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培育核心价值观 弘扬农村新风
改革开放三十多年来，我们的国家经济社会都发生了翻天覆地的变化，人民的生活富足起来，但是现在我们的社会出现了很多不和谐的因素，诸如出现了理想信念动摇，人生观、世界观、价值观三观扭曲等等现象，所以党中央提出要积极培育社会主义核心价值观是非常及时和必要的。我请大家先看一段视频。正是由于社会主义核心价值观这样的重要性，我们这节课讲这样三个问题。
1、社会主义核心价值观的内涵
2、积极培育践行社会主义核心价值观的重大意义
3、如何培育社会主义核心价值观,弘扬农村新风
我们首先来看第一个问题，社会主义核心价值观的内涵，在谈这个问题时有几个概念要弄清楚，我们先来谈谈价值是什么，价值，是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴。它回答了“是什么? 有什么用?有没有效率”的问题。价值观，价值观就是一个人对周围的客观事物包括人和事和物持有的总的看法和总的观点。那么什么是核心价值呢，核心价值，最早是从企业管理理论引申出来的一个概念，它具有不可替代的最基本的精神特质和组织特质，实际上它既包括精神层面，在一定程度上还包括一些制度设计层面的，但是偏重于精神，一个企业的核心价值是什么？企业的理念是什么？移植到我们社会上也变成了我们社会上一个通常用的词语，所以叫核心价值，就是它不可替代，可以用这种标志和其他的组织同类的群体区分开来的一种价值观，所以叫核心价值。谈到这里，我们可以给出社会主义核心价值观是什么了，社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位，起指导作用，从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。通俗的讲就是我们这个社会主义社会要弘扬的主流价值观，要坚守的主流价值观。
那么在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观？综合各方面的认识，我们在十八大报告用24个字从三个层面提出三个倡导。要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善。24个字三个倡导反映了全社会价值认同的最大公约数。为什么要从三个层面去概括社会主义核心价值观的内容呢，因为这三个层次反映了一个国家全部的社会关系，反映了一个国家要发展，一个民族要进步，一个社会要前进全方位的要求。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，就是我们的国家应该是富强的、民主的、文明的、和谐的。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，就是我们的社会应该是自由的、平等的、公正的、法治的。爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。就是我们每一个公民、每一个老百姓、每一个个体，要爱国、敬业、诚信、友善。我觉得这对我们每一个公民来讲，可能更加具体，就是我们作为炎黄子孙和中华儿女，首先要爱国；其次要敬业，把自己的本职工作做好，我们叫爱岗敬业；第三要讲诚信，诚信是做人的最基本要求，诚信是摆在我们面前的重大课题和任务；最后一个友善。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的社会，培育什么样的公民这样一个重大问题。
