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机电技术学院学生党支部关于建设高等教育强省意见讨论稿
时间：2013-10-16
地点：教学楼1403
参会人员： 辛鹤、刘金瑞、王绍骅、张宏博、鲍金龙、于潞野、王国杰、王蓓蓓、田林、李健楠、杨爽、吴杉杉。
主持：辛鹤 记录：刘金瑞
学习内容：中共吉林省委吉林省人民政府关于建设高等教育强省的意见
发言人：
1.辛鹤：首先应该了解文件精神，关于培养专业技术型人才的几点想法，首先作为辅导员老师，应该了解所带专业的相关知识，将来能从事何种工作，为学生就业做到导向，千万不要盲目引导学生。
2.吴杉杉：应加大辅导员的培训力度，辅导员作为一线教师，应加强与兄弟院校，以及更高层次院校的交流，学习其他成功院校的经验，更好地提高管理水平及服务意识。
3.杨爽：辅导员服务意识要加强，应努力提高高素质师资队伍建设，以完善现代大学学生管理制度保障提供有力铺垫，为培养更高层次的技术人才创造有力条件。
4.于潞野：高等教育以教学科研和社会服务为宗旨，具体到我们的学生上要分类对待，对待男学生要让他们认识到自身的特点，以培养一线的员工为主；而对待女生上，要以她们的特点为基础，考虑到她们的就业较为困难，辅导员队伍要尽量培养她们学习知识的能力，以专升本重点扶持女生。使女生升学率得到提高，这样从长远的角度上讲会帮助我们就业率的提升，会招到更多的女生，综合我们学院男女比例。同时，我们的培养目标要重点培养学生的学习能力，使学生更好的融入到社会实践中去。
5.张宏博：根据文件要求，在2020年高职高专院校“双师”比例要达到所占教师人数的80%，所以我认为做为辅导员我们应该加强自身素质建设，多参加一些培训，以提高自己，早日达到“双师”要求。
6．王绍骅：做好班级干部的培养工作，通过班级干部的模范带头作用，鼓舞和带动落后学生，通过班级活动使同学养成团队精神，把培养学生社会责任感、创新精神和实践能力贯穿于教育教学全过程。
7.鲍金龙：作为辅导员应该加强理论学习，提高教师的业务水平和教学能力，加大思想政治建设力度，以身作则把自身掌握的知识，全面灌输到学生当中。
8：刘金瑞：作为辅导员应该把培养什么样的学生，怎样培养学生作为我们工作的重点，高职院校的学生普遍对学习兴趣不高，但是对就业比较关注的情况下，我们应通过自身讲授就业指导课的优势，使学生懂得你现在能做什么，将来能做什么？努力合理定位自己。
9.田林：坚持育人为本、德育为先。辅导员应加强对学生的思想教育，不只让学生们在学业上毕业，也要做到在思想上达到当代大学生的要求。辅导员针对学生的工作不光体现在日常管理上，更为主要的是要培养学生独立健全的人格，以便于学生适应未来的就业。
10.李建楠：根据文件有关精神，强化科学管理。全面推进阳光治校，实行科学、民主管理。具体到学校，我们有必要对现有的信息资源进行整合。举例来说，辅导员无法直接从教务系统查询学生是否交齐学费和寝室费以及是否借书未还，如果将财务、教务、图书馆以及其他涉及学生的系统进行整合，将会使学校办事效率大幅提高，减少各部门人员的工作量。当然，有些系统，例如财务的系统可能涉及保密信息，但是可以考虑将其信息库中的非敏感信息进行共享。这样，学校的管理才会真正地体现科学化，对我校师生也是大有益处。
11.王蓓蓓：应充分利用大学生思想政治课和就业指导课，帮助学生树立正确的人生观和就业观，做好就业前的准备，找准自己的工作定位，树立为社会服务的意识。
12.王国杰：应努力拓宽大学生的就业渠道，促进高校人才与科技优势更好地转化为现实生产力，当前大学生就业比较困难的情况下，应及时掌握国家政策的大方向，积极鼓励学生自主创业，把优惠政策及时通知到位。
总结：机电技术学院学生党支部十二名党员教师，对文件精神进行解读，对自己所关心，所关注的事情发表了自己最真实的想法。在开会的过程中，同志们感受到了省教育厅对我省高校发展的决心。我们学院学生党支部的成员对学校未来的发展充满信心。但同时，对我们学院来说，文件本身对我们来说既是机遇又是挑战，它要求我们发挥学生教与学纽带的作用，在今后的工作中，要以学生为中心，以教育为手段，达到树人、育人的目标。学院学生党支部在今后的工作中要圆学生的“就业梦”，学院的“发展梦”，教育强省的“教育梦”，国家的“中国梦”。
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