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大洼中学师生学习《弟子规》，廉政文化进校园
为推进教育系统党风、行风建设，大洼中学为了加强学校的德育工作，本着以“培养一种学习方式，养成一种诵读习惯，形成一种道德行为”为目的，在2010年大力开展了对我国传统文化《弟子规》的学习和践行活动。每天学校学生利用晨会时间进行诵读，班主任进行适当的讲解。并且每班都召开了以《弟子规》为内容的主题班会，又利用和抓住契机，如母亲节，重阳节等传统节日，完成对弟子规的践行活动。一年下来，学生已经能够熟练的诵读弟子规全文，了解其含义。在学校中学生对师长恭敬有礼貌、在家中学生不仅能够独立做好自己的事情，而且能及时主动的帮助父母做些力所能及的家务劳动。甚至学生还带动家长学习“弟子规”的内容，使“弟子规”的学习有了广泛的社会影响。学生中的好人好事层出不穷，学校王树春老师、马艳辉老师的手机在校丢失，七年三班和九年四班的学生分别拾到后，及时还给了她们；九年六班的吴雪同学丢失人民币200元，七年一班的两名同学捡到后及时送到政教处，也得以归还；九年六班的崔杰同学在去四平的汽车上捡到钱包，及时还给失主，施主在第三天来校，并送来感谢信。
2011年开学初，学生的学习和生活习惯有了在不断变化，学生学习品质和抗挫能力在不断增强。学校更是在践行“弟子规”上寻找契机和加大力度。3月5日学雷锋日，我校师生在全镇张贴标语宣传雷锋是事迹和展开学雷锋的好人好事活动，3月8日，三八妇女节，学校开展了“给母亲写一封信”、“给母亲打一个问候电话”、“为母亲做一件事”、“给母亲送上一个自己成长或学习的好消息”等等。学生迅速行动起来，此项活动得到了一致的好评。
《弟子规》学习和践行已成为大洼中学的重点工作之一，已成为大洼中学德育工作中的一个亮点工作和特色工作，常抓不懈。
大洼中学校长带头学《论语》，学校师德建设登上新台阶 在中国古代的文化瑰宝中，《论语》是其中精品之一。这样博大精深的国学，在2010年下学期竟然出现在了大洼中学的讲堂中。原来大洼中学李伟力校长为了不断提升教师的精神文化、思想素质和职业道德素质，竟然在闲暇时间钻研起了《论语》，并且利用每周周四周五的第八节课和全体老师们共同学习《论语》，“忠、孝、仁、智、礼、义、信”是儒家思想的核心，李校长在带领老师们学习《论语》的过程中，不仅进行了细致的剖析，还用生活中社会中的实例加以解说，生动有趣且有现实指导意义。李校长还把学习《论语》划分三个阶段，2010年是学习间断，2011年践行阶段，2012年是诵读阶段。2011年开学初，李校长就提出了践行的目标：审视自己，反省自己；善待他人，宽容他人；老实做人，严谨做人；踏实做事，用心做事；热爱生活，热爱自己——“五个八”方针。李校长坚信，有《论语》的哲学和智慧作为辅助，老师们定能涤荡自己的心灵，大洼中学的师德队伍建设再上新台阶。
规范考勤制度，教师秩序展新貌
长期以来，考勤制度一直是一个单位比较棘手的问题：既要保证良好的上班秩序，又要给教师营造积极向上和不乏宽松的环境和氛围。大洼中学领导们一直在探求合理完善的考勤制度。2011年开学初。经李伟力校长起草，领导班子成员反复修订的考勤制度出台了。在这一制度里，有了能够保证教师上班时必须在岗的每天四次签到制度，即早上班，午下班，午上班，晚下班必须在规定时间内准时在签到机上签到；又允许老师们每学年迟到、早退、临时假共计20次；既制定了漏岗、事假的惩罚制度，又对于生病的教师给予关怀、慰问制度；又重新修订了升学奖制度等等。总之，这一制度既体现了公开、公平、公正的原则，又将尊重、关爱、和谐融入其中。一经公布，得到了全体老师的一致认同。两周下来，教师上班期间能够做到各在其位、各尽其责，教育教学秩序井然。
马艳辉
大洼中学
2011年3月10日
大洼中学举办第一届“践行弟子规，做个孝亲人”文艺表演会近一年来，大洼中学一直把学习、践行弟子规作为德育的主渠道去抓，学生的学习品质和精神面貌有了明显的改变。在五月13日......
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