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如何上好首课
俗话说，“好的开始等于成功的一半”、“万事开头难”。人与人之间的第一印象是相当重要的，它往往左右了以后的好恶，而人们对某一件事的兴趣大多跟着第一印象走。在平时的教学之中，如何让学生对任课教师“一见钟情” 呢？
对教师而言，学生毕竟是学生，个子再高也毕竟是孩子，有孩子的弱点，要征服他们并不难。
一、仪容仪表
1、干净利索
2、精神焕发
3、体态语言
二、进入课堂后的具体的实施步骤：
1、注意点：不要一进教室就上课
2、准备一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
3、讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
4、介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
5、介绍本科目教材的学习内容，重、难章节，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便使学生更好地接受和适应老师，并能与老师形成共同的期望。
6、了解学生的需求
7、发现学生存在的问题：学习习惯、学习动机、学习方法、学习态度，从纵向与横向的角度去挖掘所有有利于我们与家长沟通的信息。
应该注意的问题：端正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。要根据学生课上的反映，及时调整自己讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文采飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。
不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。
总之，教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着我们的第一节课成功了，对我们教师来说，以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必须煞费苦心，精心准备，让学生在很高的层面上重新认识所学科目的不可替代的价值，并从此“死心塌地”的爱上这门学科。这便是教学成功的第一步，与学生作贴心的情感交流，展现教师的人格魅力，展现学科魅力。
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