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2011届高三英语完成句子题专题复习
2011.3.2
2“完成句子”题型每题有一到两个句子，每道试题能形成一个完整的语境，同时提供有效却又有限的暗示。要求运用所学的双基知识(词汇和语法)，综合地进行分析并解决问题，以期达到“语言环境、语义逻辑、语用搭配、语法形式”等方面的“完美无缺、至善至美”。
一、基本要求
1、完美的语法
在完成句子这一题型中,语法考点主要覆盖以下内容:主谓一致;时态语态;非谓语动词;名词性从句;定语从句;状语从句;动词的过去式与过去分词;虚拟语气;情态动词+完成时的用法;以及形容词和副词的比较级等。
2、完整的结构
完整的结构包括完整的句子结构和正确的习惯搭配。考点中的句子结构会涉及到强调句、感叹句、倒装句、There be句型,动词+宾+宾补,祈使句,比较级的句子结构和系表结构等。而习惯搭配则需要考生熟练掌握并能灵活运用。
3、完整的意义
完整的意义强调所填之词在句意逻辑上的合理性,所用的英文词形词性及搭配与汉语提示相吻合。
4、完整的情景
完整的情景要求考生在预测语言情境的前提下选用最佳的语法形式和最佳的词汇搭配。注意: 语法、结构、意义、情景并不是孤立的,大多数时候我们在解题时应对这四个方面进行综合考虑。
二、评分标准
1、结构正确,用给定的英语单词完整表达所给汉语信息,给满分。
2、未用给定单词不给分。
3、结构不正确不给分。
4、结构正确,信息完整,但有一个或一个以上拼写错误扣0.5分。
5、结构正确,信息不准确,扣0.5分。(多/少)
6、同一位置的错误不另扣分。(e.g 加词且词误,只扣一次分,不同位置的累扣)
7、大小写错误不扣分。
8、同类型错误不重复扣分。(e.g 2个单词错,扣一次分;添2个或以上词,扣一次分)
Keys: 关键词/结构部分见错扣光;其它部分扣0.5分
三、应对策略
1、审题须严
该题型的题干由三部分组成。第一个是英语句子部分,第二个是汉语提示部分,第三个是英语单词提示部分。其中,英语句子是主干,能提供重要的时态、语态甚
至结构暗示,是一个独立的语境,十道考题无一例外的展现了这种暗示作用。汉语提示能进行有效的时态暗示,也能进行有效的结构暗示,还能进行有效的搭配暗示,英语单词则主要体现在搭配和结构的暗示上。这三部分各有功能,相互补足。但题干的有效性是双重的。干扰性暗示是从命题者的角度出发的,而启发性暗示则是从考生的角度而言的。因此,在审题的过程中应该充分考虑和利用题干的启发性暗示。
2、思考须密
既然这个新题型的题干的三个部分各有妙用,考生在答题时就应该缜密思考。但思考的范围可以稍作限制,这样可以提高答题效率。这个思考的范围可以由答题的三步法来完成。
1)理解语境。充分利用题干的三个部分，理解它们在语境、结构、搭配等方面的有效暗示，这是解题的首要环节。
2)选择搭配。积极调动大脑思维，根据汉语提示和单词提示，确定要完成的部分是词汇搭配，还是短语、从句。
3)确定形式。从结构和语义上考虑，掌握语境确定形式，即该用什么语法形式，包括时态、语态、句子结构、主谓一致等。
3、下笔须慎
也许,我们审题很严谨,思考也很周密,但在应试状态下,我们也可能心、笔不
一。涉及书面表达的错误都可能在这个题型下出现。该题型主要的错误有以下几种:
①语法错误。包括一致问题,时态语态问题,指代问题,助动词误用或乱用问题。
②句法、词法错误。句法主要包括主、谓、宾的关系问题。词法主要包括词形误用、词性混用、词义乱用、搭配不当以及冠词问题等等。
③书写错误。包括错词、别词、误写、缺笔多画等,因此建议答题时不要连笔,书写应仔细、工整、清楚、爽目。最后还应该有一个核对过程,确保审题的严谨和思考的周密能清楚无误地体现在答题卡上。
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