9由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“9爑”。
最近“捣乱工作”汇报：
1、景山登高秋高气爽，北京娃勇登景山，放眼中轴线，头头同学自己爬上了景山最高点，透过那晨曦中的一缕薄雾放眼全北京，9-11工作汇报。。。头头同学自己独立登上了景山，让边上同行的大人赞叹不已，高声叫着爷爷奶奶，让老人倍有面子。
2、莲花池中的“摇摇”“摇摇”是头头同学的最爱，其实很简单，这是莲花池公园一处儿童健身活动区的一个秋千，形式类似一个小桶，孩子坐在里面，由大人悠的高高，那种俯冲的快感，让小人儿留恋不已，每每回家总是重复着摇摇两字，现在摇摇已变成我们对于她学新字新句的一种奖励，高声叫着摇摇。殊不知这摇摇距离她奶奶家真的很遥远，我们在北四环要杀到西南三环也不是件易事，很显然头头爷爷奶奶对孩子的这种要求已经到了只要老人做的到的不论千辛万苦都要实现，用头头她爸的话说，我小时候怎么没对我那么好啊，呵呵嗔怪之余，透露着爷爷奶奶把那种年轻时不能给予孩子的一股脑补偿在头头身上。。。
3、能量娃结业。。。转眼间8次课的能量娃早教学习就这样在周六9-11这个超有纪念意义的日子中画上了圆满的句号。回首这一个月的学习与进步，头头同学真是长进不少，从一开始的不老实游走教室到最后能乖乖找“大苹果”（教室地垫上的图案）坐好，说明小人儿在不断接受着老师的教诲与懂得如何做一个有秩序的人之间寻找自己的学习方法。我们应该给孩子这样一个时间去接受去适应，工作汇报《9-11工作汇报》。
4、“给”与“不给”很显然，头头同学也进入了2岁这个情感发育的特殊时期，这个时期的孩子会对自己的物品有很强烈的占有欲，如何让孩子与同龄人一起分享，一直是我们教育的重点，但是分享并不意味着不遵循孩子的意愿，不要强迫孩子把自己心爱的东西拿来分享，需要让他们自己主动的拿出来。头头现在有个非常要好的朋友叫景宜，这个孩子比头头大1个半月，可以说两个小姐妹非常要好，见了面后不仅握手还要拥抱，然后俩人分别翻自己带的好吃的互赠对方，头头对姐姐的喜爱更是了不得，在家就念叨姐姐，出门更是走哪只要是塔楼（景宜家在小区里塔楼住）都是“姐姐家”，可是别看这样，景宜由于年长于头头，所以进入自主期就更加明显，吃的可以很大方的分享，但是玩具、车、球那就是绝对绝对不能一起玩，每到这时景宜的姥姥奶奶妈妈爸爸都说景宜，弄得小姑娘很不好意思，我说没关系，孩子在这个阶段过这个阶段就好了，头头同学跟姐姐在一起的时候玩具可以一起玩，看到姐姐哭闹不让玩也不蛮抢，主动还给姐姐。可别看这小人现在可以和姐姐分享，一旦单独作战时，别的不熟悉的小朋友要动自己玩具，那绝对绝对是不行的，每每发现这种现象，我就跟头头说“姐姐/弟弟/哥哥/妹妹”喜欢和你一起玩，一起玩才有意思啊，所以我们要跟大家一起玩，但如果头头实在不愿给别人我也不强求，但是一般有些家长总说，“你看XXX不给咱玩，你还玩什么，走！”明显着是说我们小气，其实这些家长暗藏着不服气的语气在里面，通常我对这些话的解释是“头头，这东西是属于你的，你可以给他们玩也可以不给。”我不希望让孩子认为自己是个小气鬼，要学会对自己玩具有支配权。所以在这里我也想奉劝一些家长对孩子们的协作关系上要循序善诱，不能妄下定论。
5、挨打对，没错，头头同学的打在周六开始了，当然不是暴揍，而是敲警钟，每次说要打屁股都是和风细雨一点威慑力都没有，这次不同的是，这小家伙真是惹急了我了，周六晚上要给她洗澡，脱了衣服后就是满床跑不去洗，我逮她，她也不听话，还往床边把着够玩具，气急了的我照着屁股蛋上就是一巴掌，还别说这巴掌打的响亮、“大快人心”哈哈，头头同学顿时老实，眼泪哗哗的流下来，顺势张开手让我抱，哼，真是欠揍！抱着哭着的小人去洗澡，看见大盆里她的筷水的小勺，又眉开眼笑，我依旧严厉的说以后还跑不跑了？小人摇摇头，冲我一坏乐，唉，得，看来又是一个“白景琦”打后啥事没有，不过通过这次打屁股，头头同学也“收敛一点”，以后不能太嚣张~~~~
