时代风貌。
广播操《放飞理想》无论从教来讲还是从学来说,都是一项枯燥乏味的工作。所以,圆满完成广播操《放飞理想》教学的前提就是如何激发学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性。所以我在进行广播操《放飞理想》教学中从以下几个方面入手:
1、建立小组合作,解决学习困难。
在学习新广播操的过程中,学生总会碰到不同程度的学习障碍,甚至还会有对动作的错误理解。对此,我们除了主动地“释疑解惑”外,还帮助学生建立“合作小组”(一般以7人左右为宜),充分发挥学生的集体智慧,让学生通过相互之间的合作、互助、交流、研讨等形式,解决各自的学习困难。在广播操的预习阶段,主要是让小组成员交流预习的体会,分析讨论,以解决各自感到“疑惑”的问题,为正式学习新广播操打下基础。在新广播操的教学过程中,组内或小组之间的探讨,学习经验的交流及相互间的辅导,有助于学生弄清学习中的疑难问题,克服学习过程中的困难。在课后进行复习时,小组成员一起复习、纠错,可以消除彼此间的动作遗忘及更正错误的认识与理解。
2、让学生做小老师去教学,发现并及时纠正错误动作
在教学过程中采用以优带差的教学法,将学生分成几个小组,由学得较好的学生担任小组长,充当小老师去教学。教师发现学生在练习中出现的错误动作,应及时予以纠正。如果是少数人的错误,可用简短的语言或者是动作的暗示予以引正,如果是多数人的问题,先做完整示范,使学生对新操有所认识,形成完整生动的动作表象,提高学生学习兴趣和积极性。
3、通过分组比赛,提高学生自觉练习的积极性,促进教学任务的完成。
每次课的结束前可以组织学生分组进行比赛,看谁的动作完成得好,这样会大大提高学习效果。引入竞争性,提高学生学习的自觉积极性和集体荣誉感,这样会大大提高学习效果。
通过小组合作探究学习,充分调动了学生学习的积极性,使重点得以解决,难点得以突破,小组合作在体育课上一展风采!效果真的非常的好!赶快行动起来吧!
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