从最早2006年的十七届六中全会提出社会主义核心价值体系，把马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，作为社会主义核心价值体系的基本内容。这四个，第一是指导思想：马克思主义；第二是理想信念：中国特色社会主义；第三是精神动力：民族精神和时代精神，第四是行为规范：社会主义荣辱观，道德规范。这样在指导思想、理想信念、精神动力、道德规范方面形成了一个相互联系和支撑的系统，我们叫社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定中国特色社会主义的发展方向。它特别重要，内容丰富；但是内容比较多，大家不容易记住。到十八大在社会核心价值体系的基础上进行了转换，高度凝练出24字社会主义核心价值观的内容，很多同志可能就搞不清楚这二者之间的关系，2014年11月中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，开头有一段话就讲了，为什么我们过去叫社会主义价值体系？今天叫社会主义核心价值观？讲了四句话，我觉得把这个问题说清楚了。第一，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，就是这个核心价值体系很大，它的内核是核心价值观。第二，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。第三，它反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。第四，它是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
这四句话说明了社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是什么关系，为什么要从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是它的根本性质和基本特征，是它的丰富内涵和实践要求，是它的高度凝练和集中表达。这四句话把社会主义价值体系到社会主义价值观的必要性说清楚了，把社会主义价值体系到社会主义价值观的关系讲清楚了。
从2006年提出建设社会主义核心价值体系到现在高度凝练出社会主义核心价值观的内容，党中央从未停止过培育和践行社会主义核心价值观的脚步，之所以这么高度重视，为什么呢，积极培育践行社会主义核心价值观，既具有重要的理论意义，也具有深远的历史意义。理由可以说上很多条，但是我们今天主要讲实实在在的三条；哪三条呢。第一是增强中华民族凝聚力的需要。第二是发展社会主义市场经济的需要。第三是抵御西方价值观的需要。首先来看第一条，1、积极培育践行社会主义核心价值观是增强中华民族凝聚力的需要。
我们讲一个国家的文化软实力在很大程度上表现为民族凝聚力，而这种凝聚力又主要来自于国民对核心价值观的认同和追求。我们国家有13亿多人口，56个民族，对于我们中国这样多民族的社会主义发展中大国，积极培育和践行社会主义核心价值观，能够从根本上增强中华民族凝聚力。而中华民族凝聚力就是把中华民族的全体成员紧密地团结在一起的强大内在力量。什么是民族凝聚力用习总书记的一句话很形象的说就是各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起。他的功能主要表现为促进民族团结、维护社会稳定、保障国家统一。
那么我们现实存在的问题，就是我们这个民族需要凝聚力。为什么这样讲呢，从去年10月28日的**金水桥恐怖事件（吉普车冲撞**金水桥）再到今年的3月1日昆明火车站暴恐案致使29死143伤，在金水桥事件中作案的歹徒是一家三口，妈妈、儿子和媳妇。在昆明暴恐案中其中最小的歹徒只有16岁，花季年龄。这些暴徒为什么会选择这样残忍的方式伤害别人，原因当然很多，除了被恐怖组织利用外，当然也有文化层次不高的自身原因，但从更深层次的原因，还有我们60多年来对新疆进行的民族团结教育，一直强调的是“你属于什么民族”？“你的母语是什么”？“你所属的宗教信仰”？“你所属民族的生活习俗为何”？总是在强调各民族之间的区别和差异，而不是强调中华民族的共性，不是强调各民族的共同发展历史和长远的共同利益。他们缺少的是国家认同感，心灵归属感！国家认同的核心内容就是政治认同和文化认同，文化认同与政治认同相比较，是更持久更巩固的。所以要增强民族凝聚力，最根本的还是文化认同。同样的解决台湾问题也要靠文化认同，5月7日，习近平总书记会见亲民党主席宋楚瑜，提出要 “扩大两岸青少年交流”，总书记提出扩大两岸青少年交流，就是要通过扩大文化交流，增强民族认同。为什么要这样讲呢，台湾的不少年轻人未曾到过大陆，对大陆的经济建设和社会现况缺乏了解和认识，你比方说前段时间网上热炒的炫富茶叶蛋，台湾人说我们大陆人吃不起茶叶蛋，那就是对我们缺乏认识和了解。从而会对我们可能产生偏见和误解。而且台湾当代青年人的中、小学阶段，正是李登辉、陈水扁推动“台独”的高峰期，这不可避免地影响了台湾青少年对祖国的认同。所以说文化认同是避免国家分裂的重要的文化和心理保障。所以我们在这里讲积极培育和践行社会主义核心价值观是增强民族凝聚力的需要。这是第一条意义，我们再来看
