中等职业学校机械加工专业骨干教师国家级培训班由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“骨干教师培训班”。
2011年度中等职业学校机械加工技术专业骨干教师
国家级培训班
总结报告
所 处 学 校：江南工业学校
学 员 姓 名：彭永忠
2012年9月20日
2011年度国家级中职教师机械加工专业培训心得体会
江南工业学校彭永忠
首先，感谢国家教育部、国家财政部、省教育厅、财政厅、地方教育局、财政局对职业教育的高度关怀与极大重视，精心组织、精心开办“中等职业学校专业骨干教师国家级培训”，感谢河北科技师范学院领导对承办的“中等职业学校专业骨干教师国家级培训班”的高度重视和精心安排，感谢河北科技师范学院领导、专家、教授、教师及相关人员的辛勤工作。
本次培训从6月28日上午的“开学典礼”正式开始，至9月21日下午的“结业典礼”正式结束，期间共三个月的时间。在河北科技师范学院领导、专家、教授、老师们及相关人员的精心组织和安排下，我们这些来自全国各地的学员们，在团结友好、互助交流中愉快地度过了学习时间。我庆幸我能有这么一次好机会，能和来自全国各地的机械加工专业骨干教师一起聆听专家、教授、名师关于职业教育发展、改革、创新的讲座，学习职业教育教学先进的理念和精湛的专业理论知识及实践技能，一起共睹河北名校、名师的风采。培训的学习生活繁忙、紧张而充实。三个月的培训学习，说长不长，说短也不短，通过不断接受新的教育理念，升华了我的教育教学观念，充实了我的教育教学理论，拓宽了我的视野；通过不断地学习和实践，使我的教学基础理论得到了提升，教育理念得到进一步更新，他给我以后更好地继续从事教育教学工作提供了有力的帮助，为我以后教学、教改又积累了丰富的理论基础、理论依据，指明了方向，同时让我更加深处的感觉到职业教育的意义、责任及重要性，更加深刻的体会到职业教育教师的责任，以及面临的压力。
这次培训的收获不仅仅是培训课上的收获，还有许多培训课以外得到的其它方面的东西。总之，收获巨大，感受也颇多。概括为一份荣幸、一份感激、一份压力，一份荣幸是我能有机会参加全国的中职机械加工专业骨干教师培训；一份感激是感谢国家对职业教育的高度重视及大力感怀；感谢学校领导、全体教职员工对我教学工作的肯定、信任及支持；感谢河北科技师范学院培训中，各级领导对我们全体学员的学习、生活的关心和帮助；一份压力是经过此次的培训，我如何把学到的职业教育先进理念、教学方法、专业知识、专业技能灵活运用到实践教学中、推广到职业教育其它教育教学中，作为骨干教师，该如何体现？
本次培训，期间共进行了教学理论与方法模块、专业知识与技能训练模块、企业实践模块三个模块学习，教学理论与方法模块设置了职业学校教学设计、专业教学法、现代教育技术应用、现代职业教育课程与教学的理论基础、中等职业学校专业建设研讨、教师专业发展与双师型教师队伍建设、职业教育课程改革、教育科研方法等专题讲座，专业知识与技能训练模块设置了车削加工技术、金属切削机床、机械加工工艺、数控车削加工技术、铣削加工技术、数控铣削加工技术、Pro/E三维实体造型、装配与仿真、数控机床故障诊断与维修、CAM与自动编程技术、套类零件的工艺设计与加工、套类零件的加工、锥面、曲面类零件的工艺设计与加工、车削零件的工艺设计、程序编写仿真与加工、铣削零件的工艺设计、程序编写仿真与加工等专业教学及实践讲座及实训实践，企业实践模块安排了秦皇岛首钢长白机械有限责任公司企业实践、秦皇岛市北戴河中航工业第五七一一厂企业实践。每个模块都组织了专家、教授、名师、企业管理人员讲座，进行了专业知识与技能培训，进行了职业教育教学法现象教学和经验交流，内容涵盖了教育教学创新观念，课程改革的新思路和新方法，教学课改示范和教改经验交流，专业行动导向教学和专业技能知识，技能培训、教学技术疑难交流、辅导等，每一次讲座、每一次交流对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴，都让我们反思与思考，让我这个长期战斗在职教第一线的教师，感受到职业教育发展和改革的步伐，感受到自己的差距。本次培训，针对性强、启发性大，收获颇丰，现将心得体会，汇报如下：
一、通过专家讲座打开了思维，注入了新的活力，对搞好和提升职业技术教育更加充满信心。
本次培训讲座有北京联合大学徐英俊教授、河北科技师范学院继续再教育学院赵宝柱教授、天津师范学院曹晔教授、河北科技师范学院刘长荣教授、郑玉才教授、肖念新教授等等，他们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我们以深刻的启示。
使我的政治思想和职业道德水准得到更进一步提高，更加充分认识到职业教育的重要性、紧迫性、责任性，认识到它是我国教育不可分割的重要组成部分。更加加剧了我对职业教育事业热爱，坚定了信心，使我的人格更完美、审美情趣更健康、理性态度更真诚和务实精神更强烈，更加激起了我的工作热情，我将充
分发挥我的创新精神与改革的意识；将教授们传授的教育教学理念及世界发达国家的职业科学教育理论再系统、仔细认真学习，思考、探索，与我国职业教育的现实相结合，终生学习，不断吸取新鲜养分，紧跟所教专业知识更新的步伐，全身心地投入到职业教育事业中，为人师表，教书育人。
