研修日志(一)争取更大进步由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“研修日志德育创新”。
研修日志
（一）争取更大进步
两个月的假期即将结束，明天就要去城里新华书店发书了。学习这些时日，今夜是该发表一篇研修日志了！
去年本还满怀欣喜地在工作之余接受着国培计划的学习，然而最后的一次作业安排却让我感到彻底的失意，非是公开课几节，亦非教学座谈几次，而是录像课几节，三天一随笔让人感觉工作无人体恤。农村小学既无条件，我等亦无精力——语数之科尚要尽职尽责，在期末考试之期有较好的发挥，成绩不可垫底，绩效不被苛扣。进行英语学科的学习，无非是在国家的政策及理念引领下，加强自身素养，以期在现有工作中为学生的发展做出更有价值的努力。但这作业的安排显然与我农村学校实际大有出入，专家的思路我们不可否认，我们的处境却又谁人知晓？
今次，在结束了一个多月的教育硕士学习之时，我还是欣然地继续着国培计划的教育，因为我明白：在小学阶段，尤其在农村小学，学生的英语学习是何等重要。只有自身英语教学素养的进一步提高，方能使学生的英语水平、英语学习得到更深层次的影响。在本次的学习中，王建平老师教导我们，老师不是教书匠，更不能让学生成为教材的奴隶，教师所做的不应该仅是教教材，更重要的是要用教材，明确教材与课标、与教师、与教学内容的关系，知道小学英语教材结构、呈现形式、理念思路上的特点，做到用心分析教材、深入解读教材、灵活运用教材。
张金秀老师从教学目标的层次，分析了教学目标的定义及在教学设计中的作用，从教学目标在实践中应用表现出的优劣，引出小学英语教学目标的确定应遵循的规则，进一步引导我们规范教学目标的表述。
闫赤兵老师引领我们重新审视了一回教学设计，进一步审视教学设计的内容，反思教学设计存在的问题，教导我们如何从学情、教学目标、教学活动及教学评价等方面完善今后的教学设计。
程晓堂老师所提到的是学生英语学习最为重要的方面——语言综合运用能力。了解语言能力和必要性、明确语言运用能力及如何进行培养，是我们每一位语言教师所要思考和付诸于实践的。
王芳老师提到的更是我们教学中最为基础、也最为有用的方面——会话、阅读、故事教学设计与实施。明确其教学的意义，清楚其实际操作，对于我们今后的教学将大有脾益。
总之，进行认真的国培教育学习是大有收获的，只是研修日志的表达，仅仅是学习体验的一次记录而已。更重要的是要在今后的教学实际中进行有效应用！
希望我们都能在国培教育的学习中取得更大进步！
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