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听王老师的班会有感
王老师是高一15班学生的班主任，她和她的学生们都很优秀，这场“吾爱吾师”的班会以别开生面的方式展开，给我留下了很深的印象。
首先，王老师给学生们展示了两位伟大无私教师的代表，一位是李灵——不辞辛苦，运送孩子们的精神食粮，无论刮风下雨，她都会一如既往地骑着破三轮车，挨家挨户收旧书本，承载着孩子们的读书梦；另一位是张丽莉——学为人师，行为世范，她将学生视为己出，不顾自身生命危险，推开孩子，自己却被碾在车轮下，高位截瘫。这是何等宽阔的胸襟。
但是，一支粉笔、两袖清风的平凡教师同样值得感动，有一种人，可能永远也走不进感动中国的殿堂，但他们曾播下的希望的种子却在很多人心理萌芽；有一种人，可能永远也没有人为她读一段颁奖词，但她们心中的善良却在细小的瞬间点亮了我们的心灵。无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。
通过分组让学生描述各自的老师，生动有趣，拉近了学生与老师的距离，学生演讲的征文《吾爱吾师》更是让老师能够进一步了解自己，可以从教课方式和与学生相处等方面改进，以便使师生关系更融洽。
最让我感到震撼的是刘老师、王老师和彭老师。原23班班主任刘老师，去新疆支教，在当班主任时，怕影响工作，毅然将刚生下双胞胎的妻子送回甘肃老家，自己搬到学校与学生同吃同住；王老师为了学生的竞赛成绩，无暇顾及患中耳炎，最后严重到左耳失聪；原11班班主任彭晓刚老师妻子生孩子只请半天假就马上回学校。他们伟大的奉献精神值得我们不断去学习，作为一名教师，我深感肩上责任重大，认真学习、认真教课、认真与孩子相处，用一颗真诚的心去善待孩子、呵护孩子。
同样，爱不需要有回报，但需要有回应。学生积极发言如何表达感恩的心，比如好好学习天天向上、经常向老师微笑、积极回答老师问题等等。因此感谢老师，体现在细水长流的生活中。
教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。” 作
为一位人民教师，耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。今天我选择的，不仅是一个职业，更是一个值得我用一生全心全意去完成的事业。
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