校园广播2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园广播站播音稿二”。
校园广播试验计划
.为了认真贯彻落实“英语校园红领巾广播站计划”，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的英语听说水平。经校行政研究，在英语教研组的积极筹备下，我校决定即日起，每周二和周四开设校园英语广播，营造良好的英语学习氛围。先计划如下：
一、日常教学活动
利用广播为教学服务。如英语小故事、猜谜语。两人英语情景对话练习的听力磁带的播放，社会焦点关注实事、学生好作文欣赏。
二、《校园之声》活动计划
本学期将继续开展我们的校园广播站，而且将在我们以前的基础之上更加丰富我们的节目内容，具体构思如下：
１、新闻栏目，主要转播电台重大新闻和播报天气预报，生活信息。２、休闲、娱乐栏目《悦读摩天轮》，为同学们带来更多的智慧和乐趣；３、英语角栏目一共分为3块。第一项：《英语故事王》，把一周来最精彩最新鲜的小故事材料收集起来，用最简单易懂的英语语句向同学们播报。第二项：《猜一猜》应用英语猜谜语，让同学们动动自己的小脑筋。把看似深奥的英语由浅入深的使同学们渐渐喜欢上英语这门必修课程，以增加广大同学的社会竞争能力。周三；《快乐鼠标》把一些关于电脑的小常识，新动向、新软件，向大家介绍，使同学们更多，更快更新地了解电脑锦旗状况，提高电脑水平。周四《娱乐新视听》把大家喜欢的流行时尚、娱乐新闻、经典老歌、怀旧金曲放送给大家交流，用心灵的声音引起共鸣。周五《真情心语》把最轻松的心情、最动人的故事、最真挚的情怀传出，以结束一周来忙碌的学习生活。
在后半期我们准备搞一次校园广播歌手大赛！推出校园歌手！
三、宣传活动
每周将即使传达学校、学生处、团委、班级、团支部的同志、各种信息、政治学习。充分发挥宣传阵地的作用，使在校的每一位同学都能积极参加到学校的各项活动中。
2具体安排如下：
一、广播名称：HappyEnglish（快乐英语）
活动宗旨：快乐学习英语，感受英语快乐。
二、广播时间：每周星期三中午11：30－12：00
三、活动要求：
1、班主任：要求各班班主任教师在该时间段组织本班学生在教室内安静倾听英语广播。
2、英语教师：要求各英语教师按周分工负责，组织安排校园英语广播的节目制作等事项；同时按校园广播内容，提前对所任教班级学生提出倾听校园英语广播的作业、任务等要求。
3、分管行政：要求各分管行政按分管年级进行巡视督查，保证本项工作的落实到位。
总结：又一个学期匆匆而过，本学期作为学校红领巾广播站的负责人，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：
一、完善硬件设施、加强环境布置
本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况，在校领导的支持下，在昌资、长陆两位老师的帮助下将广播站移至器材室；同时针对广播站播音器材不完善的情况，在征求学校意见后为广播站配备了一部专用电脑及两个无线话筒，这些硬件设备的进一步完善，让我们的播音工作如虎添翼。
一个良好的播音环境，能让站员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更美丽，期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置：添置了专用办公桌，把墙面装饰成“文件树”用于挂放文件，重新张贴广播站主题，在广播站外面设置了“投稿箱”！环境的美化，让成员们在工作中有了愉悦的心情！
二、栏目的开设及目的为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下五个主栏目：
1、一周新闻（周一主栏目）：国际国内倍受关注的新闻[可以摘抄，但要注明出处]；校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻；记者专题采访：可就同学们共同关心的问题进行深入采访，以校园随访或系列节目形式进行报道。
2、哈哈乐园（周二主栏目）：幽默故事、笑语短篇等（可摘抄，但要注明出处）
3、英语天地（周三主栏目）：介绍英语的简单对话、英语小故事、英语童话等，带大家走
进英语世界
4、小知识栏目(周四主栏目)健康知识、科学知识、学习小窍门等[可以摘抄，但要注明出处]）
5、美文欣赏（周五主栏目）：优美文章、学生童谣、诗歌等；作文选播（学生自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求积极向上）
除此之外还增设以下四个副栏目：周二的《温馨祝福》点歌栏目：可以是为同学、为老师（如生日、恢复健康、感谢帮助等）送上自己最真心的祝福话语，表达自己美好的心愿；周一、五的《校园放大镜》针对本校或本班良好的现象和行为进行宣传及发扬，对良好好风气的形成起了一定的作用；周四的《挑站无极限》栏目；为了加强对学课间安全教生育及卫生教育，于每天上、下午第一节课下课增设了“课间提醒”专栏。这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动，激发了队员收听的积极性，让广播站更活泼了！
我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲，每天的开场白及栏目引语也各不相同，使每个栏目个性更鲜明，更具特色。为配合学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节：用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。
三、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：
（1）合理分工——细定广播站成员工作职责
广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。
广播站副站长：负责检查播音内容；对投稿进行整理分类；每周对各班投稿进行加分。编缉部：负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理；组织编写该日播音串词，形成播音稿。
小记者部：负责对每周一栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理；组织编写该日的播音串词，形成播音稿。
播音部：每天由两名播音员负责全天的播音工作及值日工作。负责每天的播音工作：播音前应熟悉稿件、播音中应注意情感语调、播音后应整理广播器材，并填写《播音日志》反馈播音情况。（对即时通知要能迅速成稿）
每天试播内容都有专门的指导老师，每周的一、五，由双辉老师负责，星期二、四由燕燕老师负责。两位老师结合当天的栏目有的放矢进行指导，让广播站有条不紊地进行工作。每次上午的早读课作为试播时间，当日播音员在老师的指导下进行试播，确保广播站节目的质量。
（2）科学评价——建立“红领巾广播站”考评制度
1、为促进广播站的工作，本学期制定了《红领巾广播站工作评价表》：用于登记每日播音员及相应栏目负责人（小记者和小编辑统称为负责栏目人）工作成效的得分；总结一周广播站工作中存在的优缺点，在每广播站工作会议中提出指正。
2、期末将根据《红领巾广播站工作评价表》的总评分，确定“优秀播音员”、“优秀栏目负责人”进行表彰。这样的安排充分调动队员的积极性。
本学期确定“优秀播音员”两名：
确定“优秀栏目负责人”为周五栏目负责人：
四、以后工作需要加强的方面
1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排，以便进一步提高播音质量；为了做好播音员队伍的衔接工作，今后应建立预备播音员制度，制定播音员帮带细则。
2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。
3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。
4、广播站站长和副站长的管理能力、组织能力需要进一步培养，以便今后实现充分的放手，让广播站真正成为队员们能自主管理的广播站。
5、为调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播站写作的辐射面，如何进行行而有效的宣传与发动。
一分耕耘，一分收获，我相信通过广播站的所有成员共同努力，我们的广播站定会蒸蒸日上，成为玉溪小学一道美丽的风景线。
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