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二年二家长会发言稿
各位家长：
大家好
很感谢大家在百忙中抽空参加本学期的家长会。今天的家长会分三个部分进行，首先由我与各位交流本学期学生在校各方面情况。接下来请我们的两位家长代表谈谈自己教育孩子的一些心得体会。最后布置一下假期的一些作业及提出下学期的要求。
孩子入学快大半年了，其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，也切磋教育孩子的方式方法。今天我将本学期班级的总体情况向大家做一个简要的介绍与总结。
一、行为习惯的养成，孩子们基本上都适应了学校的生活，包括学校的管理方式、课程安排，老师的教育方式、沟通方式等，可以说，每一个孩子在都有了一个很大的进步。主要表现在一下方面：
遵守班级的日常规定：
遵守时间，不迟到。周一的升旗学每次我们班都是集合最快，最准时的，受到了学校的表扬。
除周一外，我们每天的早上都有早读内容，多数孩子都能够提前到校，参加早读。遵守纪律，不散漫。
课堂上，学生基本上都能认真学习，听老师的话，并且在班主任不在的情况下，多数学生能够遵守自习纪律，自觉完成老师布置的自习作业。这对一年级学生来说难能可贵。科任老师反馈，觉得我们一年一班的孩子很有规矩。这让我感到非常的欣慰。
讲究卫生，爱清洁。我经常对孩子们说，二年二班我们大家共同的家，同学们应该像爱护自己的家一样爱护她。渐渐地看见地上有纸屑知道捡了。桌子歪了，知道摆了。甚至还能帮助别人去捡，去摆了。
讲究文明，有礼貌。
我很重视孩子的礼仪教育。遇到老师鞠躬九十度遇见客人能够主动问好。学会使用文明礼貌用语。
当然，在每一方面都还有个别学生做得不尽人意：如上学经常迟到，上课不能严格要求自己，听课溜号，搞小动作，自习课不能主动学习，个人自理能力差，书桌地面还是一片狼藉，出口说脏话，好打闹。这就需要家长们正视孩子身上存在的问题，我们共同配合竭力去帮助他们改掉这些毛病。勿以恶小而为之。细节决定成败。这些是我们最应该关注的，比学习更重要的。
二、学习方面
我从以下几个方面来说 1,、预习。
本学期在特别语文一科中开始试着让孩子进行预习。圈生字，标自然段，朗读课文，为学习课文做好准备，同时也是培养学生预习的习惯，为中高年的学习奠定一定的基础。对于这一要求，多数学生能够按照要求认真的完成，并且看到了大多数家长们的指导的痕迹与反馈。在二年级我们会陆续增加预习的内容如圈出成语，好句等等。这些对于今后的阅读有着重要的作用。不容忽视。
2、课堂学习 多数学生能够在课堂上认真听讲，当堂消化所学内容，听课比较专注认真的有，黄旨名，肖轶铎 毕新竹郭雨萌纪文婷魏子涵。女生要好于男生。
举手发言积极踊跃的有肖轶铎，全新，韩博文，于千其，马其文，翟星硕，完成课堂作业效率高，质量好的：秀家仪，杨和林，王冠智，李文浩，书写工整规范的有
3、家庭作业
感谢每天家长每天督促孩子完成作业，您的重视对他来说是一个督促也是一个监督。他会因为您的重视，而更加重视他所写的作业的质量。我们班多数孩子的作业都完成得很好，我想，这除了和孩子认真的态度之外，和家长的态度和严格要求也是分不开的，因为据我所知，有些家长对孩子的要求使很严格的，对孩子书写马虎的要求一定要重写。我们知道，因为孩子还小，很多行为习惯都需要我们大人约束，而这种严格要求的态度对培养孩子严于律已是非常重要的。一次马虎，作业潦草不纠正不良的学习习惯就养成了。所以我很重视孩子的家庭作业，也希望家长们能坚持到孩子们养成良好的作业习惯再放手。
4、卷面分析。
如何解决孩子学习粗心的问题
孩子学习粗心的问题是家长反映比较多的问题。有些家长认为，自己孩子学习的接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩，对学习信心产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小的时候纠正比较容易一些。
为了从根本上解决孩子的粗心问题，我们从提高孩子的学习能力和学习的责任心上入手，在平时采取以下措施：
(1)给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。这是我一直提倡的方法，我几位家长也一直在坚持这一做法，并取得了显著的效果。
