快乐学习、健康成长主题班会方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“快乐学习主题班会”。
快乐学习 健康成长 主题班会方案 开场
甲：潇洒的各位叔叔 乙：漂亮的各位阿姨 丙：辛勤的各位老师 丁：亲爱的同学们 合：大家上午好
甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章 乙：白云在天上飘荡，绘出一幅动人的画面，丙：尊师长，爱同学，讲文明，懂礼貌。丁：语言美，行为美，孝父母，爱兄妹。甲：五年七班“快乐学习 健康成长”主题班会
合：现在开始。
第一幕：快乐学习之在校风采
甲：翰林学校要以百年恒心办最好学校。乙：颂国学、读英语、重特长三大特色办学为我们保驾护航
丙：下面就请同学们向爸爸妈妈们展示一下你们在校的风采吧！
丁：请欣赏英文歌曲合唱《王老先生有块地》
甲：在学校老师教育我们要养成良好的行为习惯
乙：大家应该怎样做呢？（生：做讲文明懂礼仪的好孩子）
丙：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有成就的人，都是讲究文明礼仪的。
丁：下面请看情景剧《孔融让梨》。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。
有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融： “这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”
父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”
你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”
孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。
丙：看了这组表演，相信同学们一定非常地感动。
丁：不过什么事都要有个度，要是做过了就不好了。
丙：不可能，难道大家都讲文明也有错吗？ 丁：你还别不信，请听相声《如此文明》
甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。乙：哪四个字？
甲：文明礼仪。
乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如
一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！
乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，甲：你懂什么，这叫形体语言。乙：还形体语言，别逗了！
甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。乙：是吗？
甲：打个比方吧。乙：哦
甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！乙：再见！
甲：多好！注意到这里面的动作了吗？乙：什么动作？
甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。乙：就这个！
甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。乙：我看没什么不可以的。甲：不信咱再试试！乙：来呀。
甲：呦，这不是***吗？好久不见，怎么比我还胖？！
乙：我们俩谁胖呀？
甲：你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）
乙：逗狗呀！
甲：怎么样，不好看吧？！
乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了
甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？
甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！
乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？
甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。
乙：都哪四项基本原则，您给说说！甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。乙：说得真好。甲：明白了？乙：糊涂了！甲：我白忙活了！
乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。
甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。乙：这不是废话吗？！
甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。
乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？
甲：怎么调：
乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？
甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬？
乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀？！
甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！乙：看来你是真有学问！甲：一般一般，世界第三！
