塔山初中级初三下期教育教学工作要求_初中教学常规工作要求

其他范文 时间:2020-02-28 04:02:08 收藏本文下载本文
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塔山初中级初三下期教育教学工作要求由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“初中教学常规工作要求”。

塔山初中2013级初三下期教育教学工作要求

一、明确目标:2013年中考奋斗目标

1、总体奋斗目标:教育教学质量综合考核获等级奖:“争一保二”。

2、升学奋斗目标:进一步提高高中阶段升学率和就读率,力争有90人上国重、省重线(每班15人); 168人上普高线(每班28人);力争有120人上塔山中学就读(每班20人)。

3、职高就读目标:进一步提高县内中职就读比例。

4、安全目标:深入细致地做好品德教育和安全稳定工作。

二、明确抓好本届初三的指导思想、整体策略、工作思路:

1、指导思想:持之以恒地落实“做好常规(抓教风,带学风,促班风),抓严细节(成功细节中),抓实过程(有好的过程才有好的结果),力争突破(彩虹风雨后)”的指导思想。

2、整体策略:“保优促中推边稳差”八字方针,即“若即若离”“优等生”(前102位);“如影随行”“中等生”(103—200名学生);“不离不弃”“边缘生”(201—240名学生); “倍加珍惜”“希望生”(240名以后的学生)。面向全体,分类指导,不让一个学生掉队,确保人人成功。

3、工作思路:“抓教风,带学风,促班风”。

三、工作要求(口号:向管理要质量,用细节提效益)

1、加强学习修养,调整心态,真正做到“体健、心静、气顺、劲足”,随时保持良好的工作状态。

2、班主任强有力地抓好常规和平衡工作,追求共赢。

3、进一步真正落实以下重点制度:(1)、分层教学制度。(2)、教师关爱学生联系制度。(3)、合作学习小组制度。(4)、培优补跛制度。

4、注重每次诊断性考试的质量分析与总结反思。

5、加强备、讲、批、辅、考、听等的自我管理的真正落实。平时严格遵循教学规律,以“教学六认真”来严格检验我们工作中的每一个细小的环节。(随时检查,随时OK)

6、加强组内教学研究。年级组内,实行“推门课”的听课及教学研究活动。

7、全面推进“五步式”复习法:

第一步:基础过关。按章节,将应掌握的基础知识点进行罗列,选用或印制试卷,发给学生,学生依照试卷,对照书本,在课堂或课外自主复习,教师用课堂时间进行统一检测。批阅试卷后,对普遍问题进行讲解,对未达标学生进行指导、补测。

第二步:简单运用。按章节,结合基础过关内容,将基础知识点简单运用,选用或印制试卷。学生在课堂或课外独立完成,教师批阅后,进行评讲;学生在纠错本完成纠错。第一、二步可交替进行。

第三步:综合运用。在第一、二步完成后,可按条块或知识间的内在联系,将相关知识整合,进行综合能力训练。教师要认真研究,精心选题,选用或印制试卷。学生在课堂或课外完成,教师批阅后,进行统一讲评,讲评要举一反三,触类旁通,加强能力培养,学生在纠错本上纠错。

第四步:实战演练。学校统一安排时间,按中考要求,开展2-3次实战摸拟考试。试卷格式、时间,要求与中考一致。考试结束教师要认真批阅,讲评试卷。学生在纠错本上纠错。

第五步:自由学习。考前几天及考试期间,学生根据试卷、教材、纠错本进行自主复习,查漏补缺。全体毕业班教师一定要继续发扬团队精神,虚心反思,精细管理,细节落实,尽心尽力,无怨无悔。

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