大班音乐游戏《金银花》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班音乐游戏活动”。
大班音乐游戏《金银花》
活动目标：
1、熟悉《金银花》歌词和旋律，尝试边唱歌边用拍手动作表现其节奏。
2、能够区分乐句进行游戏，了解两人游戏的玩法并创造多人结伴游戏的玩法。
3、体验与同伴游戏、比出胜负的乐趣。活动准备：
1、音乐《金银花》，图片一幅，幼儿示范游戏的录像一段。
2、在幼儿的右手上贴标记，坐成双马蹄形，并预先请他们两人、三人及四人一组搭配好。活动过程：
一、学唱歌曲
1、师：看，这种花叫金银花，我们一起数数有几朵？（十二朵）
师：有一首儿歌，它的名字就叫金银花，让我们一起来听听看，都唱了些什么？（完整欣赏音乐）
2、师：你听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答，结合幻灯图片梳理歌词内容）师：哦，原来歌里是这样唱的——金银花，十二朵。大姨妈，来接我。猪拿柴，狗烧火，猫儿煮饭笑死我。我们一起说说看。（跟念歌词一遍）师：让我们跟着钢琴一起来唱唱这首歌曲吧。（跟琴唱第一遍）师：哪一句要快快地唱？（猫儿煮饭笑死我）我们来试试。师：我们跟着钢琴再唱唱看。（跟琴唱第二遍）
师：这首歌曲很欢快，所以我们要用欢快的声音来唱，速度加快一点，可以吗？（跟琴唱第三遍）
3、师：这次我们来跟着电视里的小朋友唱一唱。（跟音乐唱第一遍）师：我们能不能边拍手边来唱金银花呢？（跟音乐唱第二遍）师：要跟好节奏拍手哦，再来试试。（跟音乐唱第三遍）
二、学习两两游戏的动作，掌握游戏规则
1、师：唱得真好！这首《金银花》还可以玩游戏呢。我们一起来看看小朋友是怎么玩？（观看幼儿示范游戏的视频）
2、师：他们边唱歌边玩了什么游戏？（石头剪子布）你们会玩吗？这位男孩，请你跟我来比试一下。（请一名幼儿跟教师演示石头剪子布）师：刚才我出了石头，他出了什么？那是谁赢了？输的人向赢的人做了什么动作？（鞠躬）如果我和他一样出了石头，那怎么办呢？（抱一抱）
3、师：小朋友在歌曲唱到哪一句时玩的石头剪子布？（猫儿煮饭笑死我）对，先把双手藏在身后，唱到“我”时才能伸出手，一起试试看。
4、师：除了玩石头剪子布，小朋友还做了什么动作？（拍手）师：怎么拍手的呢？谁跟我试试看。
师：原来，这个拍手是要两手交叉的，拍完一次，再换另一只手。小朋友的手上都有一个贴纸标记，我们一起先拍贴苹果的这只手，好吗？我们边唱边来拍手试试。
5、师：游戏里有拍手、石头剪子布的动作，你们还看见有别的动作吗？（摇手）怎么摇呢？（请一名幼儿与教师表演）
师：摇手是在什么时候？（前奏时，再放一遍视频）
6、师：你们想不想也试试？那请前排小朋友转过身，和后排面对面，开始吧。（听音乐游戏第一遍）
教师根据幼儿游戏情况随机进行提醒，再跟音乐游戏两遍，最后一遍起立游戏。
三、讨论三人游戏的方法
1、师：金银花的游戏真好玩，想不想让这个游戏更好玩？我们三个人一起来玩吧！请小朋友按照刚才的分组，跟着音乐来试试看。
2、师：你们遇到了什么问题？前奏是怎么做？拍手的怎么做？怎么样才算胜利呢？（少数胜）如果三个人出了一样的可以怎样做呢？
小结游戏规则：三人围成圈，手拉手甩手臂，拍手时向两边拍手，原本的石头剪子布换成手心手背，少数的就是胜利者。
3、师：请小朋友起立，我们三人一组再来玩玩看。
四、尝试多人游戏
1、师：四个人一组来游戏，可以吗？让我们听着音乐玩一玩吧！
2、师：出现新问题了吗？两个人手心、两个人手背的时候怎么办呢？
小结游戏规则：四人游戏时，手心手背还是以少数的胜出，如果大家出的都一样，或者两人手心、两人手背，那就算打平。打平了我们怎么做呢？
3、师：小朋友起立，我们四人再来试一次。
4、师：如果五个人游戏，你觉得可能会出现什么问题呢？ 重点讨论当两人相同，另三人相同时，如何分辨输赢。
5、师：五人手心手背，我们还是以少数的胜出。大家会玩吗？那请小朋友起立，自己去找好朋友，五个好朋友手拉手一起来玩吧！
6、师：这个游戏还可以六个人玩、七个人玩，我们回去试一试，好吗？
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