2、积极培育和践行社会主义核心价值观是发展社会主义市场经济的需要。
改革开放以后，当代中国发生的最大变化就是搞社会主义市场经济。社会主义条件下搞市场经济，确实是一件新生事物，无论是外国还是中国历史上都没有成功的先例。
任何事物都有正反两个方面，社会主义条件下搞市场经济，也是一把双刃剑，会带来双重效应，一方面是市场经济当然好，如果不搞市场经济，不会有经济总量排名世界第二，也不会有今天富裕的生活，另外还产生了一些新的思想观念，你比如创新意识、效率意识、平等意识，等等这些积极因素。另一方面市场经济自身的缺点和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来，致使一些人的理想信念动摇，拜金主义、享乐主义、极端个人主义不断滋生蔓延，道德观、世界观、人生观、价值观发生扭曲，出现了官员失德、商界失信、社会失义、法律失公、家庭失和等等问题现状。
从西安药家鑫案撞完人再捅人几刀到广东佛山小悦悦事件，刺伤了无数国人的心，再到老人倒地不敢去扶，还有5。28的招远血案全能啊神教教徒打死无辜群众，当时地处招远最繁华的闹市，旁边有20多个人选择了报警却没有伸手去阻止，还有人在旁边手机拍摄，这些旁观者如果行动起来，至少可以让受害者有逃离的空间，不至于被打死。这让我们感到非常痛心。再有就是这段时间演艺圈里爆出的丑闻国民心目中的好男人文章出轨了，国民好丈夫黄海波嫖娼了，伤了很多观众的心，让为数不少的老婆开始恐慌，让不少人开始质疑爱情和婚姻的忠诚度，这些问题无不折射出一个道德滑坡问题到了让人痛心的地步。再有就是一个以诚信为美的国家出现的诚信缺失问题，这种诚信缺失已经在挑战我们舌尖上的安全。毒奶粉、彩色馒头事件等等。网友有这样一个段子，《中国人强悍的一天!》“早上醒来，先用二甘醇超标的田七牙膏刷牙，再用发臭的蓝藻水洗脸，给儿子冲一瓶碘超标的雀巢奶粉，自己喝杯三鹿三聚氰胺奶粉，吃几个硫磺熏白了的馒头，夹点废旧油漆桶里腌的榨菜，包里放个05年的粽子（上班饿了吃），吃饱喝足，出门。
中午跟同事一起到肯德基吃顿长四条腿六个翅膀的炸鸡腿，喝了杯苯超标的可乐。下午给朋友阿虚打电话，就听见她哭哭啼啼，大约是炒股炒赔地，约她出来到新开的菜馆吃顿地沟油炒的菜，来一盘避孕药催大的香辣鳝鱼，再来一盘臭水沟捞来的麻辣龙虾，还有个农药高残留的清炒菠菜，老板上一杯重金属超标100倍的碧螺春茶。晚上回家睡觉盖上黑心棉棉被，辗转反侧到天半亮都没睡着。找安眠药吃了半瓶也没用，含在嘴里，哦，是糯米粉。
看完这个段子，可能有夸大的成分，但是值得深思，现代化使人们的生活水平普遍提高，可精神世界却缺乏关照，当人们在快节奏充满诱惑的现代化生活中游走，人心不知游离到何处，那么靠什么来安身立命呢？为了保证社会主义市场经济的健康发展，就必须以社会主义核心价值观引领，推进道德建设。这是我们讲的第二个重大意义。那么第三个重大意义，3、积极培育和践行社会主义核心价值价值观是抵御西方价值观的需要。
自从人类社会诞生社会主义制度以来，西方敌对势力对社会主义国家实施西化、分化的图谋从来就没有停止过。我们中国社会现在正处于深化改革的攻坚阶段，是社会矛盾多发期，价值观念多元多样多变，西方霸权国家和敌对势力正趁机加紧对我们实施价值观渗透进而和平演变战略。以西方国家的代表美国为例，美国的历届领导人的执政方针没有一个不是通过自己的文化和外交政策向世界宣扬和推行它自己的价值观。在上个世纪80年代，美国前总统尼克松出了一本书叫《1999，不战而胜》，这本书很出名，为什么出名呢，因为前苏联不到1999年就解体了，既印证了他的预言，也兑现了美国对前苏联的侵略，尼克松在书中最后一部分有这样一句话，“当有一天，遥远的古老的中国，他们的年轻人，不再相信他们的历史传统和民族的时候，那个时候，就是我们美国人不战而胜的时候！”我们就不难理解美国为什么要把三片引入中国，用薯片、芯片、大片来影响我们年轻的一代。