9.我的信念由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“9我的信念”。
9.我的信念
玛丽·居里
教学目标
1、理解课文内容,了解学习居里夫人的人格魅力。
2、品味本文平实而富于哲理的语言,学会做读书笔记。
3、从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。
教学重点
1、梳理课文内容，归纳居里夫人的人格特点。
2、品味平实且富于哲理的语言。
教学难点
通过梳理、把握课文内容，使学生从中受到启发、教育。
教学方法：自主、合作、探究
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入新课
爱因斯坦曾经说过：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来”。为什么爱因斯坦对居里夫人的评价如
此之高？今天我们就走进居里夫人的自传体散文《我的信念》，从中寻找她伟大的人格魅力。
二、检查预习
盛名shâng报酬chòu奢望shē 估量liáng 尽量liàng 纯粹cuì
迷醉zuì 懊恼ào nǎo
蹂躏(róulìn)：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
猝然（cù）：突然。
三、作者简介
玛丽·居里(1867-1934)，法国物理学家、化学家。原籍波兰，巴黎大学理学博士。1895
年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。
四、整体感知
1、题目分析：题目叫“我的信念”，结合实例理解“信念”的含义
信念：自己认为可以确信的看法。当某个人确认某种思想、某种理论或某种事业是正确的，并去自觉维护这种思想理论和事业，就确立了信念。
2、指名学生朗读课文，思考：本文描写了什么内容？并找出文章的关键词语。
[点拨]《我的信念》是居里夫人对自己的性格、为人和理想、信念的总结和回顾。
五、梳理内容
[教师导学：本文内容庞杂，头绪纷繁，重在梳理。教师应引导学生首先按顺序搜集、筛选信息，而后概括纲要，最后归纳整理。这样，举一纲而万目张，就比较容易理解了。]
（1）默读，搜集、筛选信息：居里夫人是怎样的一个人？
让学生独立默读、思考，试着让学生用四字短语归纳居里夫人的行为特点。
[讨论归纳]
坚韧不拔树立信心执著勤奋集中目标 献身科学 探讨真理 生活简单
重大发现 保持安宁不图财富珍惜时间 追求自由 克制自己 热爱生活
沉醉科学
（2）概括纲要，归纳整理：
全班讨论，将有关信息分门别类，从而分析居里夫人的人格魅力。
（学生概括要点，把握文中的关键词语，将文章的主要内容概括出来。）
[点拨]
（一）科学研究的宗旨：探讨真理，不图财富 ；沉醉于科学之美
（二）科学研究的环境：自由、安静、时间
（三）科学研究的工作：献身科学
六、探究研读
[指导学生重点研读有关句子、语段，品味平实而富于哲理的语言。]
1、“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我”中的“某种力量”指什么力量？
这种力量是多种因素交织在一起形成的。
①首先在第一段中提到的“无论付出任何代价，都要把这件事完成”即完成事情的决心，这是因素之一；②第三段“研究，就是对真理的探讨”——对真理的渴求；③“这种魅力，就是使我能够终身在实验室里埋头工作的主要原因”——科学魅力的吸引。④进行科学研究，造福人类的使命感。
2、“人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多报酬。但是，人类也需要梦想家”
一句，“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”？
①作者并没有否认“讲究现实的人”。但是，作者更倾向于“梦想家”，用作者自己的话就是“他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益”。所以梦想家的基本特征就是为了理想，为了研究而工作，完全不存在物质利益的观念。
②放弃专利。“没有申请镭的专利，抛弃了一笔财富”（第五自然段）
3、“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景”。“不断增加它崭新的远景”是什么意思？
“世界的优美”，不是说景色优美。科学家所认为的“优美”是指物质世界的规律、奥
秘被揭示出来后，他们所感受到的世界的奇妙。“不断增加它崭新的远景”是指随着研究的深入，成果的不断出现，世界也越来越展现出它的优美。
4、为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映了作者怎样的心态?
科学本身具有无穷魅力，科学家在科学世界里，就好象小孩迷醉于神话故事一般。这反
映了作者在科学研究中如痴如醉的心态。
七、品位语言
本课的语言质朴、真诚，又富有哲理，有一些甚至可以作为警句或者格言，运用到你们的作文当中。请同学们找出给你以启迪的句子，并谈谈你的体会。
参考：
1、生活对于任何人都非易事。
2、人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多报酬。但是，人类也需要梦想家。
3、科学本身就具有伟大的美。
4、一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿。
八、课堂小结
本文通过叙述自己工作的片段和生活情形，反映了居里夫人对科学的工作态度和热爱科
学、坚韧不拔、淡泊简单的生活追求，表现出一位科学家的性格特点和人格魅力。
居里夫人曾两次获得诺贝尔奖，取得世人瞩目的巨大成就，与她顽强的意志，不达目的不罢休的精神和淡泊名利，甘于宁静的品格是分不开的。希望同学们在学习、生活乃至将来能够以此为楷模，努力使自己成为一个大写的人。
九、布置作业：
1、在摘抄本上摘抄积累文中的名言警句。
2、居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此，你怎么看？结合梁衡的《跨越百年的美丽》和学习本文的感受写一篇读后感，谈居里夫人的人格魅力或给自己的启发。
教学后记：
二、自主学习、整体感知1、再读课文，搜集、筛选信息，概括每一段要点，提炼一个关键词。学习目标 可以用这样的句式：“居里夫人是一个______的人。”横线上用四字短语归纳居里1、......
刀豆文库小编为你整合推荐2篇《我的信念》，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
一第九课我的信念教材分析：《我的信念》是玛丽·居里通过写自己的理想、兴趣、爱好和情操，表现了她作为科学家的性格特点和人格力量。她用切身的体会告诉我们：人做事要有信心，要......
我的信念学习目标：1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就；2、学习本文语言的质朴美。学习重点：梳理文章思路，理清全文结构。学习难点：通过分析重点语句，品味语言的质朴美。......
一《我的信念》教学目标 知识目标：品味语言的质朴，理解词语的含义。 能力目标：1、引导学生运用圈点勾画的方法，品读文章质朴而富有哲理的语言。2、培养搜集、筛选和交流资料的能......
