车所简介_车的简介

其他范文 时间:2020-02-28 08:09:36 收藏本文下载本文
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卡贡乡车所完小简介

车所完小位于卡贡乡车所村,始建于1995年,其前身是1995年建校的卡贡乡车所教学点。2005年进行了改扩建,2006年更名为江达县卡贡乡车所完小。学校占地面积约2600平方米,建筑面积1131平方米,生均面积9.12平方米。学校现有专任教师()名,其中大专学历()人,中专学历()人,专任教师学历合格率为100%。学校现有正副校长3人,经岗位培训平取得合格证书的有3人,岗位培训合格率为100%。学校现有小学在校生()人(不含在外借读生()人),一年级()人(不含在外借读生()人)二年级()人(不含在外借读生()人)三年级()人(不含在外借读生()人)四年级()人(不含在外借读生()人)五年级()人(不含在外借读生()人)六年级()人(不含在外借读生()人)学校现有图书()册,生均图书为()学校配备了自然、电教、数学、体育、美术、音乐等仪器设备。学校设有德育室、自然实验室、图书阅览室、音乐室,每个功能室能正常使用。

学校在提高教学质量中求生存,在办学特色中求发展,在教改实践中求优秀教师,在全面推进素质教育中创人民满意的学校,以人为本、服务于人为宗旨,一让学生成才,让家长放心,让社会满意为办学思路。

近年来,在新一届领导班子带领下,学校全面实施素质教育,不断深化学校内部管理体制改革和课堂教学改革,坚持以人为本、面向全体,注重学生的全面发展与特长培养,为每位学生提供展示特长的空间和机会,努力让每个学生成功,特长教育硕果累累,在省、市、区级各种艺体竞赛和活动中多次获奖;学校十分重视德育工作,广泛开展各种德育活动,实行全程育人,努力培养学生的集体主义和爱国主义精神,培养学生的创新意识、实践能力和创造能力,学生素质全面优良。在学校管理上坚持以德治校、民主决策、制度管理、法制规范,制定学校中、远期发展规划方案,全面开创了学校各项工作新局面,取得了显著的教学成绩和良好的办学效益:学校连续三年年被评为县级先进单位、分别荣获县级先进单位、县级先进学校。

今天的车所小学在素质教育的阳光下,正焕发出新的朝气,车所人将以 尊师 爱校 团结 奋进精神,相信我们的团队、我们的学校,将以更加昂扬的面貌走向新的辉煌!

学 校 简 介

清光绪三十二年(1906年)由鄮山书院改建,定名鄞县县立高等学堂;1913年改为鄞县县立第一高等小学校;在1927年改称宁波市立第一小学校;1929年改称宁波市立鄮山小学;1931年改名鄞县县立鄮山小学;1952年学校名称改为宁波市镇明中心小学;1986年,镇小被列为市重点小学。

师资力量

镇小是一所近百年老校,1906年由贸山书院改建,1986年,镇小被列为市重点小学。目前,学校占地9998平方米,共有29个教学班,1314名学生。在职的71名教师中,中学高级教师1名;市级名师1名;市级学科带头人1名,省教坛新秀2名,市教坛新秀9名。编辑本段前景 荣誉

此外,学校先后被评为全国群众体育先进集体,浙江省优秀体育传统项目学校,宁波市中小学教师继续教育先进集体,市卫生文明单位,市校园文化建设示范点,市先进工会小组,市“手拉手互助活动”先进集体,市教委科技辅导先进集体,区办学水平督导评估达A级,在区小学生运动会上曾连续九年获第一名。

学校总部占地9998平方米,实验校区占地15800平方米,学校不仅布置整齐、和谐、美丽,而且教学场地有保障,教学设施一应俱全,全面达到学校现代化标准。校内建立了多媒体网络教室、多媒体综合教室、总控室、多媒体课件制作室等专用设施,拥有了250多个工作站的校园网、38个终端的校闭路电视系统和小能人电视台、智能音乐广播系统。配备电脑及大屏幕投影仪的多媒体教室达36个。办学理念

学校长期以来以“学生为主体,德智体美劳全面发展,培养特长,发展个性,输送人才”为办学宗旨,以“师资力量强,教育质量高,办学有特色,学生全面发展有特长”而被全社会所称道。

近年来,在区教育局的正确领导下,该校以党的十六大会议精神和“三个代表”重要思想为统领,以《海曙区学校教育质量管理导引》的精神为指导,以促进学生、教师、学校三者和谐地共同发展为落脚点,先后开展“小学数学‘弹性教学’研究与实践”、“学校全面质量管理模式的构建”等一系列课题研究工作,逐渐形成了学校管理新模式,构建了生机勃勃的新课堂,促进了教师队伍的新发展,提升了学校办学的新品位,实现了学校跨越式发展。

学校先后获得全国群众体育先进集体,全国“心中有祖国、心中有他人”主题教育先进集体,浙江省优秀体育传统项目学校,浙江省现代教育技术实验学校,浙江省依法治校示范校,宁波市文明单位,宁波市中小学教师继续教育先进集体,宁波市校园文化建设示范点,宁波市“手拉手互助活动”先进集体,宁波市科技辅导先进集体等荣誉称号。海曙区办学水平督导评估达A级。

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