初一英语下册unit12_Don’t_eat_in_cla导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“导学案答案初一英语”。
大源中学七年级英语导学案
马丽慧
unit12 Don’t eat in cla.导学1 Section A 1a—1C 【学习目标】
1、学习祈使句的用法。
2、学会利用祈使句的否定形式谈论规则。
3、学习规章制度，规范自己行为。【课前准备】
准备一份本校的校规。【学习过程】
一、预习指导与检测
（一）预习指导
A.预习P71的单词，做到会读知意。B.知识点拨。下面内容有助与你理解1a。
1.arrive late for= be late for 做某事迟到。
arrive late for侧重到达的时间晚，be late for侧重于状态。Don’t arrive late for the meeting next time
= Don’t be arrive late for the meeting next time 下次开会别迟到
2、语法（祈使句）
祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。如：Look out!小心！Wait here for me!在这等我！Be sure to come here on time!务必准时来到这里！
祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。Don't arrive late for school.上学别迟到。Don't fight!别打架！
Don't look out of the window.不要向窗外看。
C.你在预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方，请列举出来：
（二）预习检测
1、至少写出6个祈使句（三个肯定祈使句和三个否定祈使句）2、根据音标写出下列单词及其汉语意思。（注意黑体部分对应的字母）[rul] ['hɔl,we] [faɪt]
3、翻译下列短语或句子
in the hallway Don’t fight.listen to music arrive late for cla
二、课堂互动探究1、1b是关于 的对话，熟读该对话找出表示规则的用语。
2、比较Don't arrive late for cla.和We can't arrive late for cla.的异同。
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马丽慧
3、Groupwork:翻译本校校规中的句子。
4、演一演
两人一组对话表演，S1扮演外校转来新生，S2告知本校校规。（学 生可经过讨论，尽可能多地说出他们想到的校规，也可以求助老师。）
三、当堂检测
一）.用所给动词的适当形式填空
1.What about _________(take)a walk ? 2.___________(not arrive)late for cla.3.He can’t _________(stand)the idea now.4.__________(not read)in the sun.5._________(not play)on the road.It’s dangerous.二）翻译句子
1.请听我说。2.安静！
3.不许在走廊里奔跑。
4.我们不能在教室里吃东西。四、总结与反思
1、我的收获：words and expreions: Sentences:
2、学习本节后，我能用英语表达。
3、我的易错点：。我需要提高的是：。
unit12 Don’t eat in cla。
导学【学习目标】
1、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问
句及肯定、否定回答。
2、学习情态动词 have to的各种句式的变化。
3、学会用can 和have to与他人讨论规章制度。【学习过程】
一、预习指导与检测
共6页 第2页Section A 2a—4
大源中学七年级英语导学案
马丽慧
（一）预习指导
A.预习P72-P73的单词，做到会读知意。B.知识点拨。
1.情态动词have to 的用法，意思是“必须、不得不”，它侧重于客观上的必要和外 界的权威。（1）结构：主语＋have to＋动词原形＋（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）如：
We have to wear sneakers for gym cla.在体育课上，我们必须穿运动鞋。Tom has to practice the guitar every day.汤姆每天必须练习弹吉它。I had to get up at 5:00 am last Monday.上周一，我不得不早上5点起床。（2）否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn't have to.句子是过去时，用didn't have to）
如：Nick doesn't have to wear a uniform.尼克不必穿制服。We didn't have to do our homework at once.我们不必马上完成作业。（3）疑问句：Do（Does或Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他
如：Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do./ No, I don't.2.动词can的用法
（1）表示能力，“会”“能”（在第一册中已经学习这种用法）I can dance and sing.我能唱歌又能跳舞。
（2）表示允许、许可，“可以”、“能”（在这一课中新学的词义）
Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗？We can eat outside.我们可以在外面吃东西。Can I come in? 我能进来吗？
