2.红竺幼儿园督导(复检)自评报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园督导自评表”。
太阳花红竺中英文幼儿园 督导评估（复检）自评报告
蒙自县人民政府教育督导室：
我园接到蒙自县政府教育督导室评估组即将对我园进行教育督导评估复检的通知后，立即成立了以园长为组长，副园长为副组长，各岗位工作的相关负责人组成的评估领导小组，认真组织教师学习关于教育督导的文件，对照《云南省幼儿园督导评估方案（试行）》中的32项C级指标要求，重新梳理了2006、2007两年开展过的工作档案，同时将2008年的工作情况及所获得的成绩整理并进行了自检自评。依照《云南省学校督导评估工作规程》和《蒙自县幼儿园督导评估工作流程》的要求，通过园务会议、政治业务学习、专题会议让老师了解明白督导评估工作的重要意义，使督导评估深入人心。由于认识和思想统一，大家齐心协力，共同参与，经过自检自查，形成了自检自查报告，经过教职工大会讨论通过，为上级督导部门客观、公正实事求是地对我园进行定性与定量相结合的评估提供依据。现就我园自检自查情况作以下汇报：
一、基本情况
太阳花红竺中英文幼儿园位于蒙自县淡水路，比邻红竺园小区，创办于2004年8月。幼儿园占地面积约4.5亩，建筑面积1860平方米，户外活动场地1600平方米，共设有7个教学班，2006学年招收幼儿185名，2007年招收幼儿212名，2008有幼儿260名，正式教职工28名，拥有幼儿活动室7间，寝室7间，盥洗室7间及配套齐全的教育教学设施。
随着教育改革的不断推进，我园的教育教学得到上级教育主管部门领导的高度重视和肯定。尤其是在2009年“六一节”前夕，中共红河州常委、副州长普绍忠同志在红河州教育局局长潘光伟，蒙自县副县长高宝云、蒙自县教育局局长刘鹤鸣等领导的陪同下亲临我园，亲切关怀、慰问我园的小朋友，普绍忠副州长还代表州政府向孩子们赠送了慰问金。孩子们对领导的到来表示由衷地高兴，并表示要好好学习，快乐成长！领导的慰问同时也极大地鼓舞了全体教职员工的工作热情，增强了我们努力办好民办教育的信心和决心。我园始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指针，秉承“一切为了孩子，让孩子在生活中学习，在快乐中成长，在多元文化中起步”的办园理念，以质量求生存，特色求发展，用积极奋进，更新观念，勇于创新的思想办好教育。多年来，我园采用剑桥PLAYWAY儿童英语创设适宜孩子学习、生活的语言环境，利用smile教学法对孩子进行多感官刺激，进行生动活泼的英语教学；并采用“国家教育部十一五科学教育课题研究成果——台湾柏克莱中英文化幼儿主题统合课程”让孩子们在直接生活经验中学习，通过观察、游戏、探索、操作等步骤，让孩子在玩中学、学中玩、在生活中学习、在学习中积累经验。
在日常生活中我园根据幼儿身心特点，注重开发幼儿多种智能、挖掘幼儿潜力，培养幼儿创造力及想象力，发扬团结互助精神，树立成长信心，增强独立自主及自我保护的能力。同时，我园注重幼儿身心和谐发展，为幼儿建立了学习成长档案和宝宝日记，从多方面培养孩子们的学习兴趣，开设了各种特色教学，如：英语童话剧、儿童画、幼儿考级舞蹈、手工制作、跆拳道等课程供幼儿选择。我园把 “贯彻党的教育方针政策，以人为本，与时俱进，树立正确的儿童观、教育观、发展观、做孩子忠实的朋友、做家长信赖的教育伙伴” 服务于社会，服务于家长，充分建立完善配套的幼儿园，为孩子提供科学、自主、生活化的幼儿教育当成我们最佳的选择。
二、督导评估自检自查情况
C1、全面贯彻教育方针 自评：优秀
1、随着我国经济的迅猛发展，教育要面向现代化已成为不可逆转的趋势，教育要适应经济的发展，就必须不断改革、勇于创新、着眼于未来，培养相适应的合格人才。因此，我园按照全面贯彻教育方针和全面提高保教质量的要求，以《规程》和《纲要》为依据，确立了我园的办园指导思想，制定了适合我园实际的办园目标和幼儿发展目标。