在经济知识化、全球化、信息化、高失业率和高专业率的当今社会中，“以就业为导向,以服务为宗旨”的职业教育,培养的学生具有良好的职业道德和职业素质,具有熟练的职业技能,走上工作岗位之后具备持续发展的能力，我国中职无论在培养模式上还是在教学设计上都面临着改革，中职教育必须根据职业岗位要求，根据职业岗位典型的工作任务分析，将典型工作任务确定为行动领域，根据行动领域进行教学分析，合理设置专业课程体系，合理设置课程单元，做到“教、学、做”合一，通过强调学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力的行动导向教学思想,正日益受到教育工作者的关注。行动导向教学方式的介绍与解释，行动导向法的引入,为我国职业教育教学方式的改革带来了契机，为我们的学生学有兴趣、学有乐趣、学有成效，解决了一次就业、多次就业与终身发展的问题，能力培养本位、学科培养本位、行动导向教学方法等现代驾驭的新理念、新思维，为厌学的职教学生和弃教的职教老师，开启了一扇希望之窗，射进一束阳光。
从国家大政方针的角度，全面准确地讲解了我国职业教育的方针和政策，使我们从构建和谐社会的高度，把握职业技术教育的发展趋势和方向，避免在职教的过程中犯方向性的错误，明晰了奋斗的方向，使我们信心更足、干劲更大！
二、通过较为系统的专业理论讲授和实训操作，提升了专业知识和技能。机械加工技术知识是一种世界性的知识，必须不断学习，紧跟世界先进国家在机械加工设备开发与应用方面的知识和设计理念，潜心研究和开发新技术、新产品，不断交流和收集研发和应用的经验，不断更新知识、技术，积极参加各种新产品的应用培训。通过老师讲授和师生互动、研讨，使我们拓展了专业视野，掌握了先进的知识设计理念，把握了新的机械加工方法和理念，提高了自身的知识和业务水平，真正做到了学有所获、再上台阶。这将大大提升以后的教育教学效果。
三、通过师生互动和同学之间的讨论交流，集收了学多信息，吸取了许多经验、技巧，受到多方面的启发和感悟，对今后的工作非常有益。
本次国培班，有来自全国15个省份的28名老师，通过课中研讨、交流，课间、课后交流学习，三个月的共同学习和生活，相互了解，在交流中提升；情感，在交流中深化，我们之间建立了深厚的友谊，我们互相了解了各个兄弟学校发展的状况，职教系统的发展成果和面临的考验，了解到专业教学法的重要性、紧迫性，获得了教学改革、课程设置等许多方面很多很好的成功经验和信息，三个月建立起来的深厚友谊已经冲破了地域和年龄的限制，每个人都毫不保留地一起分享经验和心得，学习过程中互相鼓励和帮助，生活中互相关心，我们建立了长久的联系方式，便于今后的交流和教学研究，这将是一笔非常宝贵的精神财富。培训学习经历，将会激励着我勇往直前、勇于探索、不断创新，百折不挠地实现自己职业教育的梦想。
四、通过企业实践，开拓了视野，增长了见识，了解了企业对一线员工的基本要求，为今后中职学生培养指明了方向。
秦皇岛市北戴河中航工业第五七一一厂、北戴河首钢长白机械有限责任公司的企业实践(调研)活动，让我们感知了企业文化，开阔了眼界，更新了观念，看到了军工人执着追求、不怕困难、锲而不舍、勇于创新精神，感受到军工人顽强拼搏的斗志、精益求精的作风，不畏艰险的品质、奋勇当先的气概、一往无前的精神。让我更加贴近一线员工的生活，较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。让我增长了很多的知识，让我了解了自己的优点与不足，为今后教学中学生培养指明的方向。让我们考虑怎么把企业实践的情况融入今后的教学中，调整教学方法，教导学生怎样以良好的心态面对工作岗位。让我深刻的认识到中职机械加工技术专业的学生毕业时应掌握良好的机械加工工艺、熟悉机械加工设备的使用、正确选择与使用工、夹、量、刀具、正确识图。我们在培养学生时，应更加注重培养学生能力的培养，不光要培养职业能力、方法能力，同时要注重社会能力的培养，培养学生团结合作精神，牢固树立学生的群体意识。学生在了解、熟悉和掌握一定的机械加工基础知识和操作技能过程中，我们要注重培养、提高和加强学生的实践能力、创新意识、创新能力和责任意识；同时也要培养了他们坚强不屈的本质，艰苦朴素的优良作风，培养和锻炼学生的劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护集体财产的自觉性，提高学生的整体综合素质。使学生体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要。
四、通过各种技术教育，收集了一些技术资料，部分地解决了教育和教学中技术资料缺乏、资料不全等问题。
总之，通过近段时间的培训，启发、收获、感悟颇丰。
最后，仅提两点期盼，望笑纳：
一、希望培训中学员专业对口、层次相近，各地方、市、省教育部门要严格审批。
二、希望承办学员专家、教授，在讲座过程中，把先进的教学方法融合到讲座过程中，让我们学员体会更深刻。
三、希望国家加大职业院校骨干教师国家级培训基地建设的投入，增添实训设备，让机械加工技术专业培训更实在。
彭永忠
2012-9-20
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