给即将走向讲台的师弟师妹们_写给师弟师妹的话

其他范文 时间:2020-02-28 02:28:04 收藏本文下载本文
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给即将走向讲台的师弟师妹们

普通人是这样成长的:出生在普通家庭,父母是普通人,家庭基础普通,家庭背景普通,周围环境普通,长得普通。我就是普通人中的一员。很自豪啊,哈哈。

话题扯远了,咱们言归正传。

(一)作为英语老师的新手,我的体会与感受还是很多的,其中有成就也有困惑,细想来,两者还是平分秋色。教学中的事情,还得从大三时候的实习开始,因为那时才算是正式的学校教学。日照市实验学校是我实习的第一所学校,实习对象是八年级学生,班级应该是一、二班。记得当时是位韩鹏老师当我们的指导教师,同时她还是英语教研组的组长,八年级一班班主任。这个韩老师是位女强人,我们组员三个都很佩服她。

在韩老师的带领下,我们向其他组一样,听过了不少精彩的公开课,其中有语文、外语、地理等。发现不同的老师有不同的教学风格,科目不同,风格多样,课堂的效果也各式各样。听课有了不少感受,当无论如何这也不能代表自己能够游刃有余地去上课了,因为还缺少一个讲台实习阶段。如不其然,第一堂课,我就没掌控整个课堂,自己在讲台上很是尴尬。最后连滚带爬终于将它熬下来了。走下讲台,我向一个无助的孩子朝韩老师走去。

韩老师早读懂了我的心思,她向我深沉地点了点头说,你最大的不足就是声音太小。一针见血,我大彻大悟!

这就像一个被困沙漠口干舌燥的人眼前突现绿洲,一个连战连败的人在困境中突然发现了敌人的弱点,一个半天蹲在池塘边等鱼上钩的孩子突然发现鱼漂动了一下„„总之,这是一种解脱。找到了改进的突破口,我就有了前进的方向。从那一刻起,我上课有意识地提高了声音,发现效果真得好起来了。整个人站在讲台上自信了许多,这是因为自己声音大了,学生们能过听得清楚,能更好地配合老师的工作。老师的声音起码要高于下面学生们的声音,这样才有震慑力,才能掌控整个课堂。正像演说家要能抓住听众,吸引听众,前提是他必须让听众们听到他的声音。

于是,我要告诫每一位教师新手,或即将走向讲台的老师们,尽可能地提高自己的声音,这是最重要的。提高声音,让学生们听到你,吸引他们的眼神,让你成为他们眼神的焦点,这样你才会知道自己已经被注意,被肯定,你的自信心就自然加强了。在此基础上,你可以尽展才华,指点江山。

(二)关于初步走上讲台时我们会紧张这一点我简单一提。首先,要知道这是我们正常人自然的心理反应。当我们做一件事,在被别人认可接受之前,我们由于过于担心自己的表现而产生的不安,这应该就是紧张的原因。请记住刘德华《今天》里有这样一句歌词:“如今站在台上,也难免紧张。”我们是普通人、凡人,不是圣人,所以要以良好的心态看待紧张。那么如何解决紧张呢?我认为,这像学习一样,没有捷径。唯一的办法就是锻炼,总结,再锻炼,再总结!

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