2、不断更新思想，树立以人为本的教育观、儿童观、教师观，建立平等、尊重、理解的师生关系，对幼儿进行耐心细致的教育和评价，用发展的眼光看待每一名幼儿，促进他们在原有的基础上得到发展和提高。
C2、依法办园 自评：优秀
1、我领导班子带头加强理论学习，提高执行政策法规的水平，组织全园教职工在园内学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过学习，法律意识得到强化，形成了依法治园、依法治教的氛围。规范了幼儿园的管理，全园无违纪现象发生。
2、我园认真执行《幼儿园教育指导纲要》精神，通过自学与集体学习相结合，撰写学习体会、教育笔记、请专家进行专题讲座等形式，使大家在学习中实践，提高了教师依法执教的水平。
C3、双重任务 自评：优秀
1、为了实现幼儿园以保教为中心，既为幼儿服务又为家长服务的特殊性质，我园认真组织学习《纲要》，组织教师参加全省、市、区各级教育部门的培训，更邀请专家到幼儿园为教师进行讲座，在常规教育中贯彻实施《纲要》，转变教育观念，把《纲要》的精神落实到一日生活的各项活动中。
2、为了体现幼儿园的双重任务，我园制定了以家长上、下班时间相适应的接送时间，对于晚送的和晚接的家长给予理解，教师在八小时工作后对于父母未来接的孩子，一直守侯到来接或其送回家。对新入园的新生家长，我园坚持开办家长培训班并发放“家长须知”和“幼儿入园须知”，并进行家访，了解孩子的基本情况，帮助孩子入园后尽快稳定情绪，适应集体生活。每年的寒暑期，我园都坚持开办留园班，更好地服务于家长，解除家长的后顾之忧。
C4、保教结合 自评：优秀
1、保教结合是贯彻《纲要》的一个重要原则，“以保教工作为中心”，促进幼儿全面发展是我园一切工作的出发点。特别是在新形式下，保教工作的内容已扩展提高到更深的层次，因此，保教结合更要体现在幼儿园管理、保育、教育、后勤工作中。园领导经常深入保教一线了解情况，并参加教研、听课、保健活动、伙管会及各种业务培训，掌握第一手资料，解决保教工作中的具体问题，有效地保证了保教工作朝着有序、向上的方向发展。
2、合理安排工作人员的工作，用人所长，合理调配人员，优化组合，做到人尽其才，分工明确，团结协作，充分调动广大教职工的积极性。做到计划开支，按需购进，节约用钱，把有限的资金投入到有效的管理中，遵守财经纪律，不断改善办园条件，同时注重提高教师的福利待遇，每月准确掌握幼儿园经费收支情况，开源节流，服务于保教工作，使人、财、物安排设臵合理，从而真正体现保中有教，教中有保，保教结合，相互渗透的原则和要求。
C5、定编定员 自评：优秀
按照定编定员的要求，我园合理设臵了各种岗位人数，制定了人员机构设臵系统图，并发挥每个教职工的特长，在资源合理分配的的基础上安排人员，职工与幼儿人额比1：9，配备2名厨房工作人员，1名采购员，1名医务人员，每班配备了2教1保人员，为完成各项保教工作提供保障。
C6、任职履职 自评：优秀
1、我园拥有一支团结进取，富有创新精神的教师队伍，14名教师中，学历结构为：大学大专以上5人（含研究生1人），占35%，中专9人，占65%；职称结构为：中职2人，占14%，小二1人，占7%，大专在读4人，任职结构合理，大家责任明确，团结协作。
2、教师中具有幼儿教师资格证者为90%，保育员均具有初中以上学历，业务培训合格，各类人员具有相应业务基本功，全体职工都能认真履行自己的岗位职责，充分利用各种手段对幼儿实施全面教育，注重幼儿身心和谐发展，热爱幼儿教育，有较强的事业心和责任感，保证了我园教育教学活动及各项工作的顺利发展。
C7、环境 自评：优秀
