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《美国文化导论》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号：学分：
2周 学 时 ：2总学时：34学时分配：（讲课24+讨论4+电影4+考试2）课程类别：导论型
适用专业：非英语专业
先修课程：高考英语120分以上
二、教学方法
以教师讲授为主，学生讨论为辅。教师凭依自制多媒体课件讲授、小组专题发言、个人或小组提问、班级讨论和教师课外作业讲评。
三、教学目的与基本要求
通过本课的教学活动帮助学生开阔视野，活跃思维，对美国的文化历史、风土人情增加一些真实感受，了解体验现代美国生活的脉动。比较中西文化的差异，分析造成语言习得误区的文化因素等，以便提高学生在外语学习中的文化意识和跨文化交际能力，进而提高学生的国际文化意识、审美品味、阅读能力和思维能力。要求学生初步了解美国文化的特点、文化行为和价值观，及其对个人生活和跨文化交际的影响。
四、主要内容及学时分配
1.Introduction（2课时）
2.Basic American Values and Beliefs（2课时）
3.The Protestant Heritage（2课时）
4.The Frontier Heritage（2课时）
5.The Heritage of Abundance（2课时）
6.The world of Busine（2课时）
7.Government and Politics（2课时）
8.Ethnic and Racial Aimilation in the United States（2课时）
9.Education in the United states（2课时）
10.Organized Sports and Recreation（2课时）
11.The American Family（2课时）
12.American Values at the Croroads（2课时）
五、相关教学环节安排
放映两部与授课内容相关的电影《与狼共舞》、《撞车》
六、考核及成绩评定方式
出勤10% + 课上表现（专题发言、小组讨论、提出与回答问题的难度、课后作业）30% + 期中与期末2篇评论文章60%。
七、教材及参考书目
教材：The American Way— An Introdcution to American Culture
参考书目：
１．《语言与文化》，邓炎昌、刘润清著，外语教学与研究出版社，1989。
２．《英美文化辞典》，胡文仲主编，外语教学与研究出版社，1995。
３．《英语与英国文化》，王宗炎、裘克安编著，湖南教育出版社，1993。
４．《美国英语与美国文化》，王宗炎、郑立信、顾嘉祖编著，湖南教育出版社，1993。
撰写人：邬蔚群审核人：杨新亮
外语学院课程简介
一、课程编号：
二、课程名称：美国文化导论
三、学 分 数：
2四、修读对象：非英语专业学生
五、先修课程与后续课程：高考英语120分以上
六、课程内容：本课程旨在帮助学生开阔文化视野，拓展思路，引导学生在掌握大量信息的基础上，勤于思考，积极探讨，从文化比较的角度来认识美国文化。目的是加强
学生语言学习的文化底蕴，提高学生的人文精神素质。在世界日益融合的背景下，提高学生心理容忍度，消除中美文化交流障碍。本课程内容涵盖与美国社会和文
化相关的各个领域，如宗教、世界观、价值观、思维模式、政治、教育、商业、体育与娱乐等。不仅了解具有独特和丰富内涵的美国文化，而且学习巩固了语言的表达力。
七、教材：The American Way— An Introdcution to American Culture
参考书目：
１．《语言与文化》，邓炎昌、刘润清著，外语教学与研究出版社，1989。
２．《英美文化辞典》，胡文仲主编，外语教学与研究出版社，1995。
３．《英语与英国文化》，王宗炎、裘克安编著，湖南教育出版社，1993。
４．《美国英语与美国文化》，王宗炎、郑立信、顾嘉祖编著，湖南教育出版社，1993。
撰写人：邬蔚群审核人：杨新亮
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