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2015年广播影视学院第八届“五月的鲜花”朗诵季采访提纲
采访目的：
1、了解朗诵季活动的历史、现状和发展过程。
2、了解朗诵季活动的目的及意义。
3、了解哪些人参加了朗诵季活动，为什么参加？
4、参加者的情况及专业素养。
采访要求：
1、言简意赅。
2、用词适当。
采访步骤：
1、采访朗诵季的相关专业人士及老师。
2、采访朗诵季的参赛选手。
采访方法：
1、专访朗诵季相关负责老师及主要主办者。
2、随机采访朗诵季的参赛选手。
采访时间：6-9月
采访对象：
1、朗诵季相关负责老师
2、活动主办同学
3、参加比赛的选手，及曾经的选手。
采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）
（1）采访朗诵季相关负责老师
1、请您给我们介绍一下朗诵季是一个什么样的活动？
2、辽宁大学为什么要设立这样一个活动并由广播影视学院主办？
3、哪些同学可以参加比赛？
4、哪些同学可以获得更好成绩，比赛参考的主要素质是什么，评选的主要依据是什么？
5、在播音主持行业，思想和技巧哪个更重要？
6、当前很多优秀的主持人并不是播音主持专业科班出身，传媒的门槛也越来越低，播音主持专业也给很多人留下学识不够，“花瓶”的印象，当前传媒环境下，朗诵、播音主持专业该如何发展和转变。
（2）采访活动主办同学
1、此次活动的从策划到实施的过程？
2、为什么会参与活动的举办？
3、想通过这次活动获得什么？
4、为什么不参加比赛，而以主办者什么参与？
5、是否有同学参加比赛，是否会给于广播影视学院同学更多的便利？
（3）采访参加比赛的选手，及曾经的选手。
A、参加参加比赛的选手（2人播音主持专业，2人非播音主持专业）
1、为什么会想到参加这个活动？
2、参加朗诵季你为此准备了什么，准备了多久？
3、通过想获得什么？你认为能获得什么？
4、今后是否想从事与播音主持相关的职业？
5、你认为成为优秀的主持人需要具备哪些素质？
6、如何看待专业和非专业的区别，如何看待大量非播音主持专业人员成为主持人甚至著名主持人，而播音主持专业连续几年成为就业困难专业？
B、曾经参加比赛的选手（2人获奖同学，2人非获奖同学）
1、什么时候参加的朗诵季，为什么会参加这个比赛？
2、广播影视学院是否在比赛中占有优势，你怎么看？
3、比赛当时给你带来了什么，对你现在有什么影响？
4、今后会从事相关职业吗，如何规划自己的未来？
相关背景：
1、朗诵季的历史及相关情况。
2、朗诵季的参加人数及历届参节人数，获奖情况。
3、辽宁大学播音主持专业连续五年的就业情况。
4、当前主持人的专业出身情况。
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