1、我园占地面积4.5亩，生均占地11.5平方米，建筑面积1860平方米，生均占地7平方米，室外活动场地1600平方米，生均占地为6.2平方米，配套房和设施齐全，配备了幼儿活动所需要的大、中、小型玩具和运动设备器材，在为幼儿开展活动，进行游戏，观察和学习提供了条件。
2、为体现环境及时教育的大课程观，我园为师生创设了与教育相适应的环境，室内、室外的环境创设丰富多彩、健康有趣，处处体现了绿化、美化、儿童化、教育化，此外我园还注重精神文明建设，提高校园文化建设，于2006年度荣获“蒙自县民办中小学幼儿园办学水平年检先进单位”称号，既体现环境育人功能，又保证师生身心健康。
C8、用房设施 自评 ：优秀
1、我园各类房屋设施坚固适用，具有6个班级配套用房。配有音体室、盥洗室、保健室、厨房、教职工厕所、会议室等。全园房屋通风明亮，符合规定要求。
2、为保证办学条件，为幼儿提供一个明快、温馨、健康的环境，我园于2004年投入资金进行幼儿园房屋装修，并保证每年对幼儿园房屋进行局部维修。随着幼儿园的发展与孩子的增多，我园又于2008年8月改建了1套班级配套用房。
C9、设备购臵 自评：优秀
1、根据幼儿身心发展特点和幼儿活动的需要，我园配备了符合幼儿身高的桌椅和小床、安全卫生的被褥用具、各班级配有开放式的玩具柜、口杯架、毛巾架，保证幼儿一人一巾一杯。
2、各班配有钢琴、电视、VCD机、录音机、饮水机等物品，各类办公室配备了办公桌椅、柜子、电脑、打印机、传真机、饮水机等。
3、根据教学和活动区的需要我园自筹资金添臵大量电教设备、电视机、影碟机、投影仪、手提电脑、功放音响设备等，室外配有多功能大型玩具，小型滑梯。此外，教师还充分利用费旧物品，制作丰富多采的自制玩具和教学用具，保证教育教学活动的顺利开展。
4、配备了保健医生和常用医疗用品、药品器械，厨房消毒设备完善，餐具每餐消毒，紫外线消毒灯进入了各班寝室，做到每周消毒3次。园内重视安全防火工作，制定消防预案，按照消防要求在厨房及各楼道配臵了灭火器共计12个，并定期检查更换，同时经常对教职工进行消防安全的各项培训。
5、我园属于民办幼儿园，办园资金需要自筹，房租、人员工资、教职工培训费为主要开支，因此在幼儿的玩具、图书投入上采取逐步投入的方法，每年按一定经费比例投入购臵。
C10、经费投入 自评：优秀
1、我园历来本着勤俭节约的原则，经费的使用做到收支两条线，专款专用，做好经费预算，做到少花钱，多办事，把有限的资金投入到有效的管理中。
2、充分保证教育教学的需要，重视教职工业务进修的投资，为教职工进修及培训支出4万余元，为方便教职工及时获取最新的信息，掌握当前幼教的动态，为教师订阅各种业务书籍和报刊杂志，业务资料提供投资3000余元。
C11、组织管理 自评：优秀
1、在上级主管部门的关心指导下，我园配备一名园长、一名副园长，其中园长学历本科、副园长中专，园长又参加研究生班学历进修，并通过园长上岗培训、园长高级研修班培训，符合任职条件，园长能以身作则，带领全体教职工积极学习政治业务知识，团结协作，吃苦在前，贯彻党的教育方针，依据《纲要》共同负责管理好全园工作。
2、幼儿园重视民主管理，在上级各部门的领导下，工会及各部门机构健全，分工明确、团结协作。认真拟订工作计划、总结，积极开展各项活动，认真做好活动记录。调动广大教职工的积极性，增强教职工参与民主管理的意识，凡重大问题都经全园会议讨论通过，增强了园务工作的透明度，大家为幼儿园的发展献计献策，体现了全员教职工的凝聚力和团队精神，形成了民主和谐的环境氛围，全园职工以饱满的工作热情，高质量地完成各项工作，取得最佳效果。
C12、规划管理 自评：优秀
1、幼儿园的管理工作是一项系统工程，必须具有方向性、科学性、可行性，为此，依据《纲要》精神，结合我园实际，制定了幼儿园的发展规划，并把教育目标与发展目标结合在一起，共同实施，把规划的实施体现在一日生活的各项活动之中。