我们再来看一下美国近三任领导的执政方针。克林顿把向全世界推行美国政治价值观作为其施政的三大战略目标之一，小布什要在推行“民主”上加大投入，对中东地区进行“民主”改造，奥巴马是确保美国国家安全，在全球扩大美国的利益和输出美式价值观。我引用奥巴马 09年跟青年谈的一个例子，这里面有很多话值得我们琢磨，他说“我们不把这些东西强加给你们，强加给任何国家，但是我们认为这些东西不管是在什么国家都应该采纳。”这等于是有两个意思在里面，我不把这个东西强加给你，但是我认为这个东西你是应当接受的，这就是西方文化里面一种普世主义的价值观，而中国的价值观里面就没有这种扩张性或者是侵略性。再比如在2009年的2月希拉里作为美国国务卿首次访华，她以经济先于人权，合作重于分歧为理由，将重点放在了合作上。淡化了双方在人权问题上的争议。一时间在西方社会引起了轰动，美国发言人对此感到震惊和极度失望，用了震惊和极度失望这个词组，说希拉里会破坏美国今后为维护中国人权所作出的努力，面对这种压力，希拉里回国后很快就在一所大学就21世纪的人权议程发表演说，把在中国想说的话说了出来。它说在中国我们呼吁保护西藏和新疆的少数民族权利，保护言论和信仰自由，允许公民社会和宗教组织在法治的框架内宣扬他们的主张。由这两个案例我们可以看出美国的政治领袖们之所以不遗余力的推行自己的价值观，也是美国社会力量所迫使。
美国之所以这样做的原因就是因为如果美国用自己的核心价值观代替了其他国家的核心价值观，那么美国领导世界就会付出更小的代价，进而称霸全球。
所以面对价值观领域存在的渗透与反渗透的斗争，我们绝不能掉以轻心，一定要积极培育和践行社会主义核心价值观，确保国家意识形态安全。以上这是抵御西方价值观的需要。我们从三个方面讲了培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。我们来看第三个问题。
三、培育社会主义核心价值观，弘扬农村新风
如何培育和践行呢，需要这样四条路径，1、深化宣传普及，增强认知认同
2、从优秀传统文化中汲取营养
3、党员干部要引领带动
4、人人参与、人人实践。我们先来看看第一条怎么做，1、深化宣传普及，增强认知认同。核心价值观的培育贵在知行统一，而知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。培育和践行核心价值观，一定要在增强认知认同上下功夫。
培育核心价值观离不开持续的灌输，抓好宣传教育始终是一项基础性工作。为什么要抓好宣传呢，刘云山有这样一句话说的很好，积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子，就能生根、开花、结果，就能转化为崇德向善的实际行动。首先要把“三个倡导”基本内容讲清楚，弄清这三个层面的要求都是什么。国家层面的价值目标什么，公民层面的价值准则是什么。这种认知认同不仅要体现在理性认知上，也要反映在情感认同上，真理的力量加上道义的力量，才能行之久远。这就需要找准宣传教育同人们思想道德情感的结合点，善于用讲故事的方式，宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融。你比如“最美妈妈”吴菊萍——杭州一名妈妈徒手接住坠楼女童。“最美教师”张丽莉——80后女教师为救学生失去双腿。“最美司机”吴斌——忍着剧痛，以超人的意志力减速停车，用生命的最后一丝力气挽救了全车人的性命。等等还有很多，这些人就是我们身边的平凡人，平凡的人在平凡的事情中作出不平凡的行为，我们就应该弘扬这些人，在千钧一发的时刻，做了一件让全国人民感动的事情，我们就要弘扬他，让人们从内心去认同这样的行为，赞美这样的行为，并且认为效仿他一件很有荣誉感的事情，通过这样的方式时间长久了这个社会的精气神就慢慢上来了。现在我区开展的四德建设工程，将2013年至2014年作为“道德建设推进年”，评选出“好媳妇、好婆婆”、“身残志坚标兵”，这是一种很好的方式，每个村评选出一个好媳妇，好婆婆，大家就会竞相学习，一个村就会形成一种良好的风气。在一个家庭里只要儿媳妇孝顺，往往这个家庭会很幸福。正所谓家和万事兴，所以这个孝道是必须要遵守的。