化学习题课模式由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“普通化学习题课”。
高中化学习题课教学模式
提高学生的能力，增强他们的素质，是提高高中化学学习效率的重要途径。在具体教学过程中，习题课是提高学生能力的一个重要方法。传统的习题课，是题海战术的一个缩影，枯燥无味，缺乏针对性，无法提起学生的学习兴趣。如何既能体现学生的主体地位，又能有效地锻炼学生的思维能力呢？我们化学教学组对此课题也进行了相关的探索，并且逐步形成了一套习题课课堂教学模式：课堂导入→考点展示→例题展示→学生分组讨论分析→教师点拨→师生总结，方法升华→举一反三→课堂小结→作业巩固。
[课堂导入]知识反馈、提纲挈领、归纳总结
[考点展示]课标要求、考纲要求展示
【例题展示】典型例题展示
【学生分组讨论分析】将学生根据班级情况进行分组，分析解题的关键、思路、方法和答案。
【教师点拨】补充和纠正
【师生总结，方法升华】总结方法和规律
【举一反三】类似题目练习
【课堂小结】
【作业巩固】实效性和针对性。
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