2、依据教育发展趋势规划园所未来，制定发展规划和发展目标，指导日常保教工作，幼儿园根据《纲要》制定了符合本园实际的教育目标，在实施过程中做到有专人检查，园长负责总体检查和抽查，形成以计划、实施、检查、总结为一体的工作常规，保证目标的实现。
C13、规章制度 自评：优秀
1、规章制度是科学管理的重要保证，为使幼儿园各项工作正常有序的开展，管理更加规范化和科学化，我园建立了一套具有可操作性并行之有效的规章制度、岗位职责，使各项工作有章可循，制度面前人人平等，尤其是在教师的绩效考核方面作到与时俱进，随着时代的发展不断添加考核内容、改革考核方法。实行园长负责制与民主管理相结合，形成了以园务会议统一决策组成的管理体系，对于重大问题共同决策，把民主、科学、集体决策融为一体，在管理中将制度化管理与人性化管理相结合，积极采纳教职工的合理化建议，倾听职工的心声，为全园教职工营造了一个平等、宽松的环境。
2、幼儿园的性质和任务决定了幼儿园的目标，幼儿园必须以幼儿发展目标为核心，将各种教育因素有机的结合起来。《规程》和《纲要》提出的保育、教育目标是制定儿童发展目标的指导思想，儿童的身心发展特点又是制定目标的理论依据。同时根据实现目标的需要、选择相应的教育内容、方法及手段，形成了以目标为导向，发展目标、发展规划与教育目标相统一的体系，在目标层层分解落实中，一日各项活动有序开展。
C14、档案管理 自评：优秀
1、档案管理是我园科学化、规范化管理的一个重要组成部分。是我们不断总结工作经验，提高管理水平，使各项工作有证可查的重要资料。我园从建园伊始就建立了档案管理制度，每年都按照行政管理、教育教学、科研课题、卫生保健、财务管理、家长工作等立卷归案，专人负责。
C15、财务管理 自评：优秀
1、建立健全财产管理制度，进一步规范了物品采购、验收、造册、入库保管和使用的管理制度，财务人员职责明确并严格执行国家财经纪律，定期参加业务培训，执行收支两条线。票据齐全，填写规范，做到收支账目明确，分类管理规范，帐务出入相符，收费项目及标准符合规定。做到专款专用，合力开支。
2我园经费投入能保证教育需要，对于设备、硬件的购臵做到逐年递增，各财务工作有计划、有预算，为合理使用资金提供了依据，为幼儿园的教育教学工作提供了后勤保障，为改善班园条件积累资金。设备维修工作由专人负责，保证保教工作的正常开展。
C16、师德规范 自评：优秀
1、我园每学期开学前都安排1-2周的教师思德培训和业务培训，并利用晨会和教研活动时间组织全体教师学习《八荣八耻》、《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教师语言行为“八忌”“八禁”》。通过教育笔记、学习体会和教育论文的撰写，使教职工树立教书育人的自豪感、使命感、责任感。在教职工中树立“五心”精神，对待孩子做到爱心、耐心、细心、关心、责任心，给孩子无微不至的关怀，杜绝体罚和变相体罚现象发生，爱岗敬业，为人师表，使幼儿开心、家长放心，师生之间、教师与家长之间关系融洽，形成良好的教育协作关系。
C17、培训考核 自评：优秀
一、教师教育教学专业培训
1、自从2002年8月太阳花幼教从北京引进剑桥PLAYWAY儿童英语教材，并在昆明地区多所幼儿园开展教学实践、推广使用以来，我园已先后派出骨干教师10余人次到北京参加学习，其中有7人获北京华普隆剑桥PLAYWAY国际儿童英语培训班合格证。由于该教材采用适合幼儿年龄及心理特征的情景教学、趣味教学，利用故事、图片、儿歌、童话、歌曲、舞蹈等多感官刺激，让孩子轻松、快乐的气氛中学习英语，尤其在提高幼儿的口语、听力、英语语感，以及建立英语思维习惯等方面收到了显著的效果，得到了小朋友及家长的一致好评。现已有400多名太阳花小朋友通过CICE1-3级考试，使用该教材的加盟幼儿园已发展到25所。
