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声音播放的几种妙招
神木职教中心杜国金
电化教学或者叫多媒体教学已经被广大教师普遍采用，它利用声音，图片，视频等资料使得课堂生动活泼，更好的表现一堂课的内容，使学生学习兴趣大大提高。而在这几种媒体中，声音播放是使用频率最高的。比如语文课播放朗读带，英语课播放示范带，音乐课播放音乐欣赏曲子，体操比赛排练等。以前教师们大都使用录音机，然而由于现在很多音频资源已经没有录音带，而是以网上mp3的形式存在，这样传统录音机就基本上被淘汰。现在很多教师都采用网上下载音频资料存放在笔记本上，上课时再携带一个有源音箱，将它们连接在一起使用。虽然效果不错，但是笔记本未必人人都有。而且笔记本加一套有源音箱体积比较大，不便携带。更何况拿笔记本只是播放音频，显然是杀鸡用了宰牛刀，并且必须有电才行。综合以上问题，本人经过思考以及实际试用，总结出以下三种巧妙的播放音频的办法。
一、mp3+有源音箱
这个方法是对电脑加有源音箱的改进，抛弃了电脑，使得整套体积大大减小，便于携带，而且mp3几乎人人都有，且mp3本身就是专门播放音频的设备，音值不错。使用方法也很简单，将要播放的音频资料存入mp3，再将有源音箱音频输入插头插入mp3的耳机插孔，这样就可以播放了。有的读者看到这可能会想，把有源音箱换成无源音箱不就更可以减小体积了吗，实际使用发现不能换成无源音箱，有源音箱和无源音箱的区别是有源音箱要外接电源，内部有功率放大电路，因此音量较大。而无源音箱没有放大电路，直接使用音源带动，因此音量很小无法满足整个教室的需要。此方法的优点：音质好，便于操作。缺点：体积仍然较大，而且必须要有电，一旦遇到停电或没有电的环境就无法使用。
二、复读机
几年前复读机还很流行，很多人都有，而随着mp3、mp4等网络播放器的流行，复读机渐渐被淘汰，然而本人发现用复读机在教室等较小环境中播放音频还是不错的。复读机一般使用4节电池6伏电压，音量较大。但这里存在一个问题，复读机使用的是磁带，而现在很多音频资源是mp3形式的，如何让复读机播放mp3音频呢，那就要把mp3声音首先录制到磁带上，录制时不能使用外录，效果太差。要实现电脑与复读机之间的内录，必须使用一根内录线，这根线两头一样都是3.5mm插头，也就是普通耳机插头，有的电器或音响门市有卖，动手能力强的也可以自己制作。用两根线将两个插头芯线和地线一一对应焊接即可。然后将内录线一头插在电脑音频输出，另一头插在复读机mic也就是麦克风插口或音频输入插口，然后电脑播放音频并且音量放大，复读机录音。录完后试听效果，如果音量太大或者太小调整电脑播放音量重新录制。此方法的优点：体积最小，携带方便，而且由于使用电池，因此不受有无电源的影响。缺点：录制过程较麻烦，而且音量放大时音值不佳。
三、手机+喊话器
每年新生入校后都要进行军训，军训时每个班都买了喊话器，然而军训结束后，喊话器就没有用武之处了，闲置也是一种浪费。另一方面手机人人都有，而且基本上都具有mp3播放功能，把网上的mp3音频下载到手机就可以直接播放，只是音量较小不足以在整个教室使用。现在将这两样东西组合使用，就是很好的搭配。上课前把要播放的mp3下载到手机，使用时用手机播放，用喊话器放大即可。此方法的优点：简单易行，音量较大，而且不使用外接电源。缺点：喊话器音值较差。
以上方法是经本人思考和实际使用后得出的经验结论，既方便又把某些闲置的东西利用起来，比较实用。大家可以选择适合自己的方法，以改进自己的教学。
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