现在农村这个老人的赡养问题是个很普遍的问题，当然原因很多，经济紧张型的，由于大量的外出务工出现的留守老人，还有就是因病治疗不起儿女实在无力照顾，这是经济紧张型的，主要来谈谈道德缺失型的，由于农村传统的“分家”习俗,有的子女就以分家不公为由拒绝赡养义务，甚至将履行赡养义务与分得家产挂钩，强调“多分多赡养，少分少赡养，不分不赡养”；有的认为自己没有继承享用过“祖业”而不愿赡养父母；有的认为自己已成家立业，无需再依靠父母，因此对老人不闻不问，更谈不上赡养老人；甚至有的认为父母体弱多病，是累赘负担，不仅不从物质、精神方面照顾，而且还进行虐待、遗弃，致使老人有家难归。还有子女多来回推脱的，等等，像这些道德缺失型就需要必须将敬老爱老作为道德建设的一个重要方面，并渗透到社会生活的各个方面。一方面，要大力弘扬和倡导中华民族尊老爱老的美德，全社会应当广泛开展敬老、养老宣传教育活动，树立尊重、关心、帮助老年人的社会风尚。另一方面，加大思想道德教育，家长从小对孩子进行尊老敬老养老的身体力行示范教育，而不是盲目溺爱。
再就是要善于运用大众媒体传播核心价值观。你像现在我们大家都知道的感动中国栏目，连续好多年了，感动中国这个节目就是让我们大家来关注，来反思怎样去做好人好事。目的就是让这个物欲横流的社会充满正能量。过年的时候中央电视台搞了家风专题报道，我觉得这个节目真的做的挺好的，为什么说好呢，我们都知道家是最小国，国是千万家，核心价值观就在这种家国情怀中。过年的时候大家聚在一起，可以让很多人去思考自己家的家风是什么。通过这种无形的力量来传播正能量。另外也起到教育孩子的作用，因为有什么样的家风，就有什么样的孩子。所以说这个节目好。
再者就是加强核心价值观的网上传播，最大限度地唱响正气歌。2 013年我国网民已达到6.18亿，手机网民达5亿，有人说80后是电视的一代，90后是互联网的一代，00后是移动互联的一代。在一定程度上说，谁抓住了新技术，新媒体，谁就抓住了未来。所以要善于运用网络传播规律把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化中，形成社会主义核心价值观的浓厚氛围。以上这是注重宣传手段。
培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。少年强则国强。青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。习总书记把抓好这一时期的价值观养成，比喻成穿衣服扣扣子，人生的扣子从一开始就要扣好。所以要把青少年价值观教育摆在突出位置，贯穿到小学、中学、大学的全过程，融入国民教育的全过程。中国有句老话，三岁看大，七岁看老。现在留守儿童问题，是城乡二元体制的一个衍生物。现在的留守儿童问题也成了备受关注的社会问题。很多留守的孩子没人照顾，有的在亲戚家寄养，有的跟着爷爷奶奶姥姥姥爷等老年人生活，留守儿童的教育问题更是一个沉重的话题。跟着老年人生活，能把一日三餐解决好就是很好的了。核心价值观的教育就需要学校教育和社会教育形成合力，首先就是要把课堂教育当成主阵地，科学设计各学科德育渗透内容，并将社会主义核心价值观的基本内容延伸贯穿到纪律、后勤、活动、安全等管理服务的各个环节。再就是结合实践活动培育和践行社会主义核心价值观。组织开展社会实践活动，引导学生在学习雷锋、服务他人、奉献社会中加深对社会主义核心价值观的认知理解。各学校开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动，组织中小学生参加爱绿护绿、生态环境保护、植树造林、清洁环境卫生、环保宣传普及、建设绿色家园活动等形式多样的志愿服务活动，大力鼓励青少年积极参加力所能及的家务和校内劳动，安全组织开展爱心公益活动、志愿服务活动，增强实践活动潜移默化的熏陶培育作用。这是注重教育的手段。
2、从优秀的传统文化中汲取营养。
我们中国历史悠久，有上下5000年的历史，人类历史上的四大文明古国，只有中国文化流传至今。四大发明对世界文明作出了巨大贡献，全世界人民都在感谢我们中国的四大发明。这些都说明中国的传统文化博大精深，老祖宗留下来的好的东西是我们不能丢弃的，我们要从优秀的传统文化中汲取营养。