太阳花红竺中英文幼儿园做为太阳花下属的一所姊妹园，自2004年创园开始就以剑桥PLAYWAY儿童英语为办园的特色，十分注重对我园英语教师的培训，通过示范、观摩、评课指导，不断提高教师的教学教研水平。同时，为了提高教师的英语口语能力，我园特聘专家型教师定期来园开展教学指导、口语训练等活动，为做好剑桥儿童英语示范园做了诸方面的努力，每天晨会时的英语口语练习以及每周的英语教研活动使教师的英语口语不断的得到提高，目前为止我园教师已能进行全英文授课并能与外教用英语进行交流。
2、我园一直为幼儿精心开发属于孩子们自己的学习方式而不懈努力，2006年我园在蒙氏教育的基础上引进了一种新的教育模式---儿童潜能开发，即669教学法，并多次举行培训研讨活动，共计56个课时。教研组坚持每周开展教研活动、每学期组织园内外观摩教学4次及家长学校，为幼儿营造了较好的学习环境。教师根据幼儿年龄特点，创新教学方法和游戏形式，丰富了教学内容，活跃了教学课堂，同时也推动了669教学的正常发展。
3、在不断追求教育理念先进性和幼儿教育的创新性思想指导下，2007年我园选择了国家教育部十一五科学教育课题研究成果——台湾柏克莱中英文化幼儿主题统合课程。幼儿园及教育工作者秉持前人的教育观点和开放式生活化的教育理念，重视发展孩子的动手操作能力和思维创造能力，重视培养孩子成为一个完整人格的人。尊重每个孩子的独特性和个别性，强调孩子健全人格的均衡发展，培养孩子活用知识、创造思考及靠自己努力的态度解决问题的能力和形成孩子良好的人际关系等。最终目的是开发儿童的智慧潜能，使儿童能够随时运用最佳策略解决问题，形成智慧的大脑。为了能真正落实好主题教学，幼儿园组织教师进行了全面专业的培训，先后四次邀请台湾教授到我园指导教学，后又于十月国庆长假组织骨干教师到台湾宝岛考察学习，其目的在于扩充教师的知识面，更新教育理念，从真正意义上体验中华民族的文化传承。
二、企业管理和教师团队打造
教育要发展，就要与时俱进，要用科学的发展观来做教育。遵循这一理念，我园把教师的思想转变作为重要工作加以落实，注重教师的在职培训，并于每学期制定出提高和考核教师业务素质的制度、计划、措施。利用各种学习机会，安排教师到一些高水平的幼儿园进行参观学习、参加各种教学观摩活动。多次选派骨干教师到北京进行学习，不断提高教育教学能力，引进先进的教育教学理念，拓展教师视野，并对新的理念进行普及。使所有教师同时获得受益，教师队伍得到整体提升。每月底还进行教师量化考核，促进教师不断改进；坚持每学期组织教师岗位大练兵，让教师相互学习、交流、探讨、共同提高。
同时，每学期开学前注重教师团队打造，通过心理疏导、展业培训、团体分享凝聚我们的团队、增强教师的主人翁意识，加强教师的上进心，培养每位员工在危机中提升服务的竞争意识。
C18、地位待遇 自评：优秀
1、我园贯彻教师法，让教师们在履行义务的同时，享受权利。我园教职工享有养老保险等福利待遇。幼儿园还按比例给工会拨部分经费，从2004年开始就在教职工生日时送上生日福利金，以示幼儿园对教职工的问候与关心。并于每学期组织2-3次工会活动和利用各种节假日组织教师开展各种文体娱乐活动，使全体教职工感受到大家庭的温暖。
2、在重大决策时，进行全园公开讨论通过，每月评选太阳花之星，肯定教职工们的成绩，在太阳花月报上表扬、上网公示，并在太阳花幼教全体教职工会议上公开表彰、给予物质奖励。
C19、膳食管理 自评：优秀
合理的营养供给和平衡的膳食管理，是幼儿健康成长的重要保证。保健医生、后勤组长、炊事员每学期定期召开会议，分析改进幼儿伙食，每周更换一次幼儿营养食谱，厨房人员严格执行卫生“五四制”，幼儿饮水做到随渴随喝，并养成自己饮水的好习惯。把好“采买关、验收关、加工关、烹饪关”。幼儿伙食盈亏不超过2％，专款专用。
C20、卫生保健自评：优秀
