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中央美术学院海口校区
现在的海南科技职业学院
海南新闻网9月12日消息:
又是一个新学年,教学楼、办公楼、宿舍楼等设施一应俱全的“中央美术学院海南基地”(以下简称“基地”)依然铁门紧闭,悄无人烟。掐指算来,这所学校已经闲置两年。
“中央美术学院海南基地”的牌子挂在海口市美兰区琼山大道18号,从海口国兴大道驱车过琼州大桥,左转直行约5分钟,在一片葱郁的农田上,矗立几栋设计独特的白色小楼,门口 “中央美术学院”几个大字煞是抢眼。不知情者会吃惊中央美院何时落户了海南。多留意几次的人会疑惑这学校怎么没有学生。
风光南下
2002年12月29日,中央美术学院院长潘公凯(中国画大师潘天寿之子)、院党委书记杨力、副院长董长侠等一批中国美术教育界“大腕”纷纷南下,来到海口市灵山镇江东新区中的一处普通的坡地(今海口市美兰区琼山大道18号),“中央美术学院海南教学基地开工典礼奠基仪式”在这天上午10时隆重举行。
仪式上,潘公凯教授说:“我们力求用8至10年的时间,把海南教学基地办成中国南方最具知名度的美术学院。”
潘公凯也通过媒体表达了中央美院南下的主要原因:中央美院作为中国美术教育的“领头羊”,办学规模一直很小。2001年夏天,全部在校生只有500多人,即使北京花家地新校区的两期工程全部完成,北京本部也最多容纳3000人。与其他美院迅速扩大的规模无法相提并论。在这样的情况下,中央美院南下办学,扩大办学规模成为一种必然。
海南文风
中国南方有很多经济发达、城市配套设施齐全的现代化大都市,如深圳、珠海等,中央美院为什么把拓展教育如此重要的一步棋下在经济相对落后的海口呢?一家名为海南文风教育产业有限公司(以下简称“海南文风”)在其间起到了关键作用。
海南文风总经理宋利民,毕业于中国美术学院(地处杭州),他就读于中国美院期间,潘公凯在中国美院任教。从某种程度上讲,是师生之缘成就了海南文风在2001年初提出的把国内一流的美术学院请到海南建立分院的设想。2001年6月,潘公凯从中国美院院长调任中央美术学院院长,心下敲定了中央美院落户海南。
之后,潘公凯曾多次来海南考察,与省政府、省教育厅和琼山市的相关领导进行洽谈,加之海南文风的努力,促成了那场奠基仪式及一期基础设施的建成。
据了解,中央美术学院海南教学基地规划占地面积约300亩,总建筑面积约8万平方米,主要发展方向是艺术设计教育。按照基地建设发展步骤,一期工程将于2003年夏季交付使用,2003年9月,首批室内设计、景观设计、平面设计专业的200名高职专科生将入学。以后将逐步开办本科、研究生等层次教育。时机成熟待国家教育部评估后,基地将正式更名为中央美院海南分院。
众说纷纭
按照计划,今日的“中央美院海南教学基地”应该是精英荟萃,学子云集,但日前《证券导报》记者在校区只看到一个门卫。记者通过门卫了解到,从校园建成到现在,一直没有招生,也未开展过任何其他相关的教育教学活动。
教育厅高教处的张超副处长告诉 《证券导报》记者,他调任高教处不久,对中央美院海南教学实习基地的事情了解不多。至于没有招生办学的原因,他认为可能是教育部出台的相关文件不提倡异地办学的做法。
教育厅体育卫生艺术处处长王夏鸥则认为,合作办学本来是个很好的模式,但是教育产业毕竟与其他产业有所区别。它本身不能实现短期获利,需要较长时期的合理运作,主要靠教育本身带动的其他相关产业来实现盈利。投资方对投资教育、特别是美术教育在认识上有偏差是导致项目搁浅的原因之一。
《证券导报》记者采访了海南文风的总经理宋利民。宋另有说法。