(2)让孩子只要落笔就认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。
(3)让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
三、活动与荣誉： 本学期
我校各个口都组织开展了丰富多彩的活动，我们班学生积极踊跃参加，成为了一年租参与学校活动最活跃的班级。在运动会中男孩女孩在接力中都获得了小组第一名，佟佳芮在田径个人比赛获得了年组第一，韩博文获得了年组第二 全新在两项田径中都获得了年组第二名，在拔河比赛中孩子们获得了年组第二名，在跳绳比赛中获得了年组第二名，在围棋比赛中韩博文进入决赛，常宝月为班级争得了荣誉，你们为孩子们营造了这样一个优美又整洁的学习环境。无论班级的各项工作都是主动分担，不吃辛苦，为班级购置各种物品，为所有的孩子服务。为家长们创造方便。
。教育名著《卡尔维特的教育》中提出了，“如果没有人帮忙做前期教育或继续辅导教育工作，再聪明的老师，无论是学识渊博也好还是教育质量高也好，尽管他也期望获得最大的成功，但却不会有结果。”所以，我们家长必须要有对孩子的教育理念和教育方法，我很佩服那些对自己孩子管教严格的家长，每当我们老师向他反映孩子在学校的不足的时候，他们都有方法让孩子很快改正错误。当然，也要很感谢那些让我们老师多管教自己孩子的家长对我们老师的信任。我想，每位家长都希望自己的孩子听话，但或许有些家长正迷惑于不知道如何教育自己的孩子，认为自己的孩子总是不听话，打也不是骂也不是。其实每个孩子都有自己的个性，所以叫孩子一定要找到恰当的方法，在多表扬的同时要严格要求。今天我们就请张博涵妈妈和孙宇恒妈妈分别从如何培养孩子的读书习惯和积累习惯。如何培养孩子良好的学习习惯谈谈自己的心得体会。
感谢两位家长的发言，一定会给在座的各位一点启示，当然教无定法，贵在得法，相信只要你用心去关注您的孩子，每个孩子都会变得优秀。
一、习惯培养放首位。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。
二、思想教育不放松。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。
三、安全教育警钟长鸣。由于我校旁边就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。本学期中，我班就有一位学生在放学途中被摩托车撞倒，庆幸无大碍。所以希望家长能来学校接孩子，不要让孩子一个人走回家。
四、重视家校联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。在家校联系方面，等家长能与老师经常沟通，了解孩子学习以及在学校的表现，我深知我们之间的沟通是非常重要的。在工作中，我们难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我们指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。
五、切实关注帮助孩子的学习 有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。在这我真诚地希望家长朋友能认真对待孩子的回家作业，不要为了完成任务草草给孩子签名。每天放学后，总有一些学生留下来补差，在这我要说的是，学生一部分是补学习，一部分补行规，在这恳请家长见谅，如果您的孩子不愿意放学留下，那请你跟你的孩子说一下，我绝对不会把您的孩子留下补差。
六、努力培养孩子的阅读兴趣
有的家长总说孩子在家不肯读书，良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围.现在孩子可以读一些寓言故事,成语故事,童话故事,神话故事,古诗,名著等.因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现。
家长会是一座桥梁，架起家校之间相互理解相互支持的桥，透过家长会，家长们应了解学生在校学习生活情况，同时也让我们共同坐下来探讨教育问题，在这日新月异的时代也来更新一下教育观念，让我们爱和教育真正为孩子撑起未来的一片天。假期作业安排及活动布置。
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