卫生保健是幼儿园保教工作的重要环节，优质的卫生保健工作是促使幼儿生理、心理得到健康发展的保证。新生入园体检率达100％，做到每学期协助县医院医生为幼儿复检一次，并把检查评析结果及时反馈给家长，发现幼儿某些方面疾病，家园配合妥善治疗，幼儿牙齿、贫血、营养不良等各种矫治合格率达90％以上。2006年度我园荣获“托幼机构卫生保健目标管理二等奖”。我们还制定了各项卫生保健制度，在日常工作中严格执行，认真做好晨午检，坚持喷喉、严格执行卫生消毒制度，做好卫生消毒工作、餐具餐餐消毒、口杯每天消毒，卧室每天清洁、每周紫外线消毒2次、卧具每月清洗、日晒一次。环境卫生随脏随扫，后勤主管、保育组长每周检查并记录。
在一日活动中，注意幼儿生活的护理，注重全日活动健康状况的观察，尤其注意体弱儿童的观察。保教人员认真学习，掌握幼儿身体、心理卫生知识，对幼儿心理健康情况进行观察，掌握幼儿常见疾病的特点及处理方法。
C21、安全管理 自评：优秀
安全工作是一切工作的生命线，我园始终把幼儿的安全和健康视为工作的重中之重，把安全工作放在全园工作的首位。根据上级要求和幼儿园实际情况成立了安全领导小组，制定了各岗位工作责任制、消防预案、紧急疏散预案，并签定岗位责任状，定期邀请消防队的同志到幼儿园进行专题知识讲座，增强教职工的消防安全意识。重视各活动环节中的安全教育，加强进行幼儿自我保护意识的建立和自我保护能力的培养。组织幼儿到消防队进行社会实践活动，把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中，并渗透在一日活动的组织过程中，全员牢固树立安全第一的意识，定期召开安全会议、定期或不定期的检查环境、室内外活动设施，发现隐患及时维修整改，建立建全安全制度，有确实可行的措施，建园3年来我园无任何重大安全责任事故发生。并于2005年度被县教育局授予“学校安全工作先进单位”称号。
C22、教育思想 自评：优秀
1、为实现《纲要》的培养目标，我园经常组织教师学习教育理论、更新教育观念，及时转变教育思想，在如何创设教育环境，促进幼儿发展的问题上有明确的认识。
把体、智、德、美教育有机结合，渗透到幼儿一日生活中的每个环节。在幼儿的活动中贯穿以教师为主导，以幼儿为主体的思想，发挥教师的主导作用。
2、根据幼儿的年龄特点，充分利用我园有限的活动空间，有目的、有计划的组织户外游戏、体育活动，保证幼儿足够的户外活动时间，丰富幼儿的晨间锻炼，使幼儿在户外游戏中陶冶了情操，增强了体质，促进了体能的发展。面向全体幼儿，注重个体差异，促进幼儿在不同水平上的发展，要求教师在日常工作中认真观察、了解、掌握幼儿的发展水平，做到观察在前，目标在后。
3、加强德育教育，从情感教育入手，培养幼儿良好的行为习惯。注重抓好幼儿一日生活中各活动环节的随机教育，培养文明礼貌、守纪律、讲卫生、爱惜物品、互相帮助的良好品德及行为习惯。
C23、教育计划 自评：优秀
1、幼儿园教育计划是幼儿园教育工作的基本环节，它直接影响幼儿教育的质量和教育目标的实现，我园以《纲要》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定课程目标;课程内容的选择充分考虑幼儿的学习性、趣味性、活动性、综合性。拟定幼儿园课程实施计划，即:幼儿教育教学计划，学期计划、单元活动计划、周日活动计划等各种教育活动计划。
2、教育活动的组织与实施过程是教师创造性的开展工作的过程。所以，要求教师根据《纲要》，从幼儿实际情况出发，制定确实可行的工作计划并灵活执行，可根据幼儿发展水平和生活经验、兴趣的需要，灵活的调整教育目标和教育内容，每学期对教育计划的实施情况都进行研讨交流。同时根据幼儿年龄特点，科学合理的安排、组织幼儿一日活动，建立健全良好的一日活动常规。
3、我园除日常的教育教学外，每学期还根据幼儿需要组织幼儿外出进行社会实践活动（如：参观军营、消防队、逛超市、书店、到农场、花市、集市等），将课堂搬到了实实际际的生活中，丰富了课堂内容，拓展了幼儿知识面，开阔了幼儿视野，受到了家长的一致好评。
