宽松式管理对大学生利大还是弊大由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宽松式管理的利与弊”。
宽松式管理对大学生利大还是弊大
各位老师同学大家下午好
我是第六组的代表，是美术学院的学生，我叫吴镜龙，今天我很荣幸代表第六组站在这里参加本次学生干部高峰论坛，经过我组的多次讨论，我们决定今天讨论的问题为“宽松式管理对大学生弊大是利更大”
一直以来大学生都是社会讨论的热点问题，他们倍受关注的原因就是，在中学严谨的管理中走向大学宽松式的管理，他们从他律走向自律的这种模式到底合不合适，不管在日常生活，与各辩论场上，还是各大媒体，都常对这问题进行讨论与分析，相信大家也都了解不少，我们也都知道这是一个比较性的问题，利与弊是并存的，而对于这问题我组的成员也经过多种渠通收集资料，了解，讨论得出，我组认为宽松式管理对大学生利大于弊的，下面让我为大家分析清楚为什么会是这样的。
宽松式的管理，何为宽松呢？我要为大家解释一下，宽松管理不是不管理，也不是放纵管理，而是基于人性化理性化，适当的，巧妙的，符合当今时代需求的一种管理模式，大学宽松管理也是有底线的，1它是指在尊守国家法律法规及有关规定的前提下相对宽松，2是指在尊循社会的评批标准体系下相对宽松，3是指在尊守学校校纪校规前提下相对宽松，宽松是指在尊守这些基本原则上少控制多自由的一种管理模式，而并不是让学生放任自流，胡作非为，而是给学生一个相对宽松的环境，让学生的个性得到释放，才能得到施展，下面让我为大家说明宽松式管理对大学生的好处有
1从自身的价值来看，在宽松式的管理模式下能更好地去锻炼的自我管理能力,和心理素质，从而达到人格的完善，当然也有人认为大学生是刚从严谨的应试教育走出来的，大多缺乏自冶与自控能力，在这大学这宽松的环境中形成巨大的反差，在这反差中不能把握自己，容易犯错误。我们也知道，各位大学生学习，个人经历，知识文化的不同，自制能力相差很大，相对来说很多学生缺乏自制力，但是
如果大学还不多留一些空间让学生锻炼，而是通过各种手段来束缚学生行为活动，这种的管理模式会扼杀人的创造力，削磨人最宝贵的品质——自律
即使学生不犯错误也会产生一种依赖感，依赖于种种规章制度，依赖于被管理，当他们走出社会就只能做个被管理者了，试问谁想一辈都做个被管理呢？我们即将步入社会的是大学生了，如果我们还是像温室的花朵一样被保存在真空的环境中风吹不到雨淋不到，那么四年之后我们如何去面对风吹雨打，电闪雷鸣呢？所以我们更需要的是宽松式的环境，让我们的学会自律，才能让我们成长进来。2从对社会贡献来看，宽松式的环境让大学生懂得自律，懂得如何去承担应该承担的责任，懂得如何去适应社会的种种规则，我们已经是大学生了，不同于同学或小学时代，中学，我们是为了上大学而上大学，而上大学是为了理会好地去适应这个社会，而社会需要的是不是只会学习而不是不会合理学习的学生，说到对社会价值也会有人说，宽松式的管理对于那些自控强的学生当然是好的，但是对于自控力不好的学生来说那就是灭亡，宽松的管理会导致更多的逃课，旷课现象，其实我们也了解这现象的存在，但是我们要解决的问题的根本不是回避这个问题，而是正视它，我组认为就是这一现实要求我们提供一种从他律走向自律的锻炼条件，促使大学生提高处我管理能力，与心理素质，从而达到人格的完善，只有这样才能使中国的大学生，昂首阔步，走在时代的最前沿，当然宽松式管理也会由于一定的配套措施的不足，造成一定的弊端，但从全局范围来看，无论是现在还是未来，无论是个人还是集体，它对我们的大学生都是利大于弊的，我们大学生的身体里面都有一个蓄足火焰的黑匣子，只有宽松的管理才能找到打开这个黑匣子的钥匙，使其释放出生命中最大的光芒，让这光芒照亮我们每个人的人生之路，所以请你们相信你们自己，宽松式管理解开的将是束缚的枷锁，放飞的将是我们理想的翅膀，我们走向的一定是成功的彼岸！以上只代表我组的观点，与立场，希望多与大家一起谈论学习，
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