虎门销烟第一课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“虎门销烟第一课时教案”。
落实目标，凸显语用，探寻作者写作秘妙
《虎门销烟》教学设计
长安中心小学 沈苗
教学目标：
1、学会本课10个生字，掌握多音字“担”，读准“应”在本文中的读音。运用工具书或联系上下文等方法理解“值得纪念”“伟大壮举”“分外壮丽”等词。
2、紧抓“壮”字，运用多种朗读方式，体会虎门销烟的伟大意义，产生爱祖国、御外侮的精神。
3、借助第二自然段，学习抓住不同景物，具体描写一个场面。
教学重、难点：借助第二自然段，学习抓住不同景物，具体描写一个场面。教学过程：
一、了解背景，导入新课
1、（课件出示罂粟花）上课前，老师先让大家来认识一些花。你觉得这些花长得怎么样？你知道这是什么花吗？
小结：这些花虽然有着美丽娇艳的外表，但它们的果实却能制成一种毒品，那就是鸦片，俗称大烟【板书：烟】。你知道吸食鸦片有什么危害？（出示图片）,大家看，这就是吸食鸦片的人，假如他是农民，会怎样？他是士兵，又会怎样？假如一个国家有许许多多这样的人，还有希望吗？
2、课件出示：据统计，1838年的清政府，有两百多万人吸食着鸦片。做工种地的吸食鸦片后劳动能力日益丧失，士兵吸食鸦片后战斗力日渐减弱，甚至失去生命。无数的中国家庭因此而妻离子散、家破人亡，中华民族正面临着亡国灭种的威胁。
3、面对这害人的鸦片，你想说些什么？
4、正是在这样的背景下，站出来一位销【板书：销】烟英雄——林则徐。同学们，你知道林则徐这个人吗？谁能简单地介绍一下。
5、师出示：补充资料【板书：虎门】齐读课题。
6、读了课题，你有什么疑问吗？
过渡：那就让我们一起穿越时空隧道，进入十九世纪，去虎门观看林则徐销烟的经过吧！
二、交流预习，整体感知
1、自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确、读通顺。
2、检查自读，出示生字词： 销毁 历史 值得 虎门寨 盐巴 响彻 欺侮 二百多万斤 咆哮 收缴 嚣张 脊梁 水泄不通 分外 应邀 卷进 一担担 身着朝服 指名读、齐读。教师相机正音。
3、分自然段朗读课文，思考：围绕课题，课文主要描写了一件什么事情？
4、出示填空：
课文描写了1839年6月3日(时间)这一天林则徐（人物）在虎门寨（地点），将二百多万斤鸦片当众销毁的壮观场面。
5、围绕课题，加上时间、地点、人物，就概括出了文章的主要内容，你可真了不起！如果你能快速地从文中找出一两个词语来说明虎门销烟是一件怎样的事件，那就更了不起了！
（出示要求：快速浏览课文，找出一两个词语来说明虎门销烟是怎样的事件。）
（1）交流：值得纪念、伟大壮举、震惊中外。【板书：伟大壮举】
（2）出示：1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。（3）理解“值得纪念”。（这件事在历史上有着不同寻常的意义，应该被永远记住，让我们一起记住这个日子。齐读。）
（4）出示：虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
（5）重点理解“伟大壮举”。（出示： “壮”在字典上的解释：a、健壮有力；b、伟大、有气魄；c、增加勇气或力量；d、中国少数民族。）引读：这一举动，沉重地——
三、精读课文，理解场面壮观
1、文中从哪里可以看出这是一次伟大壮举呢？默读第2自然段，划出能表现“壮”的句子。
2、交流：
△“这一天„„把古老的虎门寨装点得分外壮丽。” 【板书：分外壮丽】
（1）天还是那样的天，海还是那样的海，为什么今天在人们的眼里就显得格外美呢？（不同往日，将要发生一件大事——销烟，令人高兴）
（讲述：其实景物本身并没有感情，我们有意识地把心情移到了景物身上，借此来更好地衬托自己的情感，这种修辞手法就叫移情。）
（2）练习说话：
风吹得小树哗哗地响，伤心透顶的人会说“小树哭了”，心情愉快的人会说“小树______”，而遇到困难受到打击的人会说“__________”。
（看，景物不是无情物，移情过后更有情。简简单单的一句环境描写却衬托出了人们销烟前的激动、高兴，这就是环境描写的魅力。）
【板书：环境描写】
（3）指导朗读：突出“分外壮丽”。谁来激动、高兴地读一读？ △“一大早从各地赶来的男男女女„„挤得水泄不通。”
（1）哪里看出人多？（“一大早”“各地”“男男女女”、“老老少少”、“宽阔”、“水泄不通”）【板书：人数众多】（2）你还有什么词可以用来形容人多的场面？（人山人海、摩肩接踵、万人空巷、门庭若市„„）
（3）为什么会有这么多人从各地赶来观看销烟仪式呢？（关心此事、禁烟愿望强烈）
（4）如果此时你就是这观看销烟仪式人群中的一员，你会说些什么呢？
（说话练习：如果我是观看销烟仪式人群中的一员，我就会说：鸦片真是_______，我们一定要__________。
我还会说：林则徐，你真是_________，__________________。（5）指导朗读。请你通过朗读来表达你的内心的愿望吧！【板书：场面描写】（场面描写直接地表现了人们此时的激动心情。）
△ “新搭起的礼台上彩旗林立„„外国商人。”
（1）“彩旗林立”、“身着朝服”、“文武官员”说明什么？（事件重大）
【板书：仪式隆重】（2）读到这儿，你有什么疑问吗？（为什么还要邀请外国商人？）交流：打击贩卖鸦片的不法商人，维护中国人的尊严，我们就是要告诉他们，中国人是不可欺侮的„„
引生齐读：是啊！此举——沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
（3）指导朗读：突出隆重、庄严。
（的确，这里的场面描写表现出了中国人民禁烟的决心。）
3、小结：作者就是这样，通过环境描写和场面描写来体现出了虎门销烟是一次伟大壮举！那就让我们记住销烟前那庄严隆重而又激动人心的画面吧。（有感情朗读第二自然段）我们也是中华民族的一份子，怎能不支持林则徐呢？让我们一起来表达自己禁烟的决心吧！（有感情朗读最后一个自然段）
四、总结课文
今天这节课，我们了解了虎门销烟的壮观场面以及它的伟大意义，并感受到了中国人民禁烟的决心。那么林则徐是如何销烟的呢？下节课我们再来学习。
五、作业
1、仿照课文第二自然段的结构，描写学校运动会开始前的热闹场面。（提示：当时天气如何？运动员们的表现如何？拉拉队员们又在做些什么呢？）
板书设计：
分外壮丽 环境描写虎门销烟 伟大壮举 ← 人数众多
仪式隆重 场面描写
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