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感受母爱,体验真情
接官中学蔡菲
教学目标：
１、感受伟大的母爱，抒写对母亲的真情。
２、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。
教学重难点：感受、表达母爱。
教学方法：启发式、情境式等教学方式，通过学生听、唱、看、说、读、写、思的参与，在欣赏、感悟、探究、实践中完成教学任务。
课前准备：读几篇感人的文章,初步感受亲情。
教学工具：多媒体
教学过程：
一、课前序曲：播放《烛光里的妈妈》。
二、新课导入。
1、欣赏了《烛光里的妈妈》,你想到了什么呢？
2、播放《懂你》MTV，谈谈MTV中哪个细节最能体现母爱？
三、说真话，诉真情。
1、朗读《母亲》这首小诗，说说诗中所写的哪些事情体现了母爱？
2、说真话,诉真情——说说在现实生活中，你被母亲感动的情节。
3、如果要求把刚才大家所说的感动情节写下来,该如何落笔呢？
四、范文引导。
1、展示范文——《妈妈的唠叨之歌》。
1)请大家自由朗读，然后回答这个问题：文中的妈妈有怎样的特点？
2)小结：善于观察生活,体会母爱。
2、范文二《母亲,你是我一生的感动》。
1)推荐一位同学朗读。
2)看了本文后,说说哪个情节最令你感动。
3)将原文与改文比较，你觉得原文好，还是改文好，为什么？
4）哪位同学能说说本文给我们的写作启示呢？
5）小结：选取细节材料，凸现情境。
五、课堂练笔。
请同学们打开你尘封的记忆，翻开你成长的历程，选取你认为最能表达深深母爱的一件小事，写一个片段。
1、学生当堂练笔(10分钟).2、学生点评。
3、教师总结。
六、布置作业.七、板书设计：
感受母爱，体验真情
善于观察生活，体会母爱
选取细节材料，凸现情境
《感受母爱·体验真情》教学实录教学过程：一、课前序曲：课前打开课件，播放《烛光里的妈妈》，让学生欣赏、跟唱。二、新课导入：师：刚才我们欣赏了《烛光里的妈妈》，不少同学脸上露出......
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