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1……浅谈初中班主任的工作技巧和方法 2……试论初中班主任工作点滴体会 3……浅谈如何搞好初中班主任管理工作
4……树立良好形象——搞好初中班主任工作之我见 5……浅析班主任怎样帮助初中留守儿童培养学习习惯
6……团体心理辅导在初中班会课中的应用——以“适应我的新班级”为例 7……班主任还是姓“教”好
8……新课改下班主任做好班级管理的策略 9……新媒体时代城镇初中班级管理的对策 10……学校德育苍白之痛
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11……教师五重境界:教知识到教自己 12……生成性教育资源在班级管理中的应用 13……二十年后,我该怎样爱你 14……做“心”在学生身上的班主任
15……冲动的批评语言充当的负面“角色”解读——基于初中班主任工作的六个典型案例 16……初中班主任积极心理品质调查分析 17……班级管理“勤”为径
18……农村初中留守女生的特点及管理 19……谨防班级管理中的“超限效应” 20……聆听阁里的悄悄话
21……中职学校如何加强班主任队伍建设 22……初中班级自主管理分析
23……管理整合:破解德育与教学“两张皮”现象——以北京育才学校为例 24……中小学班主任不廉洁行为的心理原因及教育措施 25……中学理科教师在校一天工作时间分析 26……解放 “学习力”
27……做好班主任工作要有“三心”
28……班主任竟聘上岗制度:竞聘上岗 自主组阁 29……初中教师焦虑和抑郁情绪现状的调查研究 30……批评对立面的确立
31……柳州市青少年减肥行为现状调查 32……在班主任工作中渗透心理教育
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33……河南省济源市2007年度中小学班主任培训圆满完成 34……中小学生生活质量影响因素研究
35……上海市初中班主任工作负荷状况的调查研究 36……初中班主任的“能力恐慌”及其化解策略 37……让学生享受语文--《凡尔赛宫》课堂实录 38……影响初中数学教师实施新课程的归因分析 39……农村中学课堂教学模式的重大变革 40……操行评定应体现素质教育的要求 41……呵护孩子那颗脆弱的心
42……论教育中的“情感投资” 43……班主任工作的点滴体会 44……怎样当好普通高中班主任 45……贫困初中生救助:爱心与制度同行
46……贵州省普通初中教师对培养学生创新精神的现状的研究 47……中学设置导师制的实践与探索 48……揣摩学生心理做“心”的工作 49……班级目标合作管理实现的策略 50……心理日记:研究性学习的好素材
51……关注学生中的弱者群体——贫困生——来自沂水四中的调查报告 52……班主任如何直面“初二现象” 53……走近学生心灵 巧治学生心病 54……初中生学习分化成因及对策研究报告
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55……科研“探路” 行政“搭桥”──区域性推进中小学心理健康教育工作思路 56……关于学校安全教育工作的探讨 57……班主任工作心理辅导的误区及其矫正
58……中小学班主任工作最高成就的荟萃——《全国模范班主任教育思想和管理艺术》出版
59……传、帮、带──培养青年骨干教师的一种好形式
60……教育部发出《通知》要求教育系统认真学习人民日报评论员文章切实加强和改进教育工作
61……浅谈初中班主任的带班艺术
62……谈试用期初中化学教师技能的培训与指导 63……成人中专初中生班的教学特点
64……农村初中学生“分级管理、分层教育”初探 65……班级管理之“四抓”
66……在初中化学教学中如何转化后进生 67……初中生智力,父母教养方式与学习成绩探讨 68……从分数和名次谈起 69……执教者言(续三,三则)70……促进后进生的转化工作
71……师专地理专业学生基本功训练研究 72……促进差生转化的策略 73……班主任工作计划案例 74……浅议初中学生诚实品质的培养
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75……抓好新生入班后的第一件工作 76……师专地理教育专业学生基本功结构研究 77……怎样抓好班级工作管理——浅谈班级工作改革 78……成人中专学员厌学心理浅析 79……应加强对中学生的心理素质教育 80……浅谈小学向中学过渡时期的班级管理 81……“全员班主任制”对实施德育工作的优势 82……柳暗花明“有”一村!83……运用心理学原理 做好班主任工作 84……我的“第四班主任”
85……理智的爱——青浦县实验中学教师沈君佑教育经验总结 86……环境不利,同样能抓好学校德育工作 87……洒向学生都是爱 88……利用作业 交流思想 89……加强中学德育三题
90……加快中学教师学历培训步伐情况综述
91……试析年级组在初中教育管理体制中的作用及优势 92……三墩乡初中流生调查研究 93……构建学校有效德育机制的初步设想 94……“故事教学”的特殊效应
95……丑小鸭是怎样变成白天鹅的——差班工作的几点体会 96……《我和我的学生》
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97……创设班主任工作课,努力培养师专学生的教育能力 98……当今教育改革家——魏书生
99……如何做好职业高中起始年级的班主任工作 100……中学教师工作量的调查与思考
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