据说,教育部在2003年,也就是中央美院海南基地破土动工后不久,出台了《教育部关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(以下简称“《若干意见》”)。
《若干意见》指出,独立学院应具备必要的办学条件。初办时一般应具备:校园
占地面积不少于150亩(艺术类院校和国家另有规定的除外),为了保证今后发展需要,应预留发展用地,校园规划占地面积不少于300亩。教学行政用房建筑面积不少于4万平方米……独立学院正式招生时平均各项办学条件应基本符合国家规定标准。
宋利民说,海南基地的一期工程校园占地面积约70亩,教学行政用房建筑面积约2万平方米,基本上是《若干意见》规定数目的一半。
《若干意见》虽然对独立学院的办学条件作了定量规定,但是偏偏又注明“艺术类院校和国家另有规定的除外”。于是合作双方在海南基地是否招生办学问题上出现了意见分歧。
宋利民表示,艺术类院校追求表面规模的扩张势必导致招生规模扩大,影响生源质量。况且基地落户海南之前,合作双方和政府的有关领导都曾到外地考察过类似独立学院。这些学院的办学规模不大,但还是办得很好。
宋还说,中央美院认为,既然教育部对艺术类院校独立院校规模没有明细规定,就要严格按照《若干意见》的要求来实行。海南基地达不到要求就不能作为独立学院招生办学。
所以招生办学的事就此搁浅,宋利民最后无奈的告诉记者。
出路与遗憾
美丽的校园就此闲置不用,毕竟也不是办法,虽然达不到中央美院建立分院、全国统招的要求,也可以组织其他相关教学活动,先过渡一下总是可以的,于是就有了“绿槟榔”计划。所谓“绿槟榔”计划,是中央美术学院海南教学实习基地与北京奥华创新信息咨询服务有限公司合作实施的“数字艺术设计与职业技能教育”项目(以下简称“'绿槟榔'计划”),但是这一计划并没有实行。宋利民说,他们开始确实想通过“绿槟榔”计划来实现海南基地的过渡,但后来考虑到职业培训毕竟不同于正规的招生办学,于是放弃了。
“是生存,还是死亡?”这个严峻的问题如今摆在了中央美院海南教学实习基地的面前。要生存,就要达到中央美院的要求,尽快进行二期工程的建设,完善其他相关的配套设施,投资方肯继续投入吗?要死亡,那么已经建好的一期工程要怎样处置,是否还会寻找其他出路?
宋利民认为,投资方为了完成了一期工程的建设,已经投入了大量资金,依目前情况,海南文风实在没有能力继续单独完成以后的工程来满足中央美院招生办学的要求。为此,他们正在积极寻求解决之道。宋希望在政府以及合作双方的共同努力下,中央美院学院海南教学实习基地真正落地生根、开花结果,最终实现投资方、校方和本地政府的“多赢”。
据宋透露,目前合作双方都在努力,总的态度还是积极的,相信很快会有结果。9月初,《证券导报》记者陪同一位中央美院40年代毕业生走进中央美院海南教学基地。老人评价,园内环境确实优美,景观设计独具匠心,只是所有画室都没有设计“顶光”,这不符合美术教学的要求,不像是内行人的手笔。
站在教室三楼的走道上,放眼东部田园,一片郁郁葱葱。老人无限感慨,在中国已经很难找到环境如此美丽的高校了。与之形成鲜明对比的是崭新的教室、还未使用就因南方潮湿而锈迹斑斑的课钟、被淹没在荒草双杠等体育设施。
老人十分纳闷,中央美院作为一所微型学校,在美术界一直保持着最高的学术地位,其声誉也远远不必靠在海南建分院来扩大。教育界有关人士认为,海南作为一个高等教育资源匮乏的省份,中央美院落户海南,地方政府和企业主动做的工作应该远远多于中央美院的工作。
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