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小短剧
第一幕
时间：某日早上第一节课（数学课）地点：初一（3）班教室人物：全班同学及数学老师
旁白：一天早上的数学课上……
老师：好，同学们，今天我们来学一元一次方程的应用。在学之前，我们先
来复习一下上节课学过的知识。好，谁来说一下解一元一次方程的六步是哪六步？嗯，好，马馨悦，你来说说是哪六步？
马馨悦： 嗯，第一步是，嗯，是，是列方程。
文承玉： 不对！答错喽！坐下吧你！
众同学： 吁~~~
旁白：此时此刻还有很多的同学在窃窃私语，认为这么简单的题马馨悦同学
都说错了，实在是太令人费解了。可老师只有一双眼睛，老师也不会分身术，正在黑板上写课标题的老师根本无暇顾及到底下同学的情况。可等老师写完课标题后，转过身来，却看到马馨悦同学站着，什么也不说。于是，老师只好无奈的……
老师：那好，马馨悦，你先坐下听听别的同学是怎么说的吧。嗯，朱启铭，你来说说是哪六步吧！
朱启铭（非常傲慢的站了起来）：哎呀，老师，您早就该叫我了！这道题多简单
呀！一审、二设、三列、四解、五检验、六答。
陈笑然： 老师！朱启铭看参考书，不带他这样的！
齐家基： 朱启铭看答案！太不真实了！
旁白：此时马馨悦同学的心里十分的纠结，她到底是去向其他同学一样嘲笑
朱启铭，一解自己心头的愤怒，让他也感受一下自己心里当时的痛苦呢？还是去理解他，劝诫别人不要这样去嘲讽朱启铭呢？请同学们好好思考一下，如果你就是剧中的马馨悦，在短短几秒钟的时间内，你能否化解心中的怒火？你会怎样做呢？
----------------------讨论中---------------------
旁白：每位同学都有说与自己的想法和理由，那么马馨悦他到底是怎么做的呢?
马馨悦（默不作声）
旁白：马馨悦决定不再让别人感受到他所感受到过的痛苦，可又不想去扰乱
课堂记律，所以她决定选择沉默。老师见到这种情况，只好
老师：那我们继续来讲新课程吧，首先来解一个方程：2x+7=22，好，谁来说
一下在这个方程中，x等于几？嗯，陈笑然。
陈笑然： 老师，x=7。
老师：嗯，不对，再好想一想。
众同学： 切~还说别人在说别人，自己有那个能力去说别人吗？！文承玉： 老师！他答错了就让他坐下吧！老师您让我来说吧！
朱启铭： 别呀！让我来说吧！正好让我好好表现一下！老师您叫我吧！陈笑然： 哦！老师，我知道了！x=7.5！x=7.5！
朱启铭： 你说你！不带你这样的！说错了还不坐下！还带重新说的！
旁白：此时的老师只好无奈的摇了摇头，叹了口气。正好此时下课铃响了……
老师：下课吧！我希望某些
旁白：还没等老师说完话，众同学：噢噢噢噢噢！终于下课喽！
旁白：老师只好拿着教科书，无奈地走出了教室。老师已经觉得自己控制不
住这班学生了。
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