注意 同样是情态动词，can 和have to 的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。
3.else和other的区别
else和other做形容词，均有“别的，其他的”之意，else修饰疑问词或不定代词，位于其后，other修饰名词，置于之前。
Where else can he be？他还会在什么地方？ Where are the other boys？其他男孩在哪儿？
C.你在预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方，请列举出来：。.（二）预习检测
翻译下列短语
1.在外面听音乐 2.在音乐室听音乐 3.在走廊里听音乐 4.在教室里吃东西 5.在餐厅里吃东西 6.在外面吃东西 7.打扫教室 8.穿运动鞋
二、课堂互动探究
1、熟读3a对话，找出表示规则的用语，并归纳出其中是用什么表示规则的。
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马丽慧
2.双簧表演：表演内容：Rules.学生A表演动作，学生B配音.三、当堂检测
翻译句子
1.上体育课我们必须穿运动鞋。
2.我们可以在餐厅吃东西，但是不可以在教室里吃。3.他不必穿校服。
4.我们可以在外面听音乐吗？
四、总结与反思
1、我的收获：words and expreions: Sentences:
2、学习本节后，我能用英语表达。
3、我的易错点：。
unit12 Don’t eat in cla.导学3 Section B 1—3a 【学习目标】
1、学会用英文表达一些标志的含义。
3.通过阅读图表中的规则和翻译图书馆标志提高看图写作能力。
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一）预习指导
A.预习P74-P75的单词，做到会读知意。B.知识点拨
1.practice的用法
（1）practice vt.练习,训练,其后跟名词,代词或动名词做宾语
I often practice my English in the morning.我常常在早上练习英语 He practices playing the piano every day.他每天练习谈钢琴.(2)practice n.练习,实践
Playing the piano needs a lot of practices.弹钢琴需要多加练习。
共6页 第4页 2.能熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法。
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2.by “在„„之前”,用来表示时间，指期限。
He has to go back by 10 o’clock.他必须在10点之前回去.3.No talking!禁止谈话
No+名词或动名词,表示禁止,不要做某事,常用于公共场所,提醒人们注意.No smoking!禁止吸烟!No photos!禁止拍照!No parking!禁止停车!No swimming!禁止游泳!No noise!禁止喧哗!C.你在预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方，请列举出来：
（二）预习检测
1、汉译英
.放学后 练习谈吉他 在上学的晚上.太多 做饭 放学后 做作业 打扫房间 少年宫
禁止谈话。我该怎么办？
二、课堂互动探究
1、读一读：
3a 是Zhao Pei写给Dr Know的有她的关 的书信，也是在诉说自己的烦恼，她的苦恼主要来自。认真阅读，看自己是否与她有着相同的烦恼。2.找一找：
1）Zhao Pei在信中用I'm not happy.I never have any fun.表达了自己的不开心，除此之外还用了哪些词句表示出她的不开心和无奈。
2）找出信中重要短语：
3、写一写：
写出你家的家规，并与同伴交流哪些是你喜欢的，哪些是你不能忍受的，哪些是应该接受的？好的家规会让你终生受益，愉快地接受他们吧！
三、当堂检测 一）.根据3a填空
I’m not happy.I have too many in my house.I have to get up six o’clock every morning.I can’t my friends after school I have to my homework.I can’t watch TV school nights.And I have to in bed ten o’clock..weekends, I have to clean my room and wash my clothes.Then I have to help my mom dinner.I have to go to the Children’s Palace learn the piano.I never have fun.What can I do? 二）.单项选择
1.I have to go to bed 9 o'clock.A.by B.to C.on D.On
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大源中学七年级英语导学案 马丽慧
2.We can't late for cla.A.get to B.arrive at C.arrive in D.arrive 3.The traffic accident happened a cold morning.A.in B.on C.at D.of 4.This picture means “ ” A.He can't swim.B.Not swim.C.No swimming D.He is swimming.四、知识巧梳理
归纳总结本单元表达规则的方式：
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