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.自我家庭收入、消费状况及自我消费占家庭消费比例调查 大学生家庭收入情况
据身边大多数同学透露,各自的家庭收入情况有很大的差距，不同的家庭有不同的收入状况.,家同收入高低阶层也是具有很大的分化,而现今大学生面对的多方面的消费需要.社会的多元化让现在的大学生所面对个各种各样的需求消费,形形色色,五彩缤纷.而根据相关调查大学生的消费情况所面临的也是多方面的.大学生消费结构调查
有专家评估，我国的大学生消费额可以等于价值40亿的市场①。可见大学生是一支庞大的消费群体。而随着社会经济的不断增长，大学生消费数额的增加，结构的变化，方式的多样化也成为发展的必然趋势。那么这样一支群体是如何花钱，消费结构又是怎样的呢？
通过记者调查发现，不同年级之间，男女同学之间，消费水平、消费结构、消费方式上都存在着差异。这些差异主要体现在：
年级越高，消费水平也随之增长 如大一学生的月消费额一般在300~500元之间，400元居多。而大二学生的消费额通常在400~800元之间，一般都在400元以上。到了大三，这种增长仍在继续，500元左右的消费已经较为普遍了。原因在于消费点的增多。大一学生正处在中学过渡到大学的初始阶段，在形象设计、娱乐等方面的意识相对淡薄，学习方面的投入（如购置电脑、电子辞典）也相对较少。随着阅历的增加，对自己形象的重视，精神享受的追求、学习的投入、配备手机电脑的需求也随之增长。
同年级的男生的消费高于女生 虽然女生在化妆品、衣服饰品方面的投入明显高于男生。然而时代在变，对美的追求已不再限于女生，男生对于个人形象、装扮也已慢慢重视起来。从低年级到高年级男生呈上升趋势的服装消费额就可见一斑。此外男生在人际交往方面比女生投入了更多的“本钱”。请客吃饭、朋友聚会、节日送礼已不再罕见，甚至成为消费购物中所占比例不小的一部分。看来，所谓的“人情消费”也已从社会向校园中扩张蔓延了，而在乎“面子”的男同胞已成为追随这一潮流的“先驱”。
高年级女生对于吃饭的投入相对较少，而在化妆品、服饰、零食方面的投入却增长不少。在大学校园这样一个特殊的场所，学习已不再是唯一，对美的追求已深入人心。然而，如果部分女生在饮食方面费用的减少是为了减肥而节食，化妆品、服饰的投入剧增是因为对品牌和高档消费品的盲目追求，那就不得不让人反思了。
时尚化、个性化消费不断增长 随着社会文明的进步，新的消费品的不断推出，单纯的物质生活已难满足大学生的需要，大学生个性化消费的增多已成为趋势与潮流。例如在贵州，大学生基本生活费占消费总额的比例已从80%降到了57%，而时尚消费如上网、旅游、健身正逐渐成为大学生消费的宠儿。校园“新三大件”---手机、高档随身听、电脑也正慢慢普及。在贵州，大学生的手机、个人电脑的拥有率已分别达到27．9%和12．6%②。这些比例在山东也已达到15．2%和15．7%③。而这在70、80年代是无法想象的。
恋爱支出也呈现出强劲的上涨势头 据广州南华工学院调查，恋爱中的男女消费普遍增多，有的甚至多出100~200元，原因包括送贵重礼品，追求浪漫高层次的消费方式等。
大学生对自己的消费结构又是持怎样一种态度呢？调查结果显示，绝大部分被调查者对饮食方面的支出状况表示满意，而服饰及一些不实用的或忍不住买下的东西及请客吃饭上的花费让他们觉得过于奢侈。且大部分同学的消费额在计划之外，甚至是无计划地消费。可见大学生对于正确的消费观念并非没有了解，然而淡薄的理财观念，甚至一些互相攀比的消费方式却左右着一些大学生尚不成熟的理智。因此，对从校园将过渡到社会的大学生，这样一个特殊而又宠大的消费群体的关注及正确引导，已成为一项紧迫而巨大的工程。
因此，要使大学生的消费结构更具有时代性、进步性、合理性，社会、学校与个人都应付出努力，予以关注。
㈡通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：
⒈大学生消费有其不理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
⒉大学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
⒊大学生更侧重时尚性消费
学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。
对此专家给出多方面的建议.1、从家庭教育方面看。
家长对孩子的消费应作出正确指导。家庭是孩子的第一所学校。家长是对他们影响重大的启蒙老师。父母的言传身教包括消费观念对孩子消费观的形成有关键的作用。由于现在独生子女的增多，父母对儿女的过分溺爱对孩子产生了不良影响。据调查可知，这些以孩子为中心的家庭，不管孩子的消费要求是否正当都予以满足，这就会在无形中激起他们更高的消费欲望，等于纵容他们步入消费误区，出现了种种畸形消费。父母教给孩子一些做人的道理，比给孩子金钱更为重要。
2、从学校方面看。
学校应转变教育观念，更新教育内容，立足现实社会，全面提高学生理财能力。由于应试教育的影响，许多学校忽视了对学生各方面素质的培养。理财教育一直是学样教育的盲点，学校推进素质教育势在必行。学校应努力改变长期以来那种教师强制学生学知识的被动状况，把自我教育、自我修养方法教给学生，使学生学习变得更加自主独立，使学生在学习过程中提高理财能力。同时，学校应加强实践教育。由于生活条件日益优越，中学生体验生活磨炼意志的机会也相应减少了。为了防止青少年一代因此而追求奢侈，怕吃苦，学校可以适当利用假期组织学生进行多种形式的实践活动，培养学生吃苦耐劳的意志和勤劳俭朴的品质，使学生“劳其筋骨，苦其心志”。社会上各种享乐思潮、攀比思潮、拜金主义等不良风气已波及被视为“净土”的中学校园，使一些学生走向畸形消费误区，学校应从学生的特点出发，坚持正面教育，科学引导教育学生正确认识和对待金钱，懂得合理消费。
3、从社会方面看。
应加强完善社会秩序，为中学生提供一个良好的消费环境。目前，社会上消费的多元化和社会活动日趋商品化。许多媒体在经济效益的驱动下迎合了商家的意愿，大力鼓吹各种商品。商家的“诱饵”误导了消费者。这其中包括的许多不合法商品对青少年的身心健康和心理健康无疑是一种威胁。许多商家为了谋求利润，置消费者的利益于不顾。这种种不良现象在社会上泛滥成灾。社会各界应联合起来，加强对文化市场的管理力度，为中学生提供健康文明的精神食粮，加强对各种娱乐场所像网吧，营业性舞厅等的管理，引导中学生科学合理的消费，同时，应相应增设适宜中学生消费的项目，使中学生的消费适得其所。
总之，中学生正确消费观的确立需要个人、家庭、学校、社会的共同努力，消费心态可以潜移默化地影响一个人的价值取向和道德情操。提高中学生理财能力应得到我们的高度重视，让中学生成为金钱的主人。
结题感想
通过这一次的研究性学习，我们深刻地理解了中学生理财教育的必要性和重要性，自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的，它会在人们的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应该用一种发展的眼光来看
因此，要使大学生的消费结构更具有时代性、进步性、合理性，社会、学校与个人都应付出努力，予以关注。
㈡通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：
⒈大学生消费有其不理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
⒉大学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
⒊大学生更侧重时尚性消费
学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。
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