信息科学技术导论课(计算机类)教学安排（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“计算机专业导论课”。
《信息科学技术导论》（计算机类）教学安排
讲授对象：信息科技学院计算机类一年级学生
上课时间：每周二晚(2节)第13节（19：00-19：45）；第14节（19：55-20：40）上课地点：B303 课程的考核方式：
1）完成一篇小论文或卷面考试（待定）
2）提出一个在未来4年内可以完成的信息科学技术作品（可以是论文、硬件电路、软件作品等）想法，给出基本的描述和研究计划。
课程内容及上课时间
第1讲 信息科学与技术概述（2学时）
周晓聪副教授
9月13日
教学内容：计算机学科各专业的知识体系与教学计划，主要主要根据教育部计算机科学与技术专业规范，并结合学院的师生情况，简介计算机学科三个专业（计算机科学与技术专业、网络工程专业、信息安全专业）的发展情况和专业教学计划的制订思路，并对学生的四年本科学习给出一些自己的看法和建议。
教学要求：通过这一章的教学，使学生能粗略理解计算机科学与技术的过去、现在与未来；了解要深入掌握这些技术，需要进一步学习的基础理论知识、专业技术知识等，从而明确今后进一步学习的方向和大致了解各专业的学科分工等。
第2讲 计算机系统（2学时）
李国桢副教授
9月20日
教学内容：以虚拟机概念为主线，介绍计算机系统的基本结构，从最底层的集成电路到最上层由操作系统提供的计算机虚拟系统，介绍计算机的基本组成，各个构件的基本功能，以及各层次虚拟机的基本思想和主要功能。
教学要求：通过这一章的教学，使学生了解计算机硬件至计算机操作系统的基本思想和基本功能。
第3讲 程序设计与算法（2学时）
龙冬阳教授
9月27日
教学内容：在简要介绍信息技术的基础上，以程序 = 数据结构 + 算法为主线介绍程序设计的基本思想，以
一、两个简单的算法为例子，结合数据结构的选择等，介绍自顶向下分解的结构化程序设计基本思想和数据结构的基本思想，并向学生介绍程序设计风格、程序员职业道德等基本思想。
教学要求：通过这一章的教学，使学生对程序设计的基本思想有一个全面的初步了解，特别是对如何成长成成熟的程序员所需要基本知识基础，以及所需的素质与能力有基本的了解，并指导学生产生在四年期间做一个作品的基本思想，特别是结合学生生活和学习过程的需要，如何编写一个软件作品。
第4讲 ACM大学生程序设计大赛（2学时）
郭嵩山教授
10月11日 第5讲 数理基础课程与计算机学科（2学时）
刘咏梅教授
10月18日
教学内容：数理逻辑在计算机科学中起着基础性的作用，在计算机科学的许多分支中有着重要应用，如软硬件系统的规范和验证，程序设计语言的形式语义，数据库系统的查询语言，人工智能中的知识表示与推理等等。本章主要介绍命题、谓词和模态逻辑的基本概念；布尔和量化布尔可满足性问题求解器，模型检测，二叉决策树；以及数理逻辑在计算机科学中的一些典型应用。
教学要求：通过这一章的教学，使学生了解数理逻辑的基本概念和方法，重点是以一些例子为线索，让学生了解数理基础课程在计算机科学及计算机学科其他课程中所起的作用。
第6讲 互联网（2学时）
余顺争教授
10月25日
教学内容：主要介绍网络发展历史，现有网络类型，网络的主要技术问题，网络涉及到的学科领域，学科专业定位
教学要求：通过这一章的教学，使学生对互联网有一个初步了解。了解计算机网络的基本概念、发展过程及特点、网络的组成、分类及网络的体系结构与协议、功能； Internet网，包括Internet的协议、IP地址、域名地址和接入Internet的方法；网络技术是电子信息技术的组成部分，网络技术发展的主要潮流是向下一代网络（NGN，Next Generation Network）演进。
第7讲 数字通信（2学时）
马啸教授
11月1日
教学内容：数字通信的两个基本问题：一是如何有效表示纷繁复杂的信源：语音/文字/图象等？二是如何可靠地把信息从此地传送到彼地，从此时传送到彼时？我们从掷硬币的几个问题谈起，讨论数字通信的两个基本问题以及解决这两个问题的直观方法。我们通过例子使新生对数字通信的概念有个基本认识，并引起新生对数学学习的兴趣和重视。