C24、教育科研 自评：优秀
1、教育科研是幼儿园教育工作的重要内容，富有实效的教研活动是促进幼儿园可持续发展、保证良好运转的内驱力，也是促进教师专业化成长的有效手段之一，幼儿园加强科研工作的开展，更能促进园所的可持续发展。
2、我园教研组织健全，教研组长职责明确，每学期制定教研计划，每次活动有目的、有内容、有要求、有实效。在观念的转变、教学形式的改革、教学形式的更新等方面进行研讨交流，有活动记录。每学期由教研组牵头进行教学观摩，针对课题进行查课及专题研讨，大家相互交流，共同探讨，共同进步。
3、采用国家教育部十一五科学教育课题研究成果——台湾柏克莱中英文化幼儿主题统合课程，探索孩子在生活中学习的有效方法。
C25、身体素质 自评：优秀
每学期我园都积极与儿童保健所配合，对全园幼儿进行体格检查。通过体检，我园幼儿身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，有一定的自我保护意识，掌握了基本的自我保护方法。我园长期以来比较重视幼儿的身心锻炼，安排幼儿每天早操或课间操，保证幼儿每天有1.5至2个小时的户外活动。并坚持开展春游、秋游活动，还在每学年冬季定期组织幼儿冬季运动会，既保证每个幼儿参与的权利又保证每个幼儿身体锻炼的机会。这些活动给幼儿的身心带来了愉悦和成长，也获得了家长的好评。针对春、秋两季多发病季节，幼儿园做好预防疾病的宣传工作。多次邀请国内、省内知名专家和教授为家长开办关于幼儿身心健康发展的知识讲座，保证幼儿身心健康的成长。
C26、智能发展 自评：优秀
我园各年龄班级幼儿对各种学习活动感兴趣，有较强的好奇心和求知欲，乐意参加活动，注意力集中。因此，我们的教育密切联系幼儿实际生活进行，尽量创造条件让幼儿实际参加活动。通过幼儿的学习和生活，幼儿逐步学会应用多种感官动手、动脑探究问题、感知事物，解决生活中遇到的简单问题，他们的学习具有一定的自主性和独立性。初步学会有目的、有顺序、较准确的观察事物，有丰富的想象力和大胆的创造精神，愿意与他人合作，分享探索的过程和结果。
我园注重培养幼儿使用规范的母语，孩子们能听懂、会说普通话，能理解日常用语，能用语言表达自己的愿望和要求，乐意与人交谈，喜欢听故事、看图书。同时我园注重幼儿语言的最佳发展期，引进了剑桥儿童英语，挖掘发展幼儿双语教学，研究出非母语国家幼儿学习英语的有效途径。
C27、品德行为 自评：优秀
在幼儿园的日常生活中，同伴及教师是影响幼儿良好品德行为习惯形成的重要因素。因此，我园教师利用幼儿与幼儿、幼儿与教师之间的交往，在游戏、劳动、教学等活动中教育他们懂得：每个小朋友都是集体中得一员，要相互关爱，有集体荣誉感。在教师的正确引导下孩子们能主动参与各项活动，有自信心，有同情心，乐意与人交往，对人有礼貌，学习互助、合作、分享。能理解并遵守日常生活中基本的社会行为、规则；努力做好力所能及的事，不怕困难，有社会责任感。组织幼儿参加各种社会实践活动，进一步激发孩子们爱祖国、爱家园、爱社区的纯真感情，并有初步的环保意识。
C28、审美能力 自评：优秀
幼儿对于生活中美的事物较为喜爱，喜欢接触周围美的色彩和声音、形状和美的行为，能积极的发现和感受自然美、社会美、艺术美。通过艺术活动激发幼儿的情趣，培养幼儿的审美能力和大胆的表现能力，在艺术活动中鼓励孩子用自己喜欢的方式大胆表现于创作，充分体验艺术活动给他们带来的乐趣。2007年我园的幼儿绘画作品在全省青少年书画大赛中多幅作品获奖，赢得了较好的社会声誉。
C29、社区及家长反映 自评：优秀
坚持贯彻“关注儿童，关注未来，以人为本”的教育理念，全面落实《纲要》精神，端正办园思想，全面提高保教质量，促进每一个幼儿在原有的基础上身心不断的发展，我园多次设计制定家长问卷调查表，通过征询家长意见、建议不断改进工作中的不足之处，取得了家长的信任和好评。
