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教育思想大讨论活动总结
根据我校《关于2008年开展教育思想大讨论的通知》精神，**班在老师的指导下开展了广泛深入的教育思想大讨论，同学们以主人翁的精神，积极参加各种形式的讨论活动，围绕着我校、我院的办学定位，办学思路和办学特色，大家纷纷谈看法，提建议。此次活动进一步贯彻了“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，大家统一了思想，提高了认识，为下一步搞好迎评促建工作奠定了坚实的思想基础。
一、“教育思想大讨论”活动的开展情况：
（一）指导思想
按照《关于2008年开展教育思想大讨论的通知》的精神，紧紧围绕高校“培养人才、科学研究、社会服务”三大任务，以“质量就是生命”的质量观，广泛发动，充分发挥大学生的聪明才智，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持理论和实际相结合开展大讨论活动。
（二）组织领导
本次学生大讨论活动由院团委统一部署和协调，年级干部协助工作，团学两条线并举，切实加强了组织领导。
1、高度重视，加强领导。本次学生大讨论活动，在班级中，明确了以团总支书记、班长为第一责任人。在班级上，明确了以团支书、学习班长为主要负责人，从而做到分工明确、责任到人，加强了领导与协调。
2、精心部署，认真组织。围绕学校团委《关于2008年开展教育思想大讨论的通知》的文件，进行专门的学习、研究，并对年级同学的教育思想大讨论进行了统一部署，并制定了工作计划下发各团支部。在组织讨论时，并邀请了老师参加指导。
（三）活动形式
本次大讨论活动在活动形式上体现了多样化，主要做到了：
1、广泛动员，营造氛围。按照学院分团委的要求，07级精心准备，广泛发动，利用团组织生活、团日生活等形式进行层层动员。同时利用学院网络，进行广泛宣传报道，营造浓厚的舆论氛围。
2、团学协作，双线推进。本次大讨论充分发挥共青团、班级体两个系统的组织优势，围绕主题，富有成效地展开。
3、自下而上，师生共议。本次大讨论自班至年级，层层自下而上，既体现了以学生为主，又有师生共同参与。通过支部大会、主题班会、团日活动，邀请院领导、分团委书记及辅导员老师和本班同学一起讨论，从而更广泛地拓宽了言路，达成了共识。
4、点面结合，全面深入。在班上，集中围绕二至三个主题进行讨论；在年级大会上则广泛展开讨论，做到系统、全面。与此同时，结合实际，参与到分团委的座谈中，开展专题研讨。通过点面结合、全面深入的大讨论，达到了较好的效果。
（四）讨论内容
1、紧紧围绕文件精神，精心设计讨论主题。按照学院文件精
神，我们认真研究确定了10个讨论主题，如：人才培养的目标，人才培养的模式和方式，人才培养的质量和特色，如何提高教学质量，教学方法和考核标准的改进与完善，大学生如何进行职业规划与设计，围绕学院办学定位、办学思路、办学特色、发展规划建言献策等等。
2、结合本学院特点，注重实效。开展了关于共青团如何发挥好服务学生的作用，如何丰富和发展校园文化，如何提高大学生文明卫生意识、规范自身言行等方面内容的讨论。通过讨论，找出不足，明确目标，达成共识，进而进一步推动分团委、学生分会各项工作的开展。
二、“教育思想大讨论”活动的收获：
1、通过本次大学生教育思想大讨论活动，组织了全班学生认真学习和研讨党和国家关于高等教育的发展规划，帮助大学生们理解和掌握了先进的教育思想理论。
2、通过本次大学生教育思想大讨论活动，广泛集中了同学们的聪明才智，收集到了大量好的意见和建议，有利于年级、学院进一步明确目标，统一思想，凝聚人心，有利于班级迎评促建，有利于班级更好、更快地发展。
**班紧贴实际、统筹谋划，精心组织了教育教学思想大讨论活动，并根据活动计划协调实施、层层落实。同学们都踊跃参与、认真学习、积极思考，进一步开阔了视野，同时向学院分团委在专业发展目标、人才培养模式和人才培养特色方面提出了宝贵的建议，同学们也能够
充分认识到新形势下学校面临的良好机遇与严峻挑战，为学校的迎评促建工作做出应有的贡献。
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