类与对象基础实验(一)实验报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实验报告类和对象”。
浙江大学城市学院实验报告
课程名称
面向对象程序设计
实验项目名称
类与对象基础实验
（一）学生姓名
专业班级
学号
一.实验目的和要求
1.掌握对象与类的关系 2.掌握类的域、方法、构造器的概念
3.掌握对象的创建与初始化 4.掌握方法和域（静态和非静态）的使用方式 5.掌握Math类，掌握静态成员的使用方式 6.理解方法和构造器重载现象
二.实验内容
1.程序阅读并回答问题 2.类的使用
3.编程实验：猜数字
4.编程实验：素数判断与统计
三.实验结果与分析（可将程序运行结果截屏，也可分析运行结果）
1..程序阅读并回答问题：阅读实验讲义的对应代码，回答以下问题。
(1)将上述代码编译运行，将运行结果截图。
答：
(2)上述源码中共定义了几个类？分别刻画了哪些数学图形？Triangle类有哪些域和方法？Triangle的这些域和方法是静态的还是非静态的？
答：
上述程序共定义四个类
分别刻画了三角形，梯形，圆形 域有：sideA,sideB,sideC,area,length, boo 方法有： Triangle//判断是否为三角形
getLength//给出三角形的周长 getArea//给出三角形的面积 setABC//判断是否为三角形
其中所有的域都为非静态的，所有方法都为非静态方法
(3)类和对象是什么关系？请从上述AreaAndLength.java中举例说明如何创建对象。
答：
类是对象的模板，也是对象的类型，描述一组具有相同属性和行为的对象
定义一个类。例如cla Triangle。然后在main方法中定义域，然后给定义好的域调相应的类方法，赋予对象数据并构造。
(4)Triangle类中出现的Math.sqrt是什么？请举例说明Math类中还有哪些常用域和方法？
答：
Math.sqrt是math类中的求开根号的方法 Math.exp
(5)静态域和方法与非静态域和方法在使用时有什么区别？请从上述AreaAndLength.java中举例说明。
答：
静态域可被所有对象共享，并且在没有任何对象之前，就可以访问静态域，调用静态方法，并不需要创建这个类的对象；同一非静态域在不同对象之间相互独立，非静态方法的执行必须通过对象，所以需要事先创建该类的某个对象。
例如：public static void main(String args[])不需要创建对象，当程序运行时自动运行。而其他的类，例如cla Triangle就需要main中创建好对象才能够调用
(6)什么是构造器？构造器与一般方法的区别是什么？构造器可以重载吗？请从上述AreaAndLength.java中举例说明。
答：
构造器用于创建对象，并初始化对象的状态 构造器与一般方法的区别： 构造器的名称必须和类名相同，而方法名不受限制。构造器没有返回类型，而方法名则不受限制。
一般通过new调用构造器来创建对象，而方法则没有这种调用格式。
构造器可以重载
非静态cla Triangle public 和 Triangle(double a,double b,double c)静态Math.sqrt(p*(p-sideA)*(p-sideB)*(p-sideC))
2.已有Rectangle类（矩形类），它有两个浮点型属性length（长）和width（宽）。该类具有两个构造函数（无参和有参），perimeter()和area()方法分别返回矩形的周长和面积, 请编写相应的包含main方法的类和main方法来测试Rectangle类。（程序结构参考讲义）
(1)请将源码编写完整如下：
public cla Test3 { public static void main(String args[]){
}
Rectangle r= new Rectangle();System.out.println(“无参周长是：” +r.perimeter());System.out.println(“
面积是：”+r.area());
r= new Rectangle(1,1);
System.out.println(“有参周长是：” +r.perimeter());
System.out.println(“
面积是：”+r.area());
}
cla Rectangle{
double length,width;
Rectangle(){
double alength;
}
double awidth;alength = 1;awidth = 1;length=alength;width=awidth;Rectangle(double alength,double awidth){ length=alength;width=awidth;} public double perimeter(){ }
return(length+width)*2;
public double area(){ return length*width;} }(2)程序运行结果截图如下：
3.编程实验：猜数字。程序运行的界面截屏如下： 源程序： import java.util.*;import java.math.*;public cla guenum{ public static void main(String args[]){
}
} Scanner scanner = new Scanner(System.in);int num =(int)(Math.random()*100 + 1);System.out.println(“有一个1-100之间的随机整数，请您猜猜看”);System.out.println(“请输入您的猜测：”);int choice = 0;do{ if(scanner.hasNextInt())
choice = scanner.nextInt();if(num > choice)System.out.println(“您猜小了，请继续猜：”);if(num
4.编程实验：素数判断与统计。程序运行的界面截屏如下： 源代码： import java.util.*;public cla Hello{
static boolean isPrime(int n){
//如果参数n是素数，那么返回true；否则返回false
for(int i=2;i
return false;
if(n % 2!= 0)return true;else return false;} return true;
} public static void main(String args[]){ Scanner scanner =new Scanner(System.in);System.out.println(“请输入一个区间：（如：1 100）”);
int a = 0,b = 0;do{ if(scanner.hasNextInt()){ a = scanner.nextInt();
} if(scanner.hasNextInt()){ b = scanner.nextInt();} if(a b){ int item = a;
} a = b;b = item;int count=0;for(int i=a;i
四.讨论、心得（可写遇到的问题及解决方法，或者对技术的理解等）
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