必修三第五课《文化创新》复习讲义由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“必修三第五课文化创新”。
合阳中学有效教学讲义指导单 —高三一轮政治复习（必修三）问渠哪得清如许，为有源头活水来！
第二单元《文化传承与创新》
③既要反对守旧主义，又要反对历史虚无主义。
（3）重要途径之二：（对待外来文化）“面向世界，博采众长”。即要处理好文化的“民族性”与“世界性”的关系。
①不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明进步发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。④既要反对封闭主义，又要反对民族虚无主义。
7、文化创新的正确方向
(1)要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对错误倾向：既要反对“守旧主义”和“封闭主义”倾向，又要反对“民族虚无主义”和“ 历史虚无主义”。
(2)我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
（二）点拨：
1、准确理解社会实践与文化创新的辩证关系（见《优化方案》P142）。
2、全面了解文化的继承、发展与创新的关系（见《优化方案》P142）。
3、正确理解文化创新要面向世界，博采众长（见《优化方案》P143）。
4、易混易错：（1）不同民族文化之间相互交流，就是要广泛吸收外来文化。（2）社会实践是文化创新的唯一途径。（3）文化创新的源泉来自于创作者的灵感。
（三）应用：高考中，本考点以选择题和材料分析题的形式出现，主要考查文化创新的源泉、动力、作用及途径。
第五课文化创新
（一）内容：
1、文化发展的实质：在于文化创新
2、文化创新的源泉：社会实践。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
3、文化创新的动力：社会实践。社会实践的不断发展要求文化创新，社会实践提供了文化创新的条件。因此，社会实践对文化创新起决定作用。
4、文化创新的意义、作用：
（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本根本目的，也是检验文化创新的根本标准。因此，文化创新反作用社会实践。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（4）文化创新是新时期繁荣社会主义文化的必由之路。
5、文化创新的主体：人民群众。要充分发挥人民群众的实践主体作用，促进文化的发展。
6、文化创新的途径：（1）根本途径：立足于社会实践。
社会实践是文化创新的源泉、动力，立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）重要途径之一：（对待传统文化）“继承传统，推陈出新”。即要处理好文化的“继承性”与“时代性”的关系。
①文化创新不能离开传统文化，离开对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。②体现时代精神，是文化创新的重要追求。
------1
我读我思我研我评我创造！
5.1 文化创新的源泉和作用 姓名________一、结合重难点，梳理知识 文化创新：为什么？ 怎么办？二、判断正误1．文化创新的主体和源泉是人民群众。2.文化创新来自作者的灵感，主要靠文化......
18.(2013·安徽卷·38题)（28分）三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下列问题 ◆展示创新风采......
第五课 文化创新教案第五课文化创新教案一、本课设计意图教育教学目标．知识目标〇文化发展的实质，就在于文化创新。〇社会实践是文化创新的源泉和动力。〇文化创新的作用。〇......
必修3第五课文化创新教学设计江苏南京市第一中学 李宏亮【课标再现】 内容目标 提示与建议二、文化传承与创新2.5 汇集实例，印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源......
河曲中学预习案（2015秋季版）高二政治必修3ZZB30501 第五课第一框 文化创新的源泉和动力导学案[学习目标] 知识目标记住文化发展的实质、文化创新的源泉与作用 能力目标能列举......
