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观摩学习，深探“高效”
——参加“小学英语高效课堂建设阶段性成果展示活动”简讯 响应东莞市教育局提出的“创设高效课堂”的号召，我校英语科组一直以实施高效课堂教学为目标，为了进一步深度地探究“高效课堂”，英语科组长刘海燕组织本校全体英语教师到望牛墩镇中心小学参加“东莞市小学英语高效课堂建设阶段性成果展示活动之走进望牛墩”活动，进行观摩学习。
此活动主要分成三部分：（1）导课——高效课例展示——课后反思。（2）望牛墩镇中心小学英语科组长赖苑瑜分享题为“落实制度管理、强化校本教研、打造高效课堂”的关于“高效课堂”教学管理的经验总结。（3）市教研室邓宁霞评课，并带来了关于词汇教学的讲座。活动的第一部分，首先是由望牛墩镇中心小学的张严老师结合古文的“天时、地利、人和”对谢艳香的展示课例进行别出心裁的导课，引人入胜。接着是谢艳香老师精彩的高效课例展示。兴趣是最好的老师，孔子说：“知之者，不如好之者。”赋予英语知识趣味性，以兴趣引路，以情导航，采用挑战性较强、富有悬念的问题，进行情景启发，激发学生大胆猜测，满足学生的好奇心，引发学生参与的愿望，谢老师的课堂充分体现到这一点。在有限的时间与空间里，谢老师采用恰当的教学手段，创设真实情景，提高学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，使得学生在融洽的学习氛围中取得学习的最佳效果，让学生轻松地习得本课时的知识点，给在场的老师呈现有一节有参考价值的高效课。课后谢老师还对自己的课例进得反思，客观的分析与谦虚请教的态度，赢得同行的肯定与好评。
活动的第二部分是中心小学赖苑瑜分享题为“落实制度管理、强化校本教研、打造高效课堂”的高效课堂实施经验，介绍了他们科组探索高效课堂教学所得的有效的策略与制度，一路追寻，一路收获。让在场的老师受益匪浅。同时让我们以赖老师总结的两句话相互勉励：“我们也许不能成为教育界的大师，但完全可以超越自己。让大家做一位有魅力的教师，以激情孕育课堂感情，以开放激发课堂活力，以民主营造课堂和谐，以探究培养学生灵气！”
活动的第三部分是市教研室邓宁霞对本次高效课例进行评课，并带来了关于词汇教学的讲座。邓老师的评课一贯以来都是一言中的，她精确点评课例中值得大家学习的亮点，也明确了改进的环节，并分享了她参加教研活动所听到好的点子，让在场的老师收获颇多。接着邓老师结合课例展开了词汇教学的讲座，给我们带来了许多新颖而有效的教学方法，让我们以学生为本，坚持“小步子”教学，抓住学生的好奇心，激发学生学习共英语的兴趣，让学生快乐学习英语。邓老师的讲座，又一次激起大家对于教学进行深度思考的大脑风暴，为我们日后的教学充足了电源！教育教学工作是一门值得探讨的艺术，既单纯又复杂。经过此次探究“高效课堂”的教研活动，使我们更加了解如何去创设属于自己的有效课堂教学，挖掘英语教学的真谛。正如邓老师所说的：“抓住本质，上课可以很简单。”让我们齐心协力，相互鼓励，共创高效课堂。愿我们在教学的道路上越走越轻松，越走越幸福！
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