“5+1”教学技能大赛方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学技能大赛实施方案”。
贵州轻工职业技术学院
2014年教师“5+1”教学技能大赛方案
为了进一步推进学院教育教学改革和建设发展，提升教师教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，学院将举行2014年教师“5+1”教学技能大赛。为了做好大赛的各项工作，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为目的，适应教师专业发展需要，强化教师基本理论素质、专业水平和教学能力等基本功的训练，不断提升教师的综合素质和整体水平。
二、大赛目标
1、组织开展教师专业素养和专业技能训练，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术的能力，切实提高课堂教学的有效性。
2、组织开展教学大纲、课程标准、教案、多媒体课件、教学公开课加岗位技能的“5+1”竞赛活动，强化业务素质，进一步提高教师适应职业教育课程要求的教学能力，全面提高教育教学质量。
三、基本原则
开展“5+1”教学技能大赛与“优秀教学能手”评选活动相结合，坚持以下原则：
1、全员性原则。学院努力营造全员教师技能大赛的良好氛围，各系要做好动员工作，系部老师必须全员参与，确保教师教学能力教学水平有明显提高。
2、实效性原则。教师技能大赛以“教什么、赛什么”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求确定参赛内容，真正从制约课改实施、制约有效教学的问题入手，提高教师教学的有效性，使大赛的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、组织机构
（一）成立“5+1”教学技能大赛组委会
主任：周杰
副主任：罗为荣
成员：宋奕、孟永国、陈秀娟、周红、朱彦平、石建碧、暨星球、汪洪、包节、王娟、王国安、李德建、黄振宇
职责：负责组织和领导技能大赛的各项工作；指导和保障技能大赛的相关工作。
（二）成立“5+1”教学技能大赛监督工作组
组长：刘天德
成员：张平
职责：负责对大赛进行监督，保证大赛的公平和公正。
（三）组委会下设办公室
主任：陈秀娟
成员： 周红、朱彦平、石建碧、暨星球、汪洪、包节、王娟、王国安、李德建、黄振宇、孙辉、王珂佳
职责：负责落实领导小组的工作部署；指导、统筹和协调各工作组的工作；检查和督促各工作小组工作的完成情况；落实决赛评委专家等。
办公室下设5个工作组
1、大赛工作组
组长：陈秀娟
成员：汪洪、包节、王娟、王国安、李德建、黄振宇
职责：负责制定大赛规则；指导各系制定参赛方案，督促各系预赛等相关工作；负责落实完成决赛相关工作。
2、设施设备保障组
组长：周红
成员：孙辉、孙泽富、朱江、陆亚林
职责：负责大赛场地、设施设备的保障工作。
3、资金保障组
组长：朱彦平
职责：负责大赛的资金保障。
4、监察工作组
组长：石建碧、张平
监督检查大赛资金的使用。
5、决赛现场组
组长：陈秀娟
副组长：孟永国、宋奕
成员：周红、暨星球、孙辉、王珂佳、袁馨、王奔、李旭、张玮、张嫒婷、孙泽富、朱江、陆亚林
职责：负责决赛场地的落实、布置，氛围的营造；决赛现场设施设备的正常运行；决赛专家的接待等；保障决赛顺利进行。
五、大赛内容
围绕提升教师教育教学能力为核心，我院教师“5+1”教学技能大赛主要包含以下内容：
以教师所承担课程为参赛课程，进行如下内容比赛。
1、教学大纲制定。指一门课程的教学目标、教学内容的确定、教学重难点和关键点的把握、考核方式等。
2、课程标准制定。指一门课程的课程概述、课程目标、课程教学内容与学时安排、教学实施、教学评价等。
3、教案编写。以一节课编写教案，包括课程名称、课程导入、教学目标描述、教学重点难点、教学手段及方法、时间分配、教学互动等。
4、课件设计与制作。指多媒体教学课件的制作和应用。
5、教学公开课+岗位技能大赛。指按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等，进行公开教学；同时进行所授课程技能的展示。
六、大赛形式
大赛以课程为基本单位，与课程相关的老师2-4人组成团队参赛。
整个大赛分为两个阶段：系部预赛与学院决赛。按照方案要求，发动教师全员参与，以系部为单位开展教学技能大赛预赛。每个系部在进行预赛后，选拔推荐2个优秀团队，参加学院决赛。
七、大赛安排
1、宣传动员阶段（4月21日至24日）
各系组织全体教师认真学习教学技能大赛方案，结合系部的实际情况，研究制订本系竞赛方案，并于4月21日前将系部竞赛方案报大赛办公室。
2、教师准备阶段（4月25日～5月25日）
各系要认真组织和指导教师根据所承担的课程进行大赛的各种准备工作。
3、系部预赛阶段（5月26日～6月3日）
各系部根据学院大赛规则，组织教师进行预赛，并选拔和推荐2支优秀团队参加学院决赛。
4、学院决赛阶段（6月9日～6月10日）
由院内外评委专家，组成决赛专家组，对各环节进行评比，评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖若干个；对系部评选“优秀组织奖”2个。
5、表彰（6月下旬）
学院对获三等奖以上教师团队进行表彰，并授予团队教师“优秀教学能手”称号。同时对认真组织大赛的2个系部给予“优秀组织奖”奖励。
八、大赛要求
1、统一思想，提高认识。开展教师教学技能大赛，是教师队伍建设的重要内容。应高度重视，服从领导，积极落实，确保大赛顺利开展。
2、科学安排，务求实效。要针对教学中存在的薄弱环节，精心安排大赛内容。要科学安排时间，协调处理教学与大赛的关系，提高活动质量。
3、及时总结，营造氛围。要认真总结教学技能大赛的经验做法，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的良好态势，展现出积极向上的精神风貌、良好的业务素质和一流的工作效能。
4、各系部在进行预赛时，必须按提交的系部预赛方案，提前告知大赛办公室，办公室安排相关人员作为评委参加系部预赛。
九、保障措施
1、学院将为教学技能大赛提供必要的物质条件和经费保障，确保顺利进行，并进一步推进教育教学改革。
2、利用校园网，适时宣传报道大赛信息，营造良好工作氛围。
3、为达到大赛预期目标，大赛组委会将对各阶段工作开展督促检查，保障大赛的有序推进。
二0一四年四月二十日
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