比如，我们所熟知的曾子杀猪的故事，曾子是孔子的学生，有一次，曾子的妻子要去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止曾子认为诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。曾子杀猪的故事告诫我们要讲诚信，“戏彩娱亲”讲述的是春秋时期楚国隐士老莱子孝顺双亲的故事。年已70岁的老莱子经常穿着五色彩衣、手持拨浪鼓如小孩子般戏耍来逗父母开心，因为在传统中国人的眼里，70岁的老人如果身穿彩衣就可能会被视为老不正经，如果像儿童一样戏耍更会被视为有智障或者精神病。而当老莱子为双亲送水偶尔不小心跌倒时，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，这是“父母在，不称老”的儒家传统。这是孝文化。还有我们所熟知的岳母刺字，等等像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。今天，我们培育和践行社会主义核心价值观就必须从优秀的传统文化中汲取营养，否则就不会有生命力和影响力。2013年的11月习近平总书记到山东考察，他专门去了曲阜，看了孔子研究院。孔子研究院院长有一个学者叫杨朝名，他送给总书记两本书，一本书叫《孔子佳语通解》，一本叫《论语全解》。总书记说这两本书我要带回去好好读一读，这就释放出一个信号，传统、儒家、孔子的当代意义。由此可见培育核心价值观要从优秀的传统文化中汲取营养。
3、党员干部要引领带动
我先讲一个新闻案例，在2013年9月1日，广州全市中小学如期开学。记者采访小学生，一名刚刚进入小学殿堂的一年级新生在谈到自己的理想时，非常认真地说：“想做官。”当记者问她“想做什么官”时，这位小学生想了一下，毫不犹豫地说：“贪官！因为贪官有好多东西。”贪官的毒害之深已经毒害到了我们的孩子。党员群体中这种个别现象已经破坏了我们党在人民心目中的形象。这个故事深刻的启示我们，培育和践行社会主义核心价值观，必须抓好党员干部这个重点，发挥好党员干部的引领带动作用。党员干部践行核心价值观，就是重要的导向和最有说服力的教育。我们在座的各位都是受党培养多年的老党员，上面千条线，下面一根针，就是要发挥一根针的作用，同样的你们也要做践行核心价值观的带头人。
现在全国正在开展群众路线教育活动，走好群众路线仍需践行社会主义核心价值观，人民的好公仆焦裕禄，造福人民给人民留下一片绿洲的退休老书记杨善洲，还有身残志坚带领人民致富的朱彦夫，这些人物都应该是我们党员学习的榜样，我们就是要学习这样的榜样。
火车跑的快全靠车头带，培育和践行社会主义核心价值观，党员干部一定要引领带动。这是第三条路径。我们再来看第四条路径
4、人人参与、人人实践
核心价值观的生命力在于实践，在于每一个社会成员自觉行动。参与面越广，践行核心价值观的社会基础就越深厚。培育和践行核心价值观，必须坚持教育和实践两手抓，以教育引导实践、以实践深化教育。
这就需要我们每个人从自己做起，官员做好人民的公仆，不欺民，为民服务的宗旨记心上，教师言传身教做孩子的好榜样，商人讲诚信，等等全社会各行的人都遵守职业道德，在日常生活中，我们人与人相处从现在开始要邻里和睦，不打架，出门坐车时不抢座位，当村里别家有困难时力所能及的去帮助别人，我想我们这个社会的精气神就会 13 上来。现在全国各地也有很多好的做法，比如各地的诚信商店成为诚信品质试验田，通过无人值守的方式，由购买者自觉自愿付款，这样自助购物模式，有利于社会诚信品质的建立。我们看PPT上这个诚信商店是江西的，还有吉林的早餐摊免费服务环卫工人，北京的国学小教堂给小学生上传统礼仪课等等，这些都是好的做法，培育和践行社会主义核心价值观，就是要人人参与，人人实践，全社会形成合力。不忘本来，才有未来。人民有信仰，国家才有力量。社会主义核心价值观的培育不是一蹴而就的，需要我们每个人从身边做起，从小事做起，从自身做起，行动起来践行社会主义核心价值观，做传递正能量的使者，让我们的社会充满着正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献!14
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