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教育督导植根于学校
——庐江县汤池督学责任区督导工作汇报
汤池镇位于庐江县西部，大别山余脉，三市交界处。常住人口6万多人。汤池因温泉得名，是华东地区蕴藏量最大温度最高的温泉。王安石被贬舒州，途经此地，曾入池沐浴，留下了“寒泉时所咏，独此沸如蒸”的千古佳句。汤池现被授予国家4A级风景区，12年被评为全国最美村镇。汤池督学责任区下辖中小学4所，5个教学点，公民办幼儿园6所。我们的督导理念是：“以均衡迎检为契机，加快学校建设”，“以多彩活动为舞台，培养学生能力”，“以高效课堂为阵地，提高教育质量”，“以教育科研为抓手，提升办学品位”。下面就责任区学校如何配合、支持督学开展工作向大家汇报。
一、成立组织，实现无缝对接
在我们的督导理念的指导下，镇内中小学成立了由校长或分管教学的副校长为组长的校内督导室，与镇督学责任区管理体制实现无缝对接，使督学的工作意见及时得到落实，真正做到政令畅通，令行禁止。
二、积极行动，促进均衡发展
1、大力支持布局调整
我镇坚持科学发展观、促进基础教育均衡发展、办人民满意的教育的重要举措。近年来，通过因地制宜、实事求是地合理调整中小学布局。各校积极支持配合布局调整工作，将王岗、金冲和石桥三所农村完小撤并，新建杨庄小学。基本解决我镇了农村中小学布点多、规模小、条件差和教育资源浪费、办学效益低下的问题，有效缓解了师资紧张的现状，教育资源配置更合理、规范、优化，极大提高了义务教育的实施水平。
2、积极争取基建项目
义务教育均衡发展工作是基础教育的发展趋势，是党和国家教育方针在基础教育方面的指导方针。为合理配置教育资源，加强教育现代化建设各中小校在责任区督学的指导下，根据事实情况，制订了符合本校情况的义务教育均衡发展工作计划并根据计划开展工作。汤池镇四所迎检学校共争取到800余万元建设资金，新建运动场，完善功能室，添置教学设备，均衡迎检“十项指标”全部达标。
汤池镇松元小学，校园内杂草丛生，坑坑洼洼。松元小学张钰校长为做好学校的三年发展规划，邀请督学去学校考察，帮助制定发展规划。根据督学的建议松元小学对学校进行了合理的规划，并要请督学带他一起跟县装备中心联系、磋商。经过多次的争取，装备中心为学校配备了80台电脑组建了两个微机室共计；9套班班通设备；一个科学实验器材；音乐教室设备及美术设备，并配给7000余册的图书。这些设备的配置让松元小学办学硬件条件发生了翻天覆地的变化。
3、科学规划校园文化
三、着力活动，打造特色校园
为贯彻“以活动为舞台，锻炼学生能力”的理念。各学校积极拟定了相关的学生活动计划。如希望小学拟定了一年一度的“一会三节”活动内容。即：一会：班队工作艺术研讨会，三节：体育节，艺术节，读书
节。每学年的第一学期开展读书节和体育节活动，第二学期开展班队工作艺术研讨会和艺术节活动。松元小学拟定了“二庆二月”活动。即：二庆：庆六一文艺汇演和庆元旦文艺汇演。二月：好习惯养成教育月和读书月活动。每学年第一学期开展“好习惯养成教育月”和“庆元旦文艺汇演”活动，第二学期开展“读书月”和“庆六一文艺汇演”活动。丰富多彩的教育活动，极大地调动学生积极性，使学生在德智体美等方面都有了更快的进步。汤池镇中拟定了
四、重视督评，提高教学质量
学校教学工作的主线是“利用多样性活动，促进教师发展，增强教学实效性”，核心是练就教师课堂教学基本技能，促进教师主动发展，打造一批追求教育智慧，拥有教育机智，充满教学个性、教学风格的教师，为基础教育课程改革实验的创新奠定坚实的基础。镇内各都十分重视教师课堂教学水平的提高，主动邀请督学深入课堂了解教师的教学实情，重视督学的评价结果，并把督学对教师教案、学生作业本，各类计划、学习笔记，听课记录等的督导结果，作为评先评优的依据。
五、以科研为抓手，提升办学品位
教育科研是提升学校办学内涵，塑造学校良好声誉的重要工作，也是一所学校永葆活力的力量源泉。在督学教育理念的引领下各校积极开展了教育科研的工作。督学镇在研究的国家级子课题有3项，省级教育信息技术重点课题2项，县级课题3项。2015年4月《小学语文、数学教学中综合实践活动的微课程开发与应用的研究》课题负责人张茂平老师邀请出席课题中期成果展示，并为其进行点评指导。2015年11月汤池镇希望小学、松元小学、百花小学为其所承担的纵横信息技术国家级子课题作结题材料准备，邀请督学前去指导。在12月的结题评审中，希望小学、松元小学的课题总结被评为特等优秀，百花小学被评为良好等次。张茂平、林青益、束院生老师被评为特等优秀实验教师。希望小学、松元小学获得“纵横研究成果应用发展基地样榜学校”称号。
总之，责任督学始终置身于学校之中，关心学校的发展，是师生的良师益友。责任督学围绕“督”和“导”两项中心任务，始终本着校荣督学荣、校衰督学耻的大局意识，争当学校、教师、学生发展的服务员，融入学校，与学校建立了互相信任、密切合作的伙伴关系，以平等的身份与师生沟通交流，让大家真正感到了热心和诚心，自觉、主动的接受、邀请责任督学的监督和指导，营造了和谐的督导氛围，促使督学镇学校不断规范办学行为，提升办学水平，推动素质教育转型升级，打造义务教育均衡发展“升级版”，办好人民满意教育。
其中希望小学被评为合肥市素质教育示范校，汤池镇中被评为合肥市新优质学校。自2013年督学责任区挂牌以来，汤池镇教育督导工作开展得有事有色，取得了一定的成绩，特别是在今年的均衡迎检中，省督导组给予汤池镇初级中学高度评价。
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