广播电视新闻学教学大纲_广播电视新闻学重点

其他范文 时间:2020-02-26 13:58:42 收藏本文下载本文
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《广播电视新闻学》教学大纲

蔡尚伟

本章的教学重点:有关电视新闻采访的专业知识。内容涉及电视新闻采访的特点、原理、方式方法等,包括熟练掌握镜头前访问、突击采访、现场报道、人物专访、记者招待会采访、电视深度报道等方面的方法与技巧。

基本要求:本课程旨在使学生认识到电视新闻记者,除了要有报刊文字记者的素养外,还要懂得电视新闻采访的特点和特性,且能掌握现代电子摄录设备摄录新闻事实的基本技能,并能熟练地将多种传播符号采集、有机组合起来,以便将来能胜任电视台记者的采访工作。

教学方式:除讲课外,采用精讲多练(以采访校园新闻为主)、习作讲评、作品分析、课堂讨论等多种形式,理论联系实际,力求提高实践能力。

第一章 广播电视新闻的职业价值与社会价值

第一节 个人价值实现的平台

第二节 社会对广播电视新闻的需要

第三节 广播电视新闻工作的制约、局限与挑战

第四节 广播电视新闻工作中的伦理问题

第二章 广播电视新闻行业基本知识

第一节 世界广播电视事业的发展

第二节 中国广播电视事业的发展

第三节 广播电视新闻的基本类型、理念与特点

第三章 广播电视新闻采访

第一节 采访的本质与人际传播

第二节 采访工作的基本前提

第三节 采访的基本方法和步骤

第四节 摄像与录音

第四章 广播电视新闻写作与编辑

第一节 广播电视新闻写作的重要性

第二节 广播电视新闻写作的发展历程

第三节 广播电视新闻写作的基本特征

第四节 广播电视新闻写作的“惯例”与“定式”

第五节 保障与增强广播电视新闻传播效果的重要写作技巧

第六节 广播电视新闻编辑

第五章 广播电视新闻策划 第一节 “策划”的渊源

一、“策划”一词的历史源流

第二节 对“新闻策划”的论争与“新闻策划”的必要性

第三节 广播电视新闻事件策划

第四节 广播电视新闻报道策划

第五节 广播电视新闻策划书的写作

第六章 广播电视深度报道与新闻评论

第一节 深度报道的定义、历史与作用

第二节 完成深度报道的流程与一般原则

第三节 深度报道的难点与解决之道

第四节 广播电视新闻评论的定义与历史

第五节 不同政治、文化语境下的新闻评论

第六节 记者与主持人的专家化、学者化

第七节 让观众喜欢看——广播电视深度报道与新闻评论的艺术性

第七章 广播电视新闻栏目与频道运营

第一节 广播电视新闻栏目、频道的经费运作

第二节 广播电视新闻栏目、频道的节目来源

第三节 了解广播电视新闻节目的受众

第四节 广播电视新闻栏目、频道的经营策略

第五节 “走钢丝”的艺术——中国广播电视新闻工作难点

第八章 广播电视新闻宏观管理

第一节 中外新闻宏观管理概述

第二节 宣传部: 中国新闻事业宏观管理的核心机构

第三节 广电局等政府部门的管理

第四节 广播电视新闻评奖

第五节 广播电视新闻的外宣与上宣工作

第九章 广播电视新闻研究与教育

第一节 广播电视新闻研究的发展历程和类型

第二节 广播电视新闻研究的方法和表现形式

第三节 广播电视新闻教育概论

第四节 广播电视新闻教育的基本方法和毕业指导

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