幼儿园每学期开学，都要针对新生贝爸贝妈举行互动试、游戏式、体验式的一整天合格父母培训班，通过培训让贝爸贝妈们更深入了解太阳花企业文化，太阳花主张的教育理论及正确的家庭教子方法。培训班的精彩学习，得到家长的一致认可。
家长委员会、工作月历、幼儿园的大型活动等问题及时通报家长，每学期向家长进行半日活动开放，使我们的工作得到家长的理解与支持，教育教学中存在的问题及时的与家长沟通和交流，做到家园共同进步。
C30、综合表彰奖励 自评：优秀
在全体教师的共同努力下，我园于2005获得了“办园年检先进单位”称号、被县教育局授予“学校安全工作先进单位”2006年获得了“托幼机构卫生保健目标管理二等奖”。等荣誉称号。我园在艺术教育方面也取得了一定的成绩，幼儿绘画作品多次在大赛中获奖。
C31、幼儿兴趣 自评：优秀
在完成教学的基础上，教师通过分析教学效果，找出各年龄段幼儿在发展过程中的薄弱环节，有针对性的开展各年龄段的特色活动，如创作室活动、手工、表演、生活礼仪训练等，以促进幼儿的自我服务能力。通过活动启迪和深化幼儿对美的感受能力，帮助幼儿发现美、认识美、欣赏美、表现美、和创造美。每学期进行不同内容、不同教育形式的社会实践活动及每年举行的庆“六.一”“冬运会”教师们自编的节目得到家长和社会的好评。C32、幼儿园特色 自评：优秀
语言是用来交流的，张开嘴巴是学习英语的关键，从日常用语开始，把说外语变成是一种乐趣。教师和孩子共同创设适宜的双语环境，寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中掌握英语。让英语歌曲和儿歌不绝于耳，生活、课堂用语反复应用，使幼儿习惯听英语。通过英语韵律操、英语游戏的学与玩，使幼儿习惯听英语指令，学会用英语进行思维和表达。通过学习另一种社会语言，让孩子开阔视野，学会用积极的态度去对待不同的人和不同的文化。
教育督导评估是督导、指导幼儿园全面贯彻党的教育方针、执行政策法规，全面推进素质教育，优化幼儿园管理，激发内部竞争机制，实现可持续发展战略目标，提高办园质量和效益，使幼儿园教育适应经济发展，为培养体、智、德、美全面发展及身心和谐的合格人才打基础，全面评估幼儿园办学水平的一项系统工程。
为促进幼儿园依法办园、依法管理、依法行政、端正办学思想，进一步提高办学水平和保教服务质量，实现我园可持续发展的战略目标，在经过认真的自检自查工作后，在32项督导评估C级指标体系中，自评成绩31项达优秀，1项为合格。为此，我园现向蒙自县教育局督导评估组提出申请进行教学督导评估。
太阳花红竺中英文幼儿园 2009年6月6日
学前教育工作综合督导自评报告潘店镇中心幼儿园根据《齐河县教育工作综合督导评估方案》，2017年3月，我园成立了以李宝贵园长为组长，郭霞为副组长，对园舍设备、办园水平、教师队......
祝阿镇房台小学综合督导评估自评报告一、基本情况近年来，我校教育教学工作在各级教育部门的正确领导和大力支持下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实素质教育工作会议精神，结......
漳河小学县督导自评报告2013年2013年漳河小学县督导自评报告一年来，我校按照教育局和镇教管办的部署，从实际出发，坚持以办“人民满意的学校”为宗旨，以科学发展观统领全局，以教育......
我校成立以校长为组长的学校办学水平自评领导小组，下设教学管理、德育管理、行政管理、后勤管理四个专项小组，依据评估细则，进行了全方位自评。一、办学条件得到了较大改善。1......
祝阿镇实验小学2016--2017学年教育教学工作综合督导自评报告为认真贯彻落实《2016年学校管理专项督导评估方案》等文件精神，全面提升学校整体办学水平，促进学校科学、持续发......