教学要求：通过这一章的教学，使学生了解数字通信的基本问题及解决问题的数学基础。
第8讲 数据挖掘（2学时）
印鉴教授
11月8日
教学内容：主要介绍数据挖掘的产生、发展，什么是数据挖掘，数据挖掘能做什么，数据挖掘的功能等，并介绍数据挖掘的几个典型应用，同时也介绍信息检索的方法。
教学要求：通过这一章的教学，使学生了解数据挖掘知识结构，典型应用和学习方法。
第6、7、8讲专题讨论（2学时）余顺争、马啸、印鉴三位教授 11月15日
针对第6、7、8讲内容，同学们根据自己的兴趣自由选择一个题目进行分组讨论。
第9讲 计算机图形学及应用（2学时）
王若梅教授
11月22日
教学内容：主要介绍计算机图形学的基本概念、目前计算机图形学的发展方向以及计算机图形学的应用。
教学要求：通过这一章的学习，使得学生认识计算机图形学的基本概念，建立计算机图形学在3维数字媒体应用（网络游戏，数字生活等）中的思想。
第10讲 数字图像处理及应用（2学时）
赖剑煌教授
11月29日
教学内容：主要介绍数字图像处理的基础知识，主要内容，以及与计算机图形学、模式识别、计算机视觉等学科的关系。
教学要求：通过这一章的教学，使学生了解数字图像处理的基础知识和基本特点；数字图像处理研究的主要内容；数字图像处理在各个领域中的应用，以及与计算机图形学、模式识别、计算机视觉等学科的关系。第11讲 多媒体信息安全（2学时）
黄继武教授
12月6日
教学内容：主要介绍数字媒体技术，及其在信息隐藏上应用的相关知识。
教学要求：通过这一章的教学，使学生了解数字媒体技术是综合性技术；支撑数字媒体制作的工具主要是计算机软件，传播数字媒体的主要载体是信息网络，实现对数字媒体的管理、操作，使之传送到用户终端（包括固定终端、移动终端）并能与用户交互信息的系统是一套大容量、高速率网络硬件系统平台；将数字媒体产品推向市场的是产业链；发展数字媒体技术需要多学科协同，需要互联网技术、计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的协同。
第12讲 计算机视觉（2学时）
陈佩教授
12月13日
教学内容：主要介绍什么是计算机视觉，从直观的角度熟悉计算机视觉研究的一些基本问题，并且让学生了解从事计算机视觉研究所需要掌握的一些数学知识。
教学要求：通过这一章的教学，使学生了解计算机视觉知识结构和学习方法。
第9、10、11、12专题讨论（2学时）
王若梅、赖剑煌、黄继武、陈佩四位教授 12月20日
针对第9、10、11、12讲内容，同学们根据自己的兴趣自由选择一个题目进行分组讨论。
第13讲 控制科学与工程（2学时）
王国利教授
12月27日
教学内容：围绕‘控制科学与工程’或‘自动化技术’一级学科涉及的‘控制理论与控制工程’、‘模式识别与智能系统’、‘系统工程’、‘检测技术与自动化装置’和‘导航、制导与控制’二级学科所涵盖的技术、理论与方法，重点介绍和讲解学科的科学要素、概念和方法论，学科的发展历史、事件和关键点，学科的发展现状、技术发展趋势。
教学要求：通过这一章的教学，使学生了解控制科学与工程综合了信息科学各学科的研究成果，是信息科学与工程中的一个重要领域。当前控制科学已进入了智能控制的发展阶段。随着计算机技术、信息处理技术和仿生学、神经心理学的研究进展，智能控制的理论和技术必然更加成熟，能更有效地解决大系统中的复杂、综合性问题。
第14讲 信息检索与学术研究（2学时）
张军教授
1月3日
教学内容：主要介绍为什么要从事学术研究，什么是学术论文，什么是学术刊物，什么是学术会议，如何评估学术成果，什么是SCI，EI等索引，什么是抄袭，如何定义抄袭。同时也介绍信息检索的定义、分类及发展；网络信息检索资源的分类、检索及其策略；搜索引擎的分类、体系结构、工作原理及智能搜索引擎的特点；科技论文检索和专利检索的基本方法和过程。
教学要求：通过这一章的教学，使学生了解如何做学术研究，了解正确进行科技论文检索的方法。
考查
主要参考书目
黄载禄主编，电子信息技术导论，北京邮电大学出版社，2009年。钟义信主编，信息科学与技术导论，北京邮电大学出版社，2009年。
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