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辩论邀比赛流程及规则
辩论开场：
1、主持人（主席）就位，各辩手入场就坐。（提前10分钟）
2、主席介绍辩题和正反两方辩论代表队。
3、正方辩手作自我介绍（不超过2分钟）；反方辩手作自我介绍（不超过2分钟）。
4、主席宣布正式进入辩论。
正式辩论：
★辩方权利：正反两方每一方在辩论环节结束后总共（如，立论结束后或驳辩结束后或自由辩论结束后）有一次2分钟的申请暂停时间。（学术辩论赛规则引入，为了让辩手充分准备论据和整理思路。经过24场的实践，这2分钟的暂停对双方的论辩思路整理有极好的效果。）立论阶段：
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟 驳论与质辩阶段：
（一）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。正方进行提问也可论述，反方只能回答不可反问。
（二）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。反方进行提问也可论述，正方只能回答不可反问。
（三）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。正方进行提问也可论述，反方只能回答不可反问。
（四）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）。反方进行提问也可论述，正方只能回答不可反问。
（五）由正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）
（六）由反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）自由辩论阶段：
自由辩论，正反方交替发言。由正方首先发言。（双方总时间各5分钟）总结陈词阶段：
（一）反方四辩总结陈词（4分钟）
（二）正方四辩总结陈词（4分钟）
评审
主席宣布评委团离席讨论评判。
现场互动
由主席主持现场同学向正反方提问，也可向个人提问，继续交流辩题。（此环节不作为辩论胜负依据）
点评
由评委团推荐评委委员对本场辩论赛点评。
成绩公布
由主席宣布辩论赛获胜方和本场最佳辩手。
辩论赛比赛细则
1．时间提示。辩论中，辩论方和工作人员共同打开计时器，计时器响后停止发言，如果辩手再发言则作违规处理。2．陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。
3．开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。4．攻辩：（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5．自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6．结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7.观众提问。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）
辩论选手的训练
学生从一个完全不了解辩论的人成为一名辩手，需要经过一定的训练和辩论实践，前期的训练是确保联赛质量的关键。
以下是华山中学首届“博雅”杯辩论邀请赛训练方法，其目的是将各位训练成为一个成功的辩手。无论是在赛场上还是在生活里面，要想成为一个成功的辩手需要具备以下的素质，有优美的语言、优雅的形体、渊博的知识、严谨的思维、丰富的经验、成熟的心理。训练包括几个方面
1、发声语言训练
2、形体气质训练
3、思维训练
4、辩论实战训练
5、听力训练
6、游戏训练
7、心理训练
8、知识积累 训练的方法包括
第一、朗读训练：目的是拥有优美、严谨、风格独特的语言。要求能有流利的普通话，发音准确，在说话时能根据内容加入感情，声请并茂。这里男女有些区别，男的要如滔滔江水，气势磅礴，声音浑厚。女的则要如山泉叮咚、娓娓到来、清爽乐耳。但事物绝对，主要是根据自己的声音特点，和语言习惯加以改进，能让人赏心悦耳就可以。主要的训练方法：清晨的朗读、背诗，多读一些抒情类的散文。可以让自己的语言丰富，并且阴阳顿挫富有变化。快读，联系自己对于自己语速的控制。
第二、手势训练：在形体和气质训练中，主要是对自己的手势和仪态训练。这个你们最好找专业的老师来慢慢纠正了，主要是在日常生活中要注意到自己的一举一动。
第三、讲故事训练：给出不相关的几个词语，像化石、计算机、西电等马上讲出一个故事，并且把所有的词都包含进去，逻辑清晰可信。一半从10个开始慢慢往上加，时间从1分钟到3分钟。必须全说完，并且要控制好时间。
第四、演讲：这个是只给一个题目，准备1分钟。然后发表一个3分钟的演讲，要求条例清楚，说明的问题能被听众清晰的了解，而且能让自己的观点被大家接受。分为理论和抒情两种，无论是以理服人还是以情动人都必须由听众来平判。这个训练可以在公开场合做，以训练自己的心理素质。第五、反向论证：对于一个人们都在常识中认为是正确的事情作出相反的判断并论证。例如论证地球是方的等。主要是训练反应和对于诡辩的理解，更进一步就在实战辩论中证明常理的错误，比如某人就是猪、人不吃饭等。要特别注意的一点是，不能强辩，一定要说理。不能我认为是就是，而是要有理论的支持，这个理论必须是大家公认的。论断要强调严密，反方要知道如何对付这种方法。第六、演绎推论：给出一个前提，就可以更具前提得出无数了结论。并且能证明结论是由前提推出的。例如说笔可以用来写字，那么可以推出笔能用来记录、笔不但可以用来写字还可以做其他用途等。然后反方向推出荒谬的结论，联系归缪能力。
第七、打比方：将一个道理用通俗的方法说出来，统一个理论，用不通的方法表达出来。要越形象越生动越容易接受越好。这是在辩论中一个很重要的手段，一定要多加联系。
第八、综合能力：这个综合能力是将一篇文章或一段文字总结起来的能力。是听力训练的一个重要部分，读出一大段文字后，听着必须马上用一句很精练的话总结刚才听到的内容，并且在提问到一些文章内容的时候可以清楚的回答，比如数字、年份、人物等。训练的目的不是让你一字不漏的记下对方说的话，而是最短的时间知道对方想说什么、他说了什么、他的问题在哪里、我如何将他说的内容曲解并告诉下面的观众和评委。这也是辩论中一个很重要的技巧，要重点训练。第九、心理训练：这也是一个重要的内容，要有公众出丑的能力，比如站在路上唱歌，讲笑话等能让自己在任何场所都能谈笑风生。
第十、游戏训练：游戏训练主要是培养大家配合的默契，一起参加一些活动了。打球，出去玩等都可以。第十一、知识积累：主要是看书了，注意不一定每一本书都要看。这里有技巧的，每两个人一周看两本相同的书，然后将书中的精华总结出来，用一个小时讲给大家，两个人一人讲一本，互相补充一下。这样相当每周读十几本书，效率很高而且很有效果。
一、辩论赛流程1．正方一辩陈述立论（3分钟） 2．反方一辩陈述立论（3分钟）3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 5．正......
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