东华镇中心小学关于开展义务教育阶段学校规范办学行为由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“规范学校办学行为制度”。
东华镇中心小学开展义务教育阶段学校规范办学行为 自检自查报告 市教育局教育科： 为认真落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，领会精神实质，并在第一阶段的基础上，对照上级有关文件的要求，于近期在全镇各完小开展了一次全面的规范学校办学行为的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校义务教育阶段学校办学中存在的问题，严格对照自查，进行认真整改，现就自检自査情况报告如下：
一、基本情况
二、提高认识，加强领导
学校充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性，努力办好“让人民满意的教育”，成立了校长为组长，党支部书记、分管副校长为副组长的自查自纠组织领导小组，切实做好义务教育阶段学校规范办学行为的自检自查工作。
三、自检自查内容
（一）规范教学行为方面
1、严格执行国家课程标准。我校始终严格执行课程方案，依照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2、严格执行国家规定的作息时间。我校每周上课5天,学生所在免试、就近入学的招生原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育，并按规定接受完相应的义务教育。
2、招生的整个过程做到规范、公开、阳关操作。在学生入学后，及时完成学籍建档工作，做到学生个体和档案一一对应。
（三）规范办班行为方面
1、我校现有12所完小，72个教学班，义务教育阶段小学生1966名，班级平均人数27人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生平等接受义务教育。
2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班和实验班。
（四）规范考试评价行为方面
1、严格规范考试行为，除每学期期末组织一次学生学业水平评价之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对期中检测也进行了规范管理。
2、以儿童的视角，发展的眼光，综合评价学生学业水平。坚持不按考试成绩给学生排名次，不按考试成绩给学生安排座位，不以考试成绩作为唯一看待学生发展的三不原则，以等级评定方式通知学生和家长，以以儿童的视角，发展的眼光，多元化、多维度方式评价学生，让学生全面发展，健康成长。
（五）、规范用书管理方面
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的正版教科书，科学、音乐、美术、信息技术、地方系列教材等部分学科使用了循环教材。
2、教辅资料的使用，严格按照上级教育行政主管部门的要求，本着学生自愿、家长同意、学校无偿代购、书店零售供书的方式，从正规渠道购进，规定年级、规定学科、规定价格，每学科使用一种教辅资料。多年来，我校从未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也未出现学校或教师向学生推荐各类教辅材料项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，自觉接受上级审计部门审查。按规定积极做好校务公开工作。
（八）规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识。
3、我校加强交通安全宣传，狠抓路队长制度，确保沿公路上放学学生途中安全。
4、安全工作领导组定期对各类教学用房、生活用房、办公用房和教学设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时配合东华镇派出所加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
5、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
6、在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们对规范办学行为，责任重大，意义深远有了更进一步的认识。今后。我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，把我校的各项工作做的更好。努力办人民满意的教育。
东华镇中心小学
二〇一一年四月二十七日
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