乙:说你胖，你还喘上了，这句一般、一般、世界第三，你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)
甲：为了翰林学子能多才多艺，学校免费开设了三十多个兴趣班
乙：为了翰林学子能博学多才，学校每天安排
半个小时的读书时间，让我们畅游书海 丙：每日的总英文歌曲、每日的早操、眼操丰
富了我们的校园文化生活
丁：我们在翰林快乐学习、健康成长。下面让
我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》吧！
第二幕 健康成长之学会感恩
甲：草木为了感激春天的到来吐露新芽； 乙：鲜花为了感激夏天的到来竟相开放； 丙：我们能在怎么好的学校读书最应感谢的就是爸爸妈妈
丁：从古到今有多少可亲可敬的妈妈呀！甲：请欣赏小品《孟母三迁》
孟母和孟轲在祭拜。
孟母：我们就住在墓地附近吧，为你父亲守
灵。
地点：墓地旁的家中
孟母正在织布，孟轲听到哭闹声开门出去
了，回来时眼睛红红的。
孟母：轲儿，你怎么了？眼睛怎么又红又肿
呀？谁欺负你啦？告诉妈妈，我找他们评理去！
孟轲：妈妈，没人欺负我。是我看到送葬的人在哭，就跟着走，也跟着哭了起来。
孟母：轲儿，不要胡闹，你怎么能哭成这个
样子呢？
孟轲：妈妈，送葬可好玩啦！大家都哭，哭的特别伤心。我开始还想，他们怎么会哭得这么厉害呢？可是走着走着，我也随着他们哭了起来，而且一哭就止不住了。
孟轲（大笑）：太好玩了！送葬真是太好玩
了！
旁白：（孟母）轲儿整天在这种环境下成长，会受到什么影响呢？不会对他有什么益处。
孟母（低语）：为了孟轲，明日搬家。孟轲：这儿住得好好的，为什么要搬家呢？孟母：这儿风水不好。孟轲：那我们搬到哪儿去呢？
孟母：集市上的亲戚家有两间空屋，我们搬
到那儿去。
孟母在正在家中织布，孟轲从门外进来。孟轲拿来称和斗，吆喝起来：买粮食喽！各
种粗粮、细粮、五谷杂粮、应有尽有，买卖公平，童叟无欺。
孟母：这是你在集市上学来的。孟轲做宰杀状：嘿！
孟母吓了一跳：轲儿，你在干什么？ 孟轲：我在杀羊。邻居王大伯杀羊可好了。
他把羊放倒，把羊脖子一拧，割一刀，再用刀这么一捅，羊就死了。然后放血、剥皮、割肉。我再看几次，就能做得跟真的一样了。
孟母：你怎么能学这个呢？
孟轲：这有什么？我还会卖包子呢！您听着。
包子！包子！热腾腾刚出笼的包子，快来买喽！
孟母（旁白）孩子就像一张白纸，你把他放
在什么环境中他就会变成什么样子，我不能再住在这里了，要搬到哪儿呢？对了！搬到学堂附近，我要让轲儿变成一个知书达理的孩子。
孟母正在家中缝补衣服。
孟轲：母亲，母亲，我可以进来吗？
孟母：轲儿，进来
孟轲:母亲，我背首诗给您听好吗/ 母：好吧！
轲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
母：好孩子，你在哪学来的？ 轲：隔壁学堂呀！
母：看来，我不用再搬家了。
甲：我们沐浴着父爱的阳光长大； 乙：我们滋润着母亲的真情成长；
丙：父母之恩永难报、老师之恩何敢忘 丁：请同学们表达出我们的感恩之情
一组：感激我的父母，是他们给了我宝贵的生命。
二组：感激我的老师，是他们给了我无穷的知识。
三组：感激我的朋友，是他们给了我克服
困难的力量。
四组：感激我周围的一切，是他们让我和
谐健康的成长。
甲：母爱、父爱、师爱、铸就了许多传奇 乙：这些美丽的神话时时感动着我们 甲：请欣赏葫芦丝演奏《美丽的神话》
丙：是呀！我们应该学会感恩，那怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。
丁：下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩。跟爸爸妈妈说一声：“您辛苦了！”
生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。告诉爸爸妈妈我长大了。
生３：体谅、理解老师，认真学习，不惹老师生气，老师为了我们太辛苦，我每天看到的老师不是在上课，就是在改作业，老师您放心，我们一定要做到最好。
生4：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想能为他们做点什么。
丙：同学们真行，学会关爱别人 学会感恩 丁：世界将会变得更加精彩！
丙：请欣赏男生们带来的武术表演《武林风》
甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 下面请欣赏诗朗诵《感恩的心》
你是红烛燃烧着亮丽的生命，你用真情传播着智慧的火种。你在漫漫的长夜里有伏案的身影，你就象那春蚕献出一生的忠诚，你就象那冬梅吟唱着早春的歌声。你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！老师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐。啊！老师，辛勤的园丁！默默奉献无私的心灵。
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我爸爸的眼花了，他把明亮的双眸给了我老师之爱润物无声 母亲之爱深明大义。父爱之恩，与日月同辉。
愿天下的老师和父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。
甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！丙：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，丁：我们会沿着您期待的目光展翅高翔！
甲：让我们在歌曲《妈妈，我爱你》中结束今天的班会。
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