教师个人五年发展规划_新教师个人发展规划

其他范文 时间:2020-02-28 02:04:59 收藏本文下载本文
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教师个人五年发展规划

一、自我定位

中学二级教师,本科学历,高中政治教师,2009参加工作至今已经有5年,任教政治,具有一定的教学经验。应该说对于岗位工作情况已经较熟悉,如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。

二、优势分析

1.自信:对学生有爱心,喜欢教师职业,工作有激情,对自己能够胜任高中政治教育教学工作充满信心。

2.真诚:能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享,营造融洽的工作环境与工作氛围。

3.善思:有较为敏锐的洞察力,善于反思,勤于实践;能够寻找研究热点,进行课堂教学研究活动。

三、不足剖析:

1.平时课堂教学中,尽管勤于学习、善于反思、并积极进行课堂教学实践活动,但是,懒于笔头的整理与总结,没有形成自己独特的有个性的教学风格。

2.新课程标准的理念还未了然于胸,教材的不断更新,对高中政治教材的整体结构把握不足。

3.专业知识、自我发展意识、课堂教学的设计与调控能力比较弱。

四、三年发展目标:

1.总体思想

未来的五年里,进一步提升自身师德修养,内塑素质、外树形象;不断拓宽教育教学视野,完善专业知识结构;以人为本,改进教学方法和手段,适应新课改要求;提高业务工作能力,履行好教师职责,在现有岗位上有所提升。2.具体目标

(1)五年内成为学校政治骨干教师,能胜任高三的政治教学。

(2)五年内完成学校新课题,所写论文能够获奖。

(3)通过心理学、教育学以及计算机考试,为三年后评中级职称奠定基础。

五、具体落实措施

1.加强政治学习

坚持进行思想政治学习,严格要求自己,坚持参加政治,撰写心得体会,努力提高思想觉悟。

2.认真学习,提高专业理论水平。

(1)谨记“人与人的差别在于业余时间”的格言。利用周末休息日反复研读《政治课程标准》、《政治课程标准解读》和《走进新课程》等书籍,重温新课程理念,养成“阅读”的习惯。并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

(2)积极摘抄业务知识,撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。

(3)积极参加各类继续教育培训,全面提升自己业务能力。

(4)课件制作。把电脑学习的重点放在FLASH和PHOTOSHOP的学习和运用上,争取制作能互动的课件。

3.认真实践,提高教育教学水平

(1)每学期上公开课或者教研课一节以上。(2)认真备课,上好每一堂课。

以上是五年必须完成的个人目标,其他方面还要依据学校的五